漫画《えろ 浜辺 美波》2行目ライン
えろ 浜辺 美波あらすじ
次(cì )郎は、朝(cháo )倉先生(shēng )が、開塾最初の朝(👶)の訓(xùn )話(huà )くんわで、これほど激(🚽)はげしい言葉(yè(🚁) )をつ(⚽)かって、真正面から塾(🕌)生たちに非難を(🔅)あ(🔋)び(🧣)せか(⛰)けた(⏪)のを、これま(🌻)でにきいた覚えがなかった。かれは、まだあとに残されてい(📖)る(🚚)自分へ(🖊)の非難が、どんな言(🎇)葉(yè )で表現され(🌿)るか(🐳)を、身がち(🚞)ぢまる思(😚)い(🕎)で待(dài )っていた。
(💇)やが(📋)て、最後のひびきが、(🙃)澄す(🏥)みわたった空に消え入(rù )るのを(🚈)待(dài )って、(🦀)和(⭐)尚は侍僧(🆔)じ(👝)そうを呼(🐖)んでたずねた。
（最初(chū )の(🤛)朝(🖍)の板木の音が、こ(😕)ん(🥨)なだった(⛓)ことは、それまで(🍖)にまっ(🕰)たくないことだ。だれ(Ⓜ)だろう(🍩)、今朝の(🌧)当番は？(💄)）
そう思ったとき、自然に、か(🐦)れの眼にうかんで来(🗜)た二(èr )つの顔(yá )が(🚻)あ(💖)っ(⤵)た(🥀)。それは、大(💜)(dà )河無門(mén )の顔(🆒)(yá )と、(🔨)青山(shān )敬太(📻)郎のそれだ(😰)った。ゆうべの懇(🛰)談(🌀)(tán )会の様子から(⛎)判断して、こん(🔭)な(👎)落(luò )ち(🖊)ついた板木(🤞)(mù )の(⬛)打(dǎ )ちか(🎎)たのできるの(❤)は(✌)、(🛌)おそらくこ(🎥)の二(🚕)人のほかにはない(👎)だ(🏰)ろう。そし(🥤)て、第一(💗)週の管理(🌩)部の責任をひ(🍒)きうけ(🐼)たの(⛺)は(✊)第五室(shì )だっ(🔹)たの(🏷)だ。――そこまで考える(🗝)と、かれはもう(🎥)、今朝の板木(mù(🌏) )が(🕜)大河の(🏳)手で(🏒)打たれて(🚞)いるこ(📗)と(🍮)はまち(💅)が(🎼)いない(😩)ことだ(❤)と思(🕵)った。
六(😴) 板(🌜)木(mù )の音(yīn )
講(jiǎng )堂(táng )では、掃(🕌)除は(🐵)も(⤴)うあ(📥)らかた終わって、(🌬)机や椅子いすの整(💨)頓せ(🍟)いとんに(🙋)と(📩)り(🍰)か(🌳)かるところだった。そこは、第一室(🍓)と第二室(🆚)の共(🤨)(gòng )同(🐢)の受け(🌑)持(🗺)ちだったら(🚱)し(🆒)く、(🙅)田川(chuā(🌔)n )大(🤫)作や青山(🗞)敬太郎な(🍵)どの顔(⛺)も見(🤢)えて(🍒)いた。田川(chuā(🈸)n )は、例(😰)の(🎇)しゃがれた、激はげしい号令口(⛰)調(🚓)くちょう(🙀)で(🐥)、ほかの塾生たちをせきたてながら、自分でも椅子や机を運んで敏捷(🎃)び(🔅)んしょ(🚊)う(🤤)にたちはた(😾)らいて(🆒)いた。これ(🏁)に(🍿)反して、青山(🍣)(shān )の態(🔦)(tài )度はきわめて冷静だ(🕢)った(🏁)。かれは(〽)、田(🍮)川の(🙀)声(🎰)には(🌨)無頓(💘)着むとんちゃくな(🚴)ように、並ならべ(📹)られていく机(🌼)の列をじっ(🔹)とにらんでは、そのみだれを正(🙎)していた。――二人(🤒)とも(➡)、そ(❗)れぞれ(🕑)に室長に選ばれていた(🌹)のである。
「うむ。そ(🚋)れはきいた。しかし、私(🥈)が何(✅)(hé )も(👫)かも知っていたことにすると、君(🔓)の名前(💁)だ(🗣)けでなく、(🉐)大(dà )河(hé )の(🙁)名前(qián )も出さなけ(📱)れ(🥎)ば(🍉)ならなく(💐)なる(🎵)んでね。」
（おしまいの、あの乱暴(bào )な(🌷)打(dǎ )ちかたをやったのが、自分(👓)だということは、(💂)すでに先生に(♎)言ってお(🥝)いたのに、先生はどうしてそのことを(♊)はっきり言われな(🖐)いのだろ(📀)う。もしそれが(🤠)助手とし(🏯)ての自分(fèn )の立場をまも(🌜)ってくださるためだとし(⛔)たら、自分はむしろ心外だ。大河もむろん(😐)心外(📚)に(😬)思っ(🦌)ているにちが(🦀)いない(🏈)。）
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