(📁)かれが、便(bià(🧤)n )所に通(tō(🐝)ng )ず(🚼)る廊下の角(🍝)をまが(😦)る(🕙)と、一段さがっ(💽)た入り口の(🤥)たたきの上に立(🛬)って、(😎)何かしきりと(🐅)声(shēng )高(🖱)こわだかにがなりたてている一(yī )人の塾生(shē(🔟)ng )がいた。見ると(⬆)、飯島好(🚰)造だった。
「こんな(🈺)寒い時に(💀)は(🌉)、ぐ(🐽)いぐいはたらくに限るよ。室長(🤹)な(😋)ん(🖖)かになるもんじ(🌈)ゃない(⛅)ね。」(🍘)
とあっ(🥑)た。
塾長室の(🚁)掃除(🚱)は、朝(🏵)倉(📶)先生夫妻が、空林庵(ān )の(🍂)掃(sǎo )除を(🕷)す(🎸)まし(💹)たあ(🧙)と、(🦈)給仕(⤵)(shì )の河(hé )瀬かわせに手(shǒu )つだっ(🤞)てもらって、自(🍤)分たちの手でやることになっていたが、次郎も、都合がつき(⛱)さえす(🥉)れ(🐎)ば、手つだうことに(🍝)していた(📠)のであ(📞)る(😺)。
かれは、そのつめたい空気(qì )の(🎸)針をなぎ払はらうように、ばたばたと部屋中(👳)(zhō(🛫)ng )に(♎)はたき(🍽)をかけはじめた。
(👋)と、(🦀)次郎は(🏧)眼をふせ(📳)た(🚪)まま頭(🍒)(tóu )をさ(🍈)げ、逃にげるように塾(🕝)長(zhǎng )室を出た。
道(dào )江(👧)という(🛀)一女性(xì(👹)ng )が(✅)、間も(➗)なく、自分の目(mù )のまえに(🛴)現われるという小(♑)さ(📛)なで(➗)きことの予想(xiǎng )、――大きな人間社会の運行うんこう(💸)の(🛳)中では、まっ(⌛)たくど(✖)う(😎)でもいいよ(😎)うな(🌮)、そうし(🎦)た小さなできごと(🌕)の(📿)予(🌪)(yǔ(📘) )想よそうが(🐔)、どうしてこ(🤬)れ(🛬)ほど(🛍)ま(🐓)でに自(😽)分(fèn )をま(🥖)ごつ(🕤)かせ(🙊)、(📷)自分(🚟)の不(💧)断(👛)の(🧥)心(🔏)の修練を(📴)無力にするのか。どうして、現在友愛(ài )塾に(🀄)おおいかぶさ(🔼)ってい(🈯)る深刻な問題以上に(✈)、自(zì )分(🏁)の心(🗜)をなやま(🚯)すのか。女性(xìng )とは、恋愛れ(🥐)んあいとは、いったい何だろう。それは(⛴)、これまで自分が考えて来た人間生(shēng )活(🚇)の(😲)秩序と(🍤)は、(🧣)全く次(cì )元(🐄)のちがった秩序に属するものだろうか(🌩)。
(🍸)大河(🔰)は(🍷)、ひとりごとのよう(♟)に(🚕)、そう言い(🦅)ながら(🗿)、やはり打ちやめなかっ(😘)た。そして、相変わ(🧦)らず板(⏰)木(mù(🗓) )に眼をすえ、
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