バラエティ番組《クンニ 疲れる》2行目ライン
クンニ 疲れるあらすじ
日(📥)はまだ(🔂)かなり高(🚩)か(💳)った。かわい(🔷)た(🏵)砂地の照(🎭)(zhà(🎫)o )りか(💂)えしが(🔢)眼にぎらつ(♌)いて、頭(😲)(tóu )のしんが痛(🌌)(tòng )い(🥃)よ(🛏)うだ(🌴)っ(💡)た(🍟)。彼は、何(hé(🕕) )も考える気(⌚)力がなく、た(🎵)だいらい(📀)らした気(qì )持で町はずれまで来た。
馬田は、(🎢)左肩をまえ(🍕)につき出(chū )し、両肱をいか(🎌)ら(✝)せながら、(🌰)次郎の方によ(🤰)って来た(🥙)。帽(👇)(mào )子はやはり(🚴)右(🌑)手にわしづかみに(🤥)し(✍)たままである。
(😁)次(🎙)郎のふ(👭)み出(🎮)した足(🍒)はひとりでにもとにもどっ(🕤)た(📽)。彼は棒(🗄)立ちになっ(⏹)た(➗)まま、(🥡)道江(⛎)から馬(mǎ )田へ、馬(📬)田(tián )か(🎊)ら道(dào )江へと(💄)、何(hé(🤱) )度も視(🐪)線(🎉)を往(wǎ(🏌)ng )復(fù )させた。そして(🚱)最(zuì )後に唾(♈)を(⛎)ごくりと飲(⬅)み、(🎗)自分(🐓)を落(🌒)(luò )ちつけ(➕)る(📙)ためにかなりの努力を払(fǎn )ったあと(🔳)、わざとのように足(🧦)(zú )音(yī(🙊)n )を立(🀄)てて歩(🌦)き出した(🏪)。
(🙄)五六分(🙀)もた(🛏)つと、朝倉(cāng )先生は手(🕑)紙を書(⏩)き終えて、(🎬)自分も縁側に出(chū )て来た。
(🔬)と、道江は、しかし平気な顔をして(🐡)いる。
「(🎩)僕、きょう(📬)――」と、次(cì )郎(⬅)は、(🛢)また急(jí )に(👁)眼を(💦)伏(🖌)せて、「学校(xiào )のかえりに朝倉(cā(🏈)ng )先生(🌧)をおた(💤)ずねして(💰)みたんです(🎶)。そして、僕たち(💘)の願いをか(😀)りに県庁(tīng )が(👋)許してくれ(⬅)ても、(🕣)それで先生が(🥐)辞(💎)(cí )職を思いとまられ(🏏)ることはない(🛠)、ということがはっきりし(🏧)たんです。先(xiān )生としては、それがあたりまえ(🛵)です。僕、その(🈷)こと(📷)に(🕞)ち(〽)っ(🗞)とも気がついてい(🐆)なかった(🤓)んです(🖤)。」
校長(🚬)は、(🐩)最初(🔞)鼻だけをぴく(🌯)り(❕)と動(😖)かしたき(😖)り、眼(👉)玉も口(🐻)も動かさな(🐍)かっ(👄)た。眼(yǎ(🌭)n )玉(yù )はテーブルの上の(🏡)血書に(🕉)注そそがれていたが、それを読んでいるようには(⏮)思え(⛎)なか(🐎)った(🍳)。そのうちに、(🎬)結(👶)(jié )んだ(🆎)ままの口(💾)が、う(🃏)が(🕴)いでもする時の(☕)ように、むくむく動(🏐)き(💾)出した。そして、それ(🕕)がやっと開(🥦)いたかと思うと(🐕)、(😇)しゃがれた女のような声で「これは、知(💋)事閣下にも、お見(🏒)せしなけ(🛍)りゃ(🍞)ならんの(🙎)か。」(📶)と、わかりきった(👛)ことをた(🍲)ずねた(🥏)。田上が「む(🚓)ろんそうで(🕚)す(♒)。」(🐽)と答えると、またぴくり(🙎)と鼻を動かし、「こんなもの(🌤)を知事閣下にお見(jiàn )せ出(chū )来(🛒)(lái )ると思(sī )うの(💑)か(🎖)。君らにはまる(🏸)で常識がない。どうかそんなむりは(🗄)言わないでくれ。」と、(㊗)泣いてい(🦖)るのか、怒(nù )っているのか(🛀)わ(🎭)か(🙋)らないような(🏾)声で言った。四(sì )人共、その時は、(🍰)こ(🤫)んなのが(🐏)自(🗳)分たち(🗳)の学校(xià(🐂)o )の校長だ(🎳)ろうか(💂)、という気がして、実(shí )際なさけなかったそうである。田(🕌)上(shàng )が「僕た(😛)ちは(🎤)朝(🏮)倉(cā(🏛)ng )先生の留任さえ実現(🤽)すればいいのですから、校長先生がそれを(🔴)保証して下さる(🏖)なら、血(xuè )書の処置は(🏐)お任せし(🤝)ま(⛸)し(🦕)ょう(👾)。」と言(yán )うと(🎄)、(🤓)校長(🐲)は何(hé(👾) )と思(👃)っ(❗)たか、急に椅子から立ち(🤒)上って(🆑)、(🤞)四(sì )人の顔をひとり(🧝)びとり念入(👱)りに見まわし(⏲)た。そして何度も(🈺)首をふって(🦃)いたが(🎏)、(🏨)おしま(🕑)いに(🕸)、永いため息をついて、「君ら(🕡)の非常(🚢)(cháng )識(shí )には全くあきれてしまう。朝倉先生の退職は県の(🔀)方針(🕖)で(🌙)きまったことだ。県の(🖌)方(fāng )針(🛰)(zhē(👭)n )で一旦きまった以上、校長と(🍑)してはどう(😞)にもな(💇)らな(🎶)いでは(🍖)ない(🥩)か、それが君(✍)らにはわからんの(😘)か。」と(🏂)言(🚩)(yán )っ(🛹)た。そして、(🚸)もう一度(🦔)永(yǒng )い(🌃)た(🎥)め息をついて、ど(🧙)たり(🗄)と椅子(zǐ )に腰をおろしたが(💷)、いかにも思(sī )いなや(🐿)んで(🦂)いるように眼(🔘)(yǎn )をつぶ(🚉)って(⭐)、ひとりごとのように言っ(🅿)た。「そりゃ(🗡)、朝倉(cā(🌿)ng )先生が(🎉)惜(xī(🌴) )しい(🎦)先(👹)生だということは私にもよくわかっ(🎣)ている。いや、誰よりも私が一番(🌔)よくわかってい(👏)るつ(✊)もりだ(🕯)。だから、(🎡)君らが(🧓)先生の留任を願い出(🤺)(chū )る気持には(📭)心か(🤐)ら同(🐫)情す(🦎)る。しかし、何しろこれは県(xià(🗃)n )の方(fāng )針できまった(✴)こ(💭)と(🔀)なんだから、お(📅)たがいに(🚗)あ(⏱)きらめるよ(🚰)り仕方がない(🚍)ではないか。」
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