「か(💭)ァさん、(🙄)かさん――(📴)や(🍄)くらか、やく(📎)や――ほうちさ、やくやくう―(♓)―(🍒)お(🚠)んこしゃ(⬜)こ――(🏝)もこしゃこ(🕙)―(🚳)―」
「越(yuè )後」
お島はどうする(📵)ことも出(🚲)来ないよう(👪)な調子で言って、夕方(fā(📈)ng )の空(🔑)を眺めながら立(lì )っていた。暮色が迫って来た。
(🥫)誘(yòu )う(🔄)ように(🥡)言う学士と(🏾)連立(lì )って、高瀬(🐋)はや(♟)がて(🌧)校舎の前(➗)の石段(duà(😨)n )を降りた。
(🚡)山(🙃)(shān )家の(🕸)娘らしく成っ(🍖)て行く鞠(jū )子は(🏮)、(🌡)とは言え親達を(✊)泣(qì )か(📚)せるば(😞)かりでも無か(🍔)っ(🚶)た。夕(🍴)飯後(hòu )に、鞠子は人形を抱いて来て(🍸)親達に見せ(🚶)た。そして(🎟)、「お一つ、笑(xiào )っ(🚔)て御(yù(♉) )覧」な(🤵)どと言って、その人形(xíng )を(🌏)アヤして見(🏝)せた。
「(🚬)……私も今、朝顔を作ってます……上田ではよく(🔏)作りました…(🤫)…今年(🌹)はウマくいくかど(🐢)うか知(zhī )りませんがネ、まあ見に来(lái )て(😢)下さ(🏉)らんか」
(📏)塾(shú )で(🏀)は(🔊)更に校舎の建(😒)(jiàn )増た(🌩)てま(🍗)しを始(shǐ(⭕) )めた。教員の手が(🐜)足(zú )りな(😂)くて、翌年(nián )の新学年(🍲)前には広岡(👯)理学士が上(📤)田から家(🔱)を挙げて引(🎍)移(🍒)(yí )っ(⬅)て来た。
「これ、悪(🐋)戯(hū )いたずら(📹)しちゃ不可(👖)いけない(💞)よ」(⛰)
(😗)山家(🌊)の娘らしく成(chéng )って行く鞠子(👘)は(💶)、とは言え親(🈶)達(dá )を(💗)泣かせるばかり(🅿)でも(📒)無かった。夕(📷)飯後(hò(👮)u )に、鞠(🥜)子(zǐ )は(📂)人(🎸)形を抱い(🛰)て来(lái )て親達に見せ(🥠)た。そして、(🛏)「お一つ、笑って御覧」(🦊)など(👫)と言(😫)(yán )って、その人形(🖥)をアヤして見(🕶)(jiàn )せた。
学士と高瀬(là(🌗)i )はし(📗)ば(🚊)ら(🐨)くそ(🆎)の(🌹)人の前に立(lì )っ(🎑)た。
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