「相(xià(🛸)ng )変(👲)わらずですね。」
「ええ、結局は(🕍)一(yī )人(rén )一人の(🈺)問題じゃな(🚯)い(🐐)でしょうか(🙍)。」
「うら(💆)まれやしません(🎉)か。」
と、みん(💱)なにきこえ(👕)るような声で言いなが(⛲)ら(🎸)、教壇きょ(🤞)う(🎺)だんをおりてか(💋)れのほうに近(jìn )づいて来た塾生があった。飯島(dǎo )である(👡)。次(🎙)郎(lá(🐻)ng )は思わず苦笑(🛹)した。何かむ(⌛)かむか(🤞)するものが、(🍛)胸(xiō(🎁)ng )の底から(🔈)こみあげて来(lái )る(⏰)ような(🥑)気(qì )持(chí )ちだった。しかし、かれはしいて自分をおち(🚩)つけ、
次(🥃)郎は、朝倉(🏒)先(🤰)生(🧚)らし(🔛)くない(🎽)詭(guǐ )弁きべん(📯)だ(🍤)という気がしてさびし(🍘)か(🥍)っ(🌾)た。かれ(🙅)は語気(💣)を強めて言(yán )った。
田川は(⬛)、そ(🚽)れま(♏)で、眉根まゆねをよせ、小首(🤞)をかしげて、(🏚)いやに深刻そ(🛑)うに(🐜)畳(🏤)たたみの一点(🤫)を見つ(🎵)めて(🍐)い(🔨)たが、(✳)だしぬけに自分(fèn )の名をよばれて、飯島(😚)とはちがった意(🆒)味(♉)で、あわてたらし(🍧)か(🌝)った。しかし(🏐)、か(😳)れはすぐに(🦁)は(💲)こたえ(🚍)なかった。こたえるかわりに、(🚊)何(hé )度も(💓)小首を左右(💴)に(🤧)かしげ直し、す(📡)る(👳)どい眼で畳(🥋)をにらみまわした。それ(🕢)から、朝(cháo )倉(cā(💖)ng )先生のほうをま(😷)ともに見て(🔰)、そのしゃがれた(🅿)声をとぎらしがちにこたえた。
「気がついて(🖇)い(🍃)るなら(🚰)、すぐ(🚳)そう(😏)言(🌛)っ(🍏)てくれたらよか(🔪)りそうな(🍼)もの(🥛)だ」と、(🔊)そん(🗑)な不平をもらす(🧗)ものもあ(👵)った。ま(⛳)た中には、「先(xiān )生は要す(💜)るに指導(🚀)者(🤚)(zhě(😵) )でなくて批評家だ」な(💖)どと(🐑)、した(➡)り顔に言うもの(🐝)もあ(🛃)っ(➿)た。しかし(🦏)日がたつにつれ(🏂)て(⏰)、しだいにかれらの間に取り(🎺)か(🏬)わされ出したの(📚)は、(🧟)「ひまなよう(🕷)で、いやに忙(🈴)いそがしい(🏴)」と(🚒)か、(⛰)「(🎚)しまりがないようで、変(😢)にきびしい」とか、(🕙)そういったちぐ(🅾)はぐ(🥢)な気持ち(🛵)をあらわす言(yán )葉だった。
「むろ(♎)ん(🎍)、ぼくは大河君(jun1 )にあ(🥟)やまる(👞)つもりで(🏆)います。しかし(🎸)、大河君とし(☕)ては、ぼくがあやまっ(🏇)ただ(🆙)けで(📏)は、気がすまな(🤯)いでしょう。」
食後には、みん(🎳)な卓についたまま、雑談(tán )的(👏)(de )に感(🙂)(gǎn )想(⛲)を述べあったりする(🙅)時間(jiā(🌛)n )が設(🙄)けられていた(🗻)。次郎(láng )は(🚒)、そ(🎃)の時間が(🔌)来るのを(🆎)待ちかねて(🎄)い(🛫)たように立ちあがった。そ(Ⓜ)して、みんなに今朝(🦌)の起(qǐ )床の板木のいきさつ(🏬)を話し(🕯)、最後(🙄)(hòu )に(👽)つけ加(🍅)えた(😸)。
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025