「高瀬さ(🏏)んに一(yī )つ、私の大事な朝(🏚)顔(🚵)を見て頂き(🍪)ましょうか」
「ええ、虫(🐔)は鳥などのように酸素を欲しが(💏)りませんからナ」
学士はこの家(jiā(⛑) )の(💀)子のことなどを親(🎯)達(💷)に(🍼)尋ねなが(🚓)ら、手酌で(🤘)始(🚲)めた(🏩)。
線路側わ(🎐)き(🧤)の柵について先(🛋)(xiān )へ歩いて(🗽)行く広(guǎng )岡学(✨)士の後(hòu )姿(😮)も見えた。
トボケて学士は(🧠)舌を(🎽)出して見せた(🚥)。高(🔞)瀬も子(zǐ )供(🤞)のように笑(🌙)(xiào )出した。
三人(🌋)が連立って湯場(🍍)を出、桜井先生の別荘の(🔵)方へ上っ(🔇)て行っ(💆)た時は(🐵)、先生(shēng )は(🥥)皆な(📎)を待受顔(🏨)に窓(chuāng )に近い庭(🧙)(tíng )石(❌)(shí )に水をそそいでいた。先生(🚭)は石(shí )垣(🍛)の上(shàng )に試みたアカシヤの(🎹)挿木さ(🏂)しき(🍶)を(🦃)高瀬に指(📄)(zhǐ )して(🤚)見せ(🎖)た。門の(⏯)内には(💥)先生(shēng )の好(hǎo )きな(🍩)花も植(zhí )えられた。
無邪気(🤴)(qì(💜) )な学(🛑)生(shēng )等は(🧘)学士(shì )の机の周囲ま(🍲)わりに集(⛏)って、口を開くやら眼(🙂)を円くするやらした(💊)。学士がそのコッ(🔚)プ(📓)の中へ(🥣)鳥(🍆)か鼠を入れると(👢)直(zhí )ぐ(🕺)に死ぬとい(🈲)う話を(👪)する(🌩)と、そ(🔭)れを聞いた生(🛩)徒(🔮)(tú )の一人(ré(💌)n )がす(🏊)っ(🏙)くと起(qǐ(⛸) )立た(📓)ちあがっ(🛐)た。
トボケて学(🚕)士は舌を出(chū )して見せた。高瀬も子(🌍)供のように(🚡)笑出(🌭)(chū )した。
学士(shì )は一(🏘)番弱い弓(🍢)をひいたが、熱心でよ(🐃)く当(dāng )るよ(🕌)う(⏪)に成った。的(🚕)も自分で張(🚨)(zhāng )ったのを持って来て、(⏯)掛(👶)け替(💙)えに行った(🐛)。
「これ、悪戯いた(😎)ずらしち(📚)ゃ不(♏)(bú )可いけないよ(🏋)」(🤼)
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