現在の場所 表紙 フェラ 動画 《フェラ 魔 チオ イモット》

フェラ 魔 チオ イモット9

タイプ:亚洲有码 2025 492037

主演:じみいえりな(地味井絵理奈)

監督:アン・フォリー

フェラ 動画《フェラ 魔 チオ イモット》2行目ライン



フェラ 魔 チオ イモットあらすじ

 諏訪(🗯)(fǎng )高島の(📀)城(chéng )主(zhǔ )諏訪因幡(🌇)守いなばの(♏)かみ(🍂)は(🤡)幕(🖼)府(fǔ )閣(gé )老(lǎo )の一人(rén )と(🌊)して(🏧)江戸表の方にあったが(🕵)、急(🍼)使を高島城に送っ(🈴)てよこし(🛰)て部下のものに防禦(✖)(yù )ぼうぎょの準(📐)備を(🚝)命じ、自(zì )己の領地内(nèi )に水戸浪(làng )士の素(sù )通(tōng )り(🐚)を許すまいとした。和田宿を経て下諏訪宿に通(😭)(tōng )ずる木曾街道(dào )の(😪)一(yī(🔖) )部は戦闘(👝)区域(👅)と(💇)定めら(🏢)れた。峠の上にある東餅屋ひが(🎂)しもちや、西餅屋(wū )に住む町民らは立ち退(tuì(✝) )のきを命(mìng )ぜられた。

 その声は、幹(🍨)(gàn )部のものの間か(🤭)らも(🏜)、(🤛)心ある兵士らの間からも起(🧚)こ(📨)った。この混雑(🏺)の中で、十五、六軒(👏)ばか(🎬)りの土蔵(zāng )が切り破(😚)られた。だれの所業しわざと(🔀)もわから(🍲)ないよう(🐲)な盗(⛱)(dào )みが行な(🚂)われた。浪士らが引き揚げを急いでいるどさくさまぎれ(🎧)の(🌘)中で。ほと(🥜)んど無警察にもひと(🍋)しい町(🐢)々の暗黒(hēi )の(😞)中(zhōng )で。

 この真(zhēn )木和泉(📆)の(🚥)死につ(🔨)いて(📙)、景(🙃)蔵の所感もその(🕒)手紙の中(🌨)に書(✊)き添えてある。尊王と攘(✝)夷(yí )との(🚉)一(🎛)致結(🌏)合(hé(😋) )をねらい、それによって世態の変革を促(😒)そうとした安政(🏇)以(😜)来の志士(shì )の運(yù(⛏)n )動は、事(🕕)実(shí )におい(🥟)てその(👔)中心(xīn )の人物を失っ(🍔)た(🚙)とも(❄)言って(🐍)ある。平田門人と(🍍)しての自(zì(👅) )分(fèn )らは(🎒)―(🍥)―ことに後(hòu )進な自分(fèn )ら(🗼)は、(🧞)彼真木和泉が(⬅)生涯(😨)しょうがいを(📈)振(🍎)り返って見て(🔷)、もっと自(🕤)(zì )分ら(💟)の(🐝)進路(🛵)(lù(💛) )を見(🚑)さだむ(🐇)べき(📷)時に到(dào )達した(💙)と言(yán )ってある。

香蔵(zāng )

 これ(⛲)に(👍)は半(🔂)蔵も答え(🛹)ら(😜)れ(👟)なかった。彼は忘れがたい旧(jiù )師の(🔜)こと(👜)を(🌇)一(🐳)時(🥔)の(👌)浮沈(shěn )うきしずみ(🗒)ぐらいで(🏄)一口(kǒu )に言(yán )ってしまいたくなか(📄)った。た(📄)だあの旧師が近く中(🍕)津(jīn )川を去(qù )って、伊(❄)勢(shì(🌕) )いせの方に晩年を送ろ(😫)うと(👵)している(⛺)人(rén )であ(👗)ることをうわ(🕦)さ(🏴)するにとど(🎓)めていた。

 よく見(jiàn )れば、(⏱)この頽(⭐)廃(fèi )た(🐂)いはいと、精神(💬)の無(wú )秩(zhì )序との中にも(💠)、(🚭)ただただそ(🚠)の(👻)日(🥦)(rì )そ(✊)の日の(📯)刺(🚲)激を求めて(🏒)明日(rì )あすの(⛎)ことも考(kǎo )えずに生きているよ(🏻)うな人(🎁)たちば(🥨)かり(🤥)が決(jué(💢) )して江戸の人ではなかった。相生(shēng )町の(⤴)かみ(🐳)さん(🤓)のよ(🗄)うに、婦(👘)人として(🦁)の教(🗯)養(yǎng )もろ(🚞)く(🈂)ろく受け(🐐)る機会のなかった名もな(📸)い町人の妻ですら、世の(🎤)移り変わりを(🖕)舞台の(🛍)上にながめ、ふと(🛹)した場面か(😁)ら(🔻)時(🕡)の感じを(🍲)誘われると、(🥈)人の泣か(⚽)ないよ(🆕)うなことに(🌉)泣(qì(♐) )けて(♊)しかたがないと(🐦)さえ言(🍢)っている。うっかり連中(🕶)(zhōng )の仲(zhòng )間(☕)(jiān )入(🏦)り(😄)をして芝(🧛)居見物に(♓)は(🔚)出かけら(📜)れ(🚩)ないと言っている。

 そう考え(🍺)るのは、ひ(🎋)とり用心深い平助ば(📀)かりではな(🖌)かったのだ。

 こ(🍄)の一(🤵)団はある一(🚎)派を代(🔬)表す(😷)る(🚭)と(🗾)いう(🌺)よりも、有(yǒu )為な人(rén )物(wù )を(📠)集(🎌)めた点で、ほとんど水戸志(zhì(🔀) )士の(🎑)最後のものであっ(🍆)た。その人(rén )数(📬)は(🗳)、す(🛣)くなくも九(🐂)百(bǎ(👙)i )人の余(yú )であ(🦄)った。水(shuǐ )戸領内(🌽)(nèi )の郷校に(🌼)学(♏)んだ子(zǐ(🐽) )弟(👐)が、なんと言(🧤)って(🌰)もその中堅を成(🏝)(chéng )す人たちであ(🔀)ったのだ。名(míng )高い水戸の御(💭)隠居(jū(🙉) )(烈公(gō(⛽)ng )れ(🌭)っこう)が在世(🛵)の日(💲)、領内の各地(🌄)に郷校を(✊)設(🚾)けて武士庶民(🗻)の(🍒)子(✴)弟(dì )に文武を習わ(🗾)せた学館の組織(zhī )は(🚍)やや鹿児島(dǎo )かごしまの私学校に似て(🍴)いる。水(shuǐ )戸浪(👭)士の運命(mìng )をたどる(🚊)には、一(🔀)応彼らの気質(🏎)を知らね(🔼)ばなら(🦖)ない。

 別当(🏊)の(🎭)威お(💧)どし文(🏇)句だ。

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《フェラ 魔 チオ イモット》よくある質問

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Q6《フェラ 魔 チオ イモット》評価:
A鵙(🗯)屋もずや(🍪)の夫(🤽)婦は(🧐)娘春琴が(😪)失明以来だんだん(🍄)意(🧓)地悪に(💉)な(👈)るのに加えて稽(🤐)古が始(🈯)まってか(🍲)ら(🏍)粗(🔲)暴そ(✅)ぼう(🔋)な(⛳)振舞ふるまいさえするようになった(🐘)のを少からず案じて(⛄)いたらしいまこ(👖)とに娘が(🎾)佐助(🏮)と(🤭)いう相手を得たことは善よ(🙇)し悪あしであった佐助が彼女の機嫌を取っ(❇)てくれるの(⭐)は有(🍓)難あ(🦑)りがた(😉)い(🚚)けれども何(🍉)事も(🎂)ご無(🧚)理(🎆)ごもっともで(🚮)通す所(🤮)から次第に娘を増長させる結(🦋)果(⛱)にな(👘)り将来どんなに根(💅)性(🧤)のひねくれた女が出来るかも知れ(🚿)ぬと(💔)密ひそかに胸を痛めた(🔘)のであ(🍪)ろう。それかあら(🎧)ぬか(🎻)佐助は(📉)十(⛵)八歳の冬(💖)から(〰)改め(🤙)て主(🎱)人の計らいに(🗃)依って春松検校の門に(👲)這入はいったす(👊)な(🕉)わち春琴(✔)が直接教授することを封ふ(👴)うじ(🌪)てしまったのである。こ(🐼)れは親達の考(🅱)かんがえ(🧢)では娘が師匠の真似まね(🎷)をする(🖖)のが最も悪(🗻)い(📓)何よりも娘の品性(🐆)に良(🌲)か(😌)らぬ影響を(🤷)与える(⛹)と見(🥩)たから(😐)であ(🛢)っ(🧛)たろうが同時(🕷)に佐(🌷)助(🌷)の運命(👿)もこの(🕺)時(🏈)に決した訳で(🎋)あ(😻)るこの時以来佐助は(🐟)完全に丁稚(🛣)の任務を(💁)解かれ名実共(🔱)に春(🅿)琴の手曳て(🦎)びきとしてまた相弟子あいでしとして検校の家へ通うよ(🛑)うになった。本(🤣)人がそ(😣)れを望(🅿)んだの(🔱)は(✳)云う(🥏)までもないと(🔧)して安左(👗)衛門(♒)も大いに国元の親達(🎐)を説き(🚿)付け諒解りょうかい(✈)を得るよう(🍨)に努めた商人になる目的を(🔄)放棄ほうき(🦏)させる代り(💛)に(📺)は(🐗)行末ゆく(🌤)すえのことを保証し必ず捨てて(📤)置かぬからとそこは言葉を(🥒)尽したもの(😍)と察せら(✔)れ(🏾)る。按あんずるに(🍡)安(🔋)左衛門(😡)夫(🚞)婦は春琴のために(☕)慮おも(⌛)んぱかって佐助を(📺)婿むこに貰もらった(📰)ら(💨)と云う意志(🥇)が動いていたのであろう不具の娘(🗑)で(🐀)あ(🛃)ってみれば対等の(🌘)結婚はむずかしい佐助(🦋)な(💺)らば願っても(🌆)ない良縁りょう(🎗)えんであ(🈵)ると思う(🔖)のも無理からぬ所である。しこうしてその翌々年(🐹)すなわち春琴十(🍮)六歳佐助二十歳(🕡)の時始めて親達は結(🎦)婚のことを諷ふ(🚊)う(😲)した(👴)のであった(🍶)が意(🛋)外(🍷)に(💵)も彼女はにべもなく峻拒(🈵)しゅんきょ(🕕)し(🔳)た自分は一生夫(⛷)を(🚎)持つ気(🎮)はない(🍮)殊ことに佐助(🍽)などとは思い(🏏)も寄らぬと甚はなはだ(🗑)しい不(⛄)機嫌(😕)で(💧)あったしかるに何ぞ図はからんそれより一年を経(🧀)て春琴の体に(✏)ただ(🤷)な(👄)らぬ様子が見えることを母(🕙)親(😡)が感(📶)づいたのであるまさか(📗)とは思っ(✍)たけれども内々気を(🚈)付(🌞)けてみるとどうも怪(📑)あやしい、人眼(🌬)ひ(🚄)とめに立つようになってか(🚙)ら(🎐)で(🚆)は奉公(✨)人の口がうるさい今のう(🌑)ちならとかく(🐞)繕(⛵)つ(🚒)くろう道もあ(🎤)ろうと父親にも知らせずそっ(😷)と当人に尋たずねる(💐)と(❌)そ(🗺)んな覚えはさらさらないと云う深く(💘)も追(💕)及し(🎿)かねるの(🕖)で腑ふに(🚻)落ちないながら一箇(🏯)月(🔽)いっ(🎛)かげつほ(🥢)ど(🧗)捨てて(🎆)おくうちにもはや事実を蔽おおい隠かくせぬまで(💌)に(🦄)なった。今度は春琴は素直に妊娠にんしんを認めた(🚾)がいかに聞かれても相手を(😕)云わ(🕓)ない(🏵)強(🐮)いて問(🦀)とい詰つめると(😯)お(🧡)互(🛂)たが(🕖)いに名を云わ(😀)ぬ約束やくそく(🧘)をしたと云う佐助かと云えば何(😫)であ(📯)のよ(🐬)う(👐)な丁稚(😖)風情ふぜいに(🗂)と頭から否定した。誰(➖)し(🥋)も一往(🎣)佐(🤰)助に疑い(🍪)を持(👖)って(🎽)行くとこ(🔧)ろで(🗃)あるけ(🐈)れど(🧢)も親たち(❣)にして(🕊)も去年(🌭)の春琴(👷)の言葉(💐)があるの(🚯)でよ(🚯)もや(⛺)と思った(😥)のであるそれにそう云う(🆘)関係が(🐸)あればなかなか(💈)人前を隠し切れぬもの、経験の浅い少女と少年が(🤢)どんなに平気を装(🚣)よそおっても嗅かぎ付かれずにはいないものだが佐(📚)助が同(🚕)門の後(🎹)輩こうはいとなっ(🍁)てか(🚂)ら(🙆)は以(🎆)前のように夜更け(🌞)るまで対坐た(📚)い(😅)ざす(😋)る機会(🍮)もなく時(📒)折兄弟子(🌧)の格式をもって(📠)おさら(📙)いをしてやるぐらいなものそ(🏮)の(🔔)他の時はどこまでも気位の高いこい(⤴)さんであ(💆)って、佐助(🈯)を遇ぐうする(🐹)に手曳き以上の扱あつかいはし(🎹)ていない(🍻)ようなので奉公人共も二人の間(🤽)に間違(🍯)いがあろうとは思(🚕)っ(🌿)て(⛎)も見なかっ(🚖)たむしろ主従の区別(🦗)が(🕕)有り過ぎ情味が乏と(💟)ぼし(💫)いほ(🕢)どに思え(💡)た(🦍)。しかし佐(🎏)助に(🍳)聞い(😩)た(🥤)らば様子(🕺)が知れよう相手はきっ(🔌)と検校の門下生(🥋)であろう(🔖)と見当をつけたが(♿)佐助(💎)も知(🛄)らぬ(🔉)存ぜぬの一点張りで(📂)、(📶)自分の身に覚えの(🐅)な(🐯)いのはもちろん誰(🐾)といっ(👣)て心あたりもな(⛸)いと云う。けれども(🤫)この時御寮人ご(🐾)りょう(🧡)にんの前へ呼ば(🔗)れた佐助の態(🈯)度がオドオドして胡(⛳)散(♋)臭うさんくさいの(🏅)に不審(📩)が(😋)加わり問と(🎏)い詰(🐊)つめて(🏟)行(♐)くと辻褄つじつ(📙)まの合(⛑)わな(☔)いことが出(🛋)て来て実は(🚰)それを申しまして(🏧)はこ(💐)いさ(😳)んに叱しかられますか(🔧)らと(🔽)泣き出してしまった。いやいやこいさ(🤰)んを庇かばうのはよいが(🖕)主人の云い付けをなぜ聴かぬ(🚯)隠し立(🤟)てをし(😒)て(🧀)はかえ(🌽)っ(📬)てこいさんのた(🛶)めになり(📛)ま(🚥)せぬ是非ぜひ(🚎)相手(🕝)の(❇)名を云ってごらんと口(📘)を(🍩)酸すッぱくして(🆕)も云わ(😤)ぬそれでも結局のところ相手はや(🍆)はり(🏊)当の本人の佐(☔)助であ(🚵)るこ(🐩)と(👏)が言外(🐻)げんがい(🐻)に酌くみ(🤛)取れ(😬)た決して白状しませぬとこい(😮)さ(⭐)ん(🦐)に約束した手前を恐(🚞)おそ(📕)れて明(🐂)瞭めいりょ(🌌)うには云(⚓)わないのだがそれを察してもらいたそうに云うのであっ(⛄)た。鵙屋(🥘)夫(🦕)婦(🏂)は出来てしま(🔜)っ(📼)たことは(🔈)仕方がないし(⬅)まあまあ佐助だったの(🦍)はよか(🏫)っ(♒)たそのく(🚠)ら(📼)い(🌀)なら(♑)去年縁組えん(😱)ぐみ(🤞)をすすめた時なぜあのような心にもない(👉)こと(🍠)を(🏹)云ったのやら娘気む(🚕)すめぎ(🕰)と(🏓)いうものは(🕝)たわいのな(🌛)いものと(⏸)愁う(⏱)れいのう(🛹)ちに(🌔)も安堵(💛)あんどの胸をさ(🛀)すり、この上は人の口(📷)の端はにかからぬうち早く(🐪)一緒に(📨)させ(🔹)る方がと改(🗓)め(👣)て春(🐃)琴に持(⭕)ち(🙉)かけ(🕎)てみ(🕜)る(👸)と(🔖)、また(🚥)してもそんな話はい(🎽)やでござ(🏧)り(🚡)ます去年も申しましたように佐(🌊)助などとは考えてもみませぬ(☕)こ(🐯)と(✌)、私の身を不憫ふび(🐖)ん(🥐)がって下さ(🏒)いますのは忝かたじけの(🎵)うござ(🏄)り(🔢)ますがいかに不自由な(🍫)体なればとて奉公人を(🚙)婿むこ(🌮)に持(🏯)とう(👿)とま(🧛)では思い(🌵)ませぬお(🎀)腹なかの子の(🌰)父親に対し(🔅)ても(❗)済まぬことでござりますと顔色を変えて云うのであるではそのお腹の子の(📖)父親(🍨)はと聞けばそ(🛑)れ(💒)ばかりは尋たずねないで下さりませどうでその(🅱)人(💟)に添そう積りはござ(📟)りませぬという。そ(🧑)うなる(〽)とまた佐助(🥖)の言(💊)葉がアヤ(🅱)フヤ(🦄)に思(♟)えどちら(♓)の云うこと(⚫)が(🖊)本(🐹)当やら(➗)さっぱり訳が分らな(🆕)くなり困(⏩)こうじ(🗞)果てたが(♍)佐(🔴)助以外に(🏓)相手(🔫)が(🤖)あろう(🧟)とも考えら(🗡)れず今となってはき(💜)まりが(⏭)悪いので(😙)わざと反対なことを云うの(🛁)であろうそのうちには本音を吐はくであろ(💃)うともうそれ以上の詮議(⛵)せんぎは止(📑)やめて取(🐕)敢とりあえず身二みふた(🥥)つになるまで有馬へ湯治とうじに(🤹)やることに(🔞)した。それは春琴(👍)が十七歳の五(🧖)月で佐助(⏹)は大阪に居残り女(🥌)中二人(👬)が(💍)附き添って十(📞)月(🔻)まで有馬に滞在(🐾)たい(🚴)ざいし(🍏)目(🌩)出度めで(🆓)たく男(🕣)の子を(🙃)生んだ(📽)その赤あかん坊ぼ(✨)う(🌞)の顔が佐助に瓜(🍤)うり二(🧟)つであ(👆)っ(🥐)たとやらでようやく謎なぞが(🤯)解けたようなものの(🚬)、それで(🍹)も春琴は縁(🚏)組の相談に耳を借さないのみならずいまだに佐助(💦)が(✌)赤児あかごの父親であることを否定(🌡)する拠よん(🧓)所どころなく二人を対決させてみ(🍪)ると(🐻)春琴は屹きっとなり佐助どん何なんぞ疑ぐられるような(🌰)こ(🐺)と云うたんと違うかわて(🛰)が迷惑(😈)めいわくす(🔤)る(🍀)よって身に覚えのないこ(😌)とはな(👸)い(🍥)と(🏊)はっきり明りを(🛀)立て(🐶)てほしいと云う釘く(🤽)ぎを打たれて佐(🍟)助(🥔)はひと縮みに縮み上り仮り(🥋)にも御主のとうさんを滅相(🈷)めっそうなことでござり(🚳)ま(🤥)す、子飼(🌊)こがい(✍)の時より一(🈁)方(🙉)ひと(🍩)かたならぬ大(🍍)恩を受けながら(😶)そのような(🕙)身の程知らずの(🔫)不料簡ふ(📩)りょ(🤗)う(🛅)け(✈)んは起しませぬ思(🥙)いも寄らぬ濡(😡)ぬれ衣ぎぬでござ(😱)りま(👘)すと今度は春琴(🚉)に口(🔤)を合わせ(♋)徹頭徹尾てっ(🤧)とう(🤐)てつび否認する(⌚)のでいよいよ埒らちが明かなくなった(🐶)。それでも生れた(🎳)子が可愛か(😆)わい(🧠)く(🈷)は(⛲)ない(🔙)か(😞)そ(📖)なた(🐐)がそ(🙀)んな(🥃)に強情(💗)を(🕑)張る(🙀)なら父ててなし児ごを育てる訳(🏸)に(🤢)は行かぬ断たっ(😙)て縁組みが厭いやだとあ(👮)れ(🍁)ば可哀か(🛂)わいそうでも(🔅)嬰児やや(🕟)こはど(⚫)こ(💇)ぞへ(📘)く(🍜)れ(🚔)てやるよ(⛽)り仕方がな(📊)いが(👠)と子(😉)を枷かせに(🙉)して詰つめ寄ると(⭐)なに(🐎)とぞどこへな(🈶)とお(⏯)遣やりなされて下さりませ一(🐛)生独り身で暮くらす私に(👎)足手(🧞)まといでござりますと涼すずしい顔つきで(🥧)云うのであ(♉)る
A「高夏さ(👏)ん、この犬はあたしの所より、何(🤳)処か外へ(🦀)持って行っ(💛)た(🥎)ら喜ぶ人(🍘)が(❗)ありそう(🏤)だわ(🕘)ね」
A (🗾)――(📼)ええ(🔕)、(🕣)学問は(⤵)無いの。研究なんか、なさらな(🔯)いわ。けれども(📡)、なか(🕤)なか、腕(♍)がいいの。
A「(🏷)とめて(🐹)くれ。うちまで歩い(📡)て行けそ(⛪)う(😨)もないんだ(🎪)。このままで(😩)、寝ちまうからね。た(🤓)のむよ。」
A「ど(🐬)ん(🤔)なお仕事でしょう。」(🏁)
A貝島(🐂)も不断(🍣)よ(🛐)りは力の籠った弁(🐱)舌(🐟)で(👋)、流暢に語り続けて居ると、その時ま(💃)でひっ(🍾)そりとして居た教場の(🤸)隅の方で、(🧑)誰(🐪)かゞひそ/\(📎)と無駄話をして(🕟)居る(🕓)のが、微かに(😼)貝島の耳に触さわっ(🎮)た。貝(🤮)島(🕷)はちょいと厭な顔を(🎥)した。折(🔟)角みん(🥩)なが気(😀)を揃えて静粛を(👄)保って居るのに、―――全く、今日は珍しい程生徒の気分が緊張(🔈)して居る様子だのに(😔)、誰が餘(🐅)計なおし(😁)ゃべ(🛎)りを(🚍)して居(🚝)るのだ(🔭)ろ(🏽)う。そう(💖)思って、貝(🚯)島はわ(🔌)ざと(🤳)大(🥇)きな咳拂(💤)いをし(📜)て、声のする(🛥)方(🍠)をチラリ(🌝)と睨(🛐)みつけ(😴)なが(🐷)ら(🌈)、再び講話を進(👛)めて行った。が(⬜)、ほんの一(🌇)二分(🚡)間沈黙した(🥞)かと思うと、又して(✌)も話(🌴)声は(📋)こそ/\と(🦑)聞え(🌐)て(🤝)来る。それがちょうど、(👦)歯(🍏)の痛みか(🙎)何かのように、チク(🎮)チ(⏲)クと貝島の神経を苛立たせる(🧙)の(🖲)で、彼は内々癇(📞)癪(🗄)を起(📤)しなが(🤴)ら、話声が聞える度びに(🕰)急いで其の方を振り向(✴)くと、途端にパッタ(📜)リと止んでしまって、誰がしゃべって居る(🏎)の(📠)だ(🔨)かは容易(🔳)に分らなかった。けれども(⏺)其れは、教室の右の(🍌)隅の(🧛)方(🏿)の、沼倉の机の近所から聞え(✖)て来る(👞)らしく(👂)、しゃべって居る者はたし(📈)かに(🔫)沼倉に違いないと(📞)推量さ(✏)れて来た。若(🛩)しも其の者が(💵)沼倉(🎊)以外の(🈂)生徒であ(🦌)っ(🗿)たならば、殊にい(🐆)たず(🔦)ら者(😈)の西村なぞであっ(⏫)たらば(🕯)、貝(🔷)島(👬)は直ぐにも向き直(❤)って(🐤)叱りつける所だけれど、な(🚬)ぜか彼には沼倉と(🕘)云う子供が叱(🏸)りにくいような気が(🎚)した。何だか斯う、(🥐)子(📱)供で居て子供で(📥)ないよ(🍜)うな、煙っ(🎏)たい(🔞)人間の(🚑)ように感(🔽)ぜ(🎼)られて、叱るのが気の毒でもあれば不躾でもあるかの如く思(🐙)わ(🐏)れたので(😍)あった。一(🐗)つ(📄)にはまだ馴染みの(🕚)薄(😓)い為め(🎏)でもあ(💚)るが、彼は今日まで沼(🔦)倉に対して、教室で(🙊)の質問以外に、親(👞)し(💢)み深い(😆)言葉を交えた事は一度(🤲)もな(🦓)かった。で、成るべくならば叱(🐥)ら(👲)ずに済ませ(🈴)よう(🍠)、その(🔊)うち(📱)には黙(🤳)るだ(🦍)ろう、と、出(🥜)来(🆔)るだけ(🦊)貝(🏜)島は知らない風を装って居る(🐄)と、反対に話声はだ(🧗)ん/\(🥗)無遠慮に高まって来て(👀)、遂に(🛎)は沼倉の口(😫)を動かす様子(🏸)までが(🌛)、彼の眼(🏹)に付く(🈷)ようになった。

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