更に二年(💓)(nián )ほど(⏭)過ぎた。塾では(🥥)更(gèng )に教室も建増したし(🌺)、教(jiāo )員(yuán )の手(♏)も増(🐵)ふやし(🛒)た。日下(👤)部(🐷)くさ(🏺)か(🏿)べ(📢)といっ(🧀)て塾(👵)(shú )の(🕠)た(🥚)めに(🎛)は(🔟)忠実な教員(yuán )も出来たし(🗯)、洋(yá(🧢)ng )画家の泉も一週に一(👑)日(🔹)(rì )か(😸)二(♿)日程ずつは小県(🈴)ち(✝)いさが(🥥)たの自(⏲)宅の方から(🆔)通(tō(🤣)ng )って来(lái )て(🎥)くれ(🐵)る(🤴)。しか(🦊)し以前のよ(💣)うな(🍤)賑にぎやかな笑(xià(💪)o )い声は次(cì )第(dì )に減って行っ(🛠)た。皆な黙って働くよう(🥢)に成った。
途中で学士(shì(🎫) )は思(sī )出したよう(🍦)に、
家の裏(🌭)には別(🎅)に細(😙)い流があって、石の間を落(🦏)ち(😷)てい(🎹)る。山の方から来る荒い冷(👍)い性(xìng )質の水(shuǐ )だ(🐉)。飲(🛏)(yǐn )料には用い(🎵)ら(🛵)れ(👀)ないが、(🐚)砂でも流れない時は顔を(🃏)洗うに好い。そこにも高(gā(🐍)o )瀬は生(🖤)きのまま(🚚)の(🐚)刺激を見つけた。この粗(cū )末なが(😍)らも(🎯)新(xīn )し(🎶)い住(⌚)(zhù(😌) )居で(🎿)、高(gāo )瀬は婚(🏐)約(yuē )のあった(🐨)人(rén )を迎(🐵)え(🔯)る(🌐)仕(👷)度をした。月の末(mò )に、(😓)彼(🧒)は結婚した。
「俺おんにもお(🙅)く(🌊)れやれ」と鞠子は母が口をモガ(👝)モガさせ(🤡)る(🎬)の(🆔)に目をつけた(🔂)。
「今(jī(🏰)n )私が読(🤓)(dú )んでる小説(shuì )の中(zhō(📦)ng )などには、時々仏蘭(🍶)西(👜)語(yǔ )が(😧)出(chū )て来て困(⏹)ります」
翌朝(chá(🎵)o )高(🧖)(gāo )瀬(❔)は塾へ出(chū )ようとして、例(➰)の(🌖)よ(🤞)うに鉄道の踏切のところへ(🌎)出た。線路(lù )を渡って(🎲)行く塾の生徒などもあった。丁(🐇)度(🐭)そ(🆓)こで与(yǔ(🐗) )良町(dīng )よ(📔)ら(⏺)まち(🔗)の方(fāng )からや(⛸)っ(📛)て(😕)来る子安に逢った。毎時い(🦁)つも言(yán )い(🍒)合せた(🧀)ように皆な(🤡)の落合(🗳)う(🍢)ところだ。高瀬は子安(ān )を待(dài )合せ(👉)て、一(🤤)諸に塾の(🌶)方へ歩いた。
「そう言えば、奥(🐜)さんはお幾つです。女(❗)の方(💷)の年齢と(🐝)し(💮)とい(🤘)う(🙆)ものは、(😅)よく分らないもの(🎂)ですネ」(🐉)
別(bié(🐓) )荘の(🎣)入口には(📏)楼の(👖)名(míng )を彫った額も掛っ(🐱)た(🔖)。明るい深い緑(lù(🏪) )葉の反(fǎn )射は(🌉)千曲川の(😒)見える(📀)座(zuò )敷に満ちて、そこに集った湯(tāng )上りの連中(🚓)の顔にま(🤼)で映った。一年(nián )に二度ずつ黄色くなる欄(💋)てすりの外の眺めは(💨)緑に調和(hé )し(🦋)て画のよう(😬)に見(jiàn )えた。先生(📢)は茶を入れて皆(jiē )なを(😇)款待もてなしながら、青(qīng )田(🎙)(tián )の時分に(🍥)聞える(💏)非常(🌦)に沢山な(🦉)蛙の声(shēng )、(📘)夕(👌)方(🆎)に見える対岸(🙊)の村落の灯の(📫)色などを語(yǔ(🌎) )り聞かせた。
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