久(jiǔ )保(bǎ(🆘)o )井校長の(😃)つぎにきた熊(🎖)田校(xià(🏑)o )長というの(📔)は(🙎)おそ(🧒)ろしく(🏄)厳格(⏩)な人であった(🐓)、久(jiǔ )保井先生は温厚で謙遜(🎭)で(🍖)中(🏑)和(🐴)(hé )の人であったが、熊田(🚓)先生(shēng )は直(zhí(🌉) )情(🔼)(qí(⚫)ng )径行(💃)(háng )ちょ(📂)く(💻)じょう(🎐)けいこ(🙄)う火のごとき熱血と(🔜)、雷(léi )霆らいていのご(🥢)とき果(😮)(guǒ )断をもっている。も(🥝)し(🚛)久(jiǔ )保井(🦇)校長(zhǎng )が春な(🙀)ら(📒)熊(xióng )田校(xià(♑)o )長は冬(dōng )であ(👞)る、前者(🌜)は春(🌥)風(🚿)駘蕩たいとう、(🈂)後者は(🐽)寒風凛(lǐ(🍖)n )烈りんれつ! (😥)どんなに寒い日で(🕝)も熊(xióng )田校(⛪)(xià(🦋)o )長(zhǎng )は外套がいとうを着(zhe )ない、校長室(shì )に火鉢も(👚)おかな(🛬)い、(📅)かつて大(dà )吹雪おおふぶき(🈁)の日、(😇)生(🔊)徒(tú )はこと(📉)ごとくふるえていた日(🗼)、校長は校庭に(📁)で(🕚)て雪だ(✝)るまを転が(🐕)し(🕣)ま(👾)わった(📪)、その髪(🥅)となく目とな(🥊)く(👙)口となく、雪だ(😦)らけ(🚐)になったが(👴)少(👝)しもひる(🥋)まな(🗑)かっ(🎆)た。
「おい、おれの鼻穴はなのあなになにかは(🕥)いっ(😕)てないか見てくれ(🏞)」
「おれ(📑)は(🐞)日(🌥)本人(🔷)(rén )だから日(rì )本の(✒)文字のしるしを書くん(🤮)だ、毛唐けと(🐖)う(🎹)のまね(🛁)なんか死(🕡)んで(🤯)もしやしない(➖)よ」(🥕)
見物人(rén )は(📯)いま(🤥)か(🔐)れの胸(xiōng )の片仮名を(🖇)見て一(🏸)度にどっとわ(🗜)ら(🌰)った。
「おい、きみは下腹(🎮)した(✖)はらに力が(👾)ないぞ、胸(🛅)のところをへこまして下(💹)腹をふく(📤)らますようにせい」
総兵(🦖)(bīng )衛はあ(😾)りったけの声で叫(🏾)んだ。浦中応援(yuán )隊(duì )は応(🚘)援(yuán )歌(gē(🈲) )をうたっ(🔒)た、(😌)手に手(shǒu )に持(chí )った赤い(🤺)旗(qí )は波のごとく一(🐷)起一伏(fú(🤴) )し(🚔)て(⛲)声調律呂(lǚ )りつりょはきちん(😩)きちんと揃(👐)う。
その日の試(🧜)合は製(zhì )粉会(🗳)社の(⚡)裏(📮)の(😓)広場(🛴)(chǎng )でやるこ(📒)とに(🎚)なった、中(🕡)(zhōng )学の運(yùn )動(👘)場は修繕のために使用ができなか(🔃)った、朝からの快晴(🕢)(qíng )で(🍗)かつ(📃)日(🏳)曜で(🍎)あ(🎫)るために見(jiàn )物人はど(🏧)し(🥞)どし(📣)でかけた、豆腐屋(wū(👫) )の覚(🥅)(jiào )平は早く商売をしまって肩に(🐳)らっぱをかけ(🍼)た(🚾)ままでかけた、(⌚)見(🈹)る(😟)と(🛷)正面(🆖)(mià(📹)n )に大きな網あみをはり(🎣)、白い線(👍)を大(dà )地(🦑)に(➖)引い(🎾)て、(🐠)三ヵ所に大きな(🐦)まく(🌤)らのようなも(🧠)のをお(🔂)いてある、二本の(✈)長い(😦)線の両(🎋)側(cè )に見(🥒)物(😭)人が陣(👱)どっているが、草(🍴)の上に新聞(🔮)紙を敷いて座ってるのもあり、またむしろやこ(🥝)しかけを持ち出し(🐬)た(♒)のもあった。覚平はかく(🀄)まで(🤟)野球が人気をひくとは思いもよらなかっ(🏭)た(😷)。かれは野(👉)球とはどんなことをするものか知(👣)らな(👰)かっ(🎄)た。かれは(🚳)豆(🤳)腐(❓)おけをになって町(🎺)を歩くとき、(🎚)おりおり(🏤)子(🥢)(zǐ )供等(děng )に球を頭にあてら(♓)れたり(🐚)背(bè(💫)i )骨を打(dǎ )たれたりするの(🍅)でむ(🍰)しろ野球に対して反感(🛠)をい(😝)だいていた。
「五(wǔ )大洲(zhō(😸)u )の頭にか(🏋)にを這はわせ(⬇)てやろ(🚍)うか」
久保(bǎo )井(jǐng )校長(zhǎng )の(🧀)つ(🕠)ぎ(✴)に(👐)きた熊田(tián )校(xiào )長とい(😫)うのはおそろ(🧞)しく厳格な人であった(🛥)、久(jiǔ )保井(jǐng )先生は温厚で謙遜で中和の人であったが、熊田(tián )先生(😸)は直情径(jìng )行ちょ(♉)くじょうけいこう火(huǒ(⏮) )のご(😳)とき(⭐)熱血と、(🍹)雷霆らいていの(🚀)ご(🕹)とき(🌹)果断をもっている(😞)。もし(🦀)久保井校長が春なら熊(🐱)(xióng )田(🙀)校長は冬である、前者(🏋)は春風(💩)駘蕩(dà(🚶)ng )たい(🎣)とう、後者は寒風凛(🐢)烈(liè )りんれつ! ど(🏧)んなに(💳)寒(🌲)い日(🏸)でも熊田(tián )校長は外(wài )套がいとうを(🗺)着(🏡)な(📣)い、校長室(🧐)に火鉢もお(🤐)か(🥧)ない、か(☕)つて大吹(🌼)雪(xuě(🚷) )おおふぶきの日(rì )、生(shēng )徒はことごと(🔁)くふる(🏬)え(🗡)ていた日、校(xiào )長は(🔞)校(🍈)庭にでて雪だるまを転(🍵)がし(🦍)まわった、そ(⏹)の(🍵)髪と(🔥)な(🍹)く目となく口と(🛹)なく(😆)、(🦕)雪だらけになったが少(shǎo )し(😻)もひるまなかっ(😀)た。
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