次郎は、学校のこん(🌥)な様子を、(🌙)終日(🐌)い(🦎)かにも淋しそうに見守っていた。彼は(➕)、花山(shān )校(xià(⏯)o )長の鼻(🛹)の(🔀)移動(🍻)(dòng )の(🖋)話をきい(📨)て(💔)もほと(📉)んど笑わなかった(🍱)し、森川の「教員適(shì )性審査採点(diǎn )表」を(📼)見(jiàn )た時には、むしろにがい顔を(🍭)して、ひ(😚)とりで校庭(🎃)にぬけ出したほどだった。ふ(👹)だんから、(🛷)彼は(🌋)そう出(🥘)しゃばる方ではなかっ(📍)たが、それでも(🥊)、校友会の委員会(huì )な(🐴)ど(🎲)では、新賀や(🕳)梅本と(🗣)共にかなり意(yì )見を(📌)発表(📨)す(🍛)る方だった(🔲)。それが昨(zuó(⛰) )日(rì )以来、(🌽)まったく沈(🐤)默を守り(🥨)つづ(🦁)けてい(🎚)る。きょうはことに新賀や梅(🔣)本に(🤩)対してもあ(🍞)まり口をきか(🍦)ない(🚬)。今朝あたりまでは、誰(shuí )もそれを気(🙀)にとめなかったのだ(🛂)が、みんなが笑う(🏵)ときに笑いもせ(🚘)ず、また先(🗿)生たちの品定めや(👇)、事件のこれ(㊙)か(✨)らの成行(háng )きについて(👸)、みんなが非(fēi )常な関心を(📥)もっ(🍠)て話しあっている(🚍)のに、自分ひ(👮)とり(🥢)で校庭(tíng )をぶら(🌴)つきまわっ(🚜)たりしてい(😢)る(🗻)彼の(💦)様(🚓)子が(😄)、い(🌔)つまでも周囲(tōng )の(🐳)注意をひかないでいるはずが(🎽)な(🏬)か(🤩)っ(➰)た。しかも(🏝)彼(😿)が(💈)、(🤯)同(🚋)級(⏸)生の大(👶)部(✨)分(fèn )がまだ(📟)朝倉(cāng )先生の顔も知らない一二年(nián )の頃から、室崎(㊗)事(👋)件や(🍠)宝(🚯)(bǎo )鏡(📞)先生事件(🚓)を(🐟)通じて(🐎)先生から大き(🐌)な感(gǎ(🦊)n )化(🥥)(huà )をうけ、その(🎿)後、白鳥会(huì )の一(🏻)員にも加わって、先(xiā(🕹)n )生(🌠)の心酔(zuì(🐭) )者の中でも(🥈)その第一(yī )人者に(🎥)な(🆒)っていることは、誰で(🕉)も知って(🗄)いること(🗜)である(🔹)。こ(😌)んな(🔛)時(✨)こそ彼はみんなの先(xiān )頭(tóu )に立って活(huó(📫) )動(🌲)すべき(🖍)ではないか。そうした考えが、(🧣)一般(bān )の生(😜)徒(⌛)た(🥘)ちの頭に浮んで来るのはご(💊)く自(zì(🕋) )然であった。
次郎は思わ(🔤)ず(🦇)立ちど(👧)まった(📛)。馬田と言葉をか(🚤)わすの(🌻)が、きょうはとく(➡)べついや(📣)な気(qì )がする(🅱)の(🦉)だった。しか(🛥)し(📘)、(🌧)彼はかくれ(🕋)る(🌵)気(🌵)にはなれな(🐔)かっ(🌙)た。かくれた(👩)りするのは(🚓)、(🥥)相手が馬田(🍨)であるだけに、(🗺)よけい卑屈なように思えた(🆎)のであ(🌹)る。
(🏗)馬(🕵)田の視線がと(🙋)うと(🔴)う(🐿)横にそれ(🛸)た。同(🚳)(tóng )時(🤓)に、「(♈)ふふ(🌺)ん」とあざけるような息が(🎟)彼の(🚷)鼻(bí )をもれた。
と、次郎はなげ(💁)るように言ったが、
「(🐢)ま(🥃)ず、平尾(🎍)と同類項だろ(🍱)うね。」
「用(🆑)がないか(🏰)らって(🀄)知(zhī )らん顔するの(🏖)は失敬じゃ(😿)ない(🗼)か。」
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