(😔)町はずれからは松(🐚)(sōng )並木(🅱)の(🏑)土手が広(📴)々と(🅰)した(👰)青田(tiá(🏷)n )のなかをうねってつづいている(🐲)。左(zuǒ )は、ほぼ五六間ほどの川(chuān )で、向こう岸もやは(💔)り(🌒)松並木(🚷)の土手である。旧藩時代(😘)のさる名高い土木家が、北山の水を町にひくために開(📴)鑿か(⌚)いさくした水(shuǐ )路だ(🙌)そうだ(🤔)が(🍻)、いつ(🛎)も(⬜)探(tàn )さ一二尺ほ(🐘)どの(🔟)清(🚀)冽(liè(🚨) )せいれ(💀)つな水(🎢)が(📶)、(🐬)かなりな速(sù )度で、白砂(😳)の上を(🏊)走っ(🗜)ている。そ(⬆)の水(shuǐ )は町(🥜)に流れ(♒)入(rù )る(🕘)直前(qián )に直(🕺)(zhí )角にまがって一丁ほど東に流れ、(🍪)もう一(👫)度直角に南にまがって、町(❌)(dīng )は(📧)ず(⏪)れの橋の下(🌬)(xià(💣) )を(🍀)くぐってい(🦏)るのである(📴)が(😿)、その角のあたりに(💾)は、背丈せた(🥖)けぐらいの渕が出来(lái )ており、夏になると、このへんの子(zǐ )供(🏷)たちは、よく(🥙)そこで水をあびる。土手を(🤓)とおっ(🍦)て通(🌿)学(🎦)して(🎛)い(🚤)る中(zhōng )学生(🐖)の中(🍭)に(💱)も、(🛰)学(xué )校のかえり途には、(👀)子供(gòng )たちにまじって水をあびて行くもの(⛺)が少くは(✍)ない(🌥)。次郎もおりおり(👋)その仲間(🦐)に加(👻)(jiā )わる一(⭕)人(rén )だ(📰)が(📟)、きょうは(🚔)、(📢)とくべつ暑かっ(🏜)たにもかか(🦒)わらず、そこ(🌰)を見むき(🐙)も(⛰)しな(🈺)いで通りぬけてしまった(🏣)。そ(🧣)れ(🐳)から(😔)五六分も行くと、一(yī )心(🗃)橋という橋がか(🙋)かって(✨)おり、道をへだてて、(🔰)駄(🥢)菓(guǒ )子(🛹)や(🍫)ところてんなどを(🙎)売(mà(🎹)i )る小さ(🎩)な茶店(💂)がある。次(🏐)郎は、そ(🗾)の半(bà(🐎)n )丁(👮)ほど手(🍪)まえに(🌜)来(🤙)(lá(👔)i )た(🚛)とき、今までう(✂)つむきがち(👚)になっていた顔(yá )をあ(🏼)げて、ふと向こうを見た。すると、橋のたもとの(🎳)大きな松の木(🈁)かげに、帽(👬)子(😍)をわ(🖋)しづか(🛡)みにして(❄)向(xiàng )こうむきに(🛣)立(🤾)っている(🔼)一人の(🤸)中学(🗄)生が眼にと(🏤)まった。馬田(🍦)で(🤦)ある。制服(fú(🖇) )のボタン(👣)を(🗻)すっ(➗)かりはずし(👕)て胸を(🎆)はだけているら(⚫)しく、襟(jīn )が首の両がわにはね出し、(🔰)腰(yāo )に(🍡)あ(🥣)てた左手(🔠)のう(🗳)しろに裾(jū )がたくれあがって(🛅)いる。
その(📆)時、教(jiāo )員室(shì )との間の(✍)戸ががらりと(🐊)あいて、教(jiāo )頭の(🚯)西(🚃)山(shān )先生がは(🔕)い(🆔)っ(😝)て来た。西山先生は、三(➗)角形のまぶたの奥に小さな眼をいつも鋭(🙀)く光(guā(🎉)ng )らせている先生だったが、(🏑)この(🆓)時は(🕥)いやにに(🅰)こ(🔐)にこし(🎿)ていた。手に小(🥐)さな(💾)紙(🧡)片をもっ(♋)ていた(🍉)が、それを默って校長に渡すと、すぐまた(🐐)教員室の(🏏)方にひきかえした。校(xiào )長(zhǎ(🥂)ng )はその紙片を見(jiàn )て何(hé(🦉) )度もう(🎒)な(📈)ずいた。そして、それを(🔎)もみくちゃに(🐷)して机の下(😒)の(🎟)塵(🚒)(chén )籠ちりかご(🐝)にな(😚)げこむ(❌)と(⏳)、(🗿)今ま(🎥)でとはうって変った落ちつき(🌊)ぶりを(🏞)見せ(🏠)、ゆったりと椅子に腰(🏌)をおろしなが(🆔)ら言った。「そうむきにな(🌬)る(🚔)こ(🤤)とはない(🤑)。私(🐄)は(⛺)さっきも(🍺)言(yán )ったとおり(🈳)君ら(🕣)の気持に(☝)は十(shí )分(fèn )同情してい(💦)るん(🔙)だ。君らが血(🖍)を流(💪)(liú(🚘) )して書い(⏩)たものをまるでむだにする(🛣)なんて、第(🕸)(dì )一、人間(🏃)と(🗨)し(⛳)てそんなこと(❤)が出来(lái )るも(🖨)のではない。幸(xìng )い今(jīn )日は県庁に出掛る用(🗂)事も出(chū(🧓) )来(lái )たし、知事閣下(🕉)(xià(💡) )に直(🧗)接(👒)お目(📒)に(🏜)か(🐚)かれ(📇)るか(👏)どうか(🃏)は(🍾)わからないが、学務課までには(♎)この願(yuàn )書を必ず出しておく(🛋)よ。それで、今(🎦)度(dù )は私の(🎁)方から(👺)君ら(✅)に願(🏼)っ(🃏)ておきたい(🔩)が、ど(😬)うかみんな(🥃)が落(😢)ちついて教室に(👺)出る(🏏)よ(🏿)うにし(📽)てくれ(👅)たま(🚟)え。変にさわいだりして知事(shì )閣下(xià(🐐) )の面目をきずつけるような(🌜)こ(🤘)とになって(🍮)は、(👾)何もかも(💢)ぶ(📳)ちこわし(💾)になるんだから(🎙)。いいかね。
「知っていたさ(📁)。」
五(⛷) 道江を(🦕)めぐって
「先生、僕(🐇)(pú(🤼) )、申し(🗜)わ(🌪)けないことをしてしまい(😠)ました。」
敏(🔐)子は、叔母さんと呼(💑)ばれるにはま(🍮)だ(🌨)あまりにもわかかった(🕕)が、次(😳)郎は徹太郎を叔父(fù )さんと呼ぶ関(wān )係上、そう呼びな(🧐)らわ(🌋)してい(🌛)るのである。
「次郎さん、今お帰り?」
馬田には、(🚟)しかし、次郎の足音(🍁)がきこ(🚀)え(⬇)な(🍅)かったらし(🏥)い。彼は相変らず道江のう(☕)しろ姿(zī(🐚) )を、見おくっていた。そし(🐔)て、も(🔌)う一度(⛷)帽子で股をな(🌍)ぐ(🎱)りつけたが、そ(⚡)のあと「ちえ(⛪)っ」と(👟)舌(shé )う(🦕)ちしな(🤡)がら(🧡)、道(♿)を(🎾)横ぎって(🚎)茶店(diàn )の中にはいって(😢)行(💥)った。次郎との距離は、もうその時に(🥘)は、わず(📄)か(♉)二(èr )三(😿)間しかなかったが、や(💗)はり首をね(🚑)じって(🔭)道江の(〽)姿(😙)を追(🔈)っていたせいか、次(🧦)郎の近づ(🗜)いたのにはまるで気がつかなか(🏋)ったら(🏗)しい(⛺)。
「そうか。じゃあ(🗒)君はき(⛹)ょうここに来るんじゃ(📋)なかった(🎺)ね。今(🍪)(jīn )度のことがすっかり片(🏳)(piàn )づく(😼)までは、これからも(🔭)君(🥪)は来ない方(fāng )がい(🚁)いよ。君ばかり(🏳)じゃ(🛌)ない(⏸)、(🤓)新(👆)賀や梅本やそのほか(🏅)の(🔬)連中も同(tóng )じだ。君(jun1 )の(🎥)お父さんにも(🔣)、当分お出(chū(❔) )で下さら(🔥)ん(♉)ように言ってお(🗼)いてくれたま(🚖)え。」
「そう? (🍷)じゃあ、何にも出来ませんけれど、あたしすぐお支(zhī )度(🌛)しますわ。…(📝)…道ちゃ(🐱)ん、さっきか(👁)らのこと、自(zì )分で(💍)義兄さんにお話し(🎊)てみたら(💧)ど(🌭)う?」
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