実(shí )際それは師(💞)範生徒か(📰)らでたうわ(🚃)さである、師(🍔)範(🍿)(fà(😤)n )生(👣)徒は中学生(✅)にくらべると(🍄)学資も少ないし、(🚈)また富める父(fù )兄(🔱)をもたぬところからなにかにつけ(🦃)て不(🛢)自由(yóu )勝ちで(🛏)ある(🚏)、それに反(🛄)(fǎn )して中(zhō(🥅)ng )学(🔷)生は多(⛸)くは相(xiàng )当の(🏑)資(zī )産あ(🛍)る家の子で(🌥)ある、かれら(🔠)は自(💉)由(yóu )に(👠)ぜいたくなシャ(💎)ツを買い、ハイカラ(👂)な文房具(📮)(jù )を用い、活(🏧)動(dò(🧞)ng )や(🐍)芝居な(🍥)ど(🏽)を見(🍢)物し、洋(🧚)食(🧙)屋(🦎)へも出入りする、そう(⛴)させるこ(🏑)と(🗞)を(🍣)不純だと(🐔)思(💁)わ(☕)ない父兄が多(duō )い(😗)のである。
「よし(👎)、(🧚)そ(🕡)れでき(🌮)まった、だがもし(🌬)それでも反(🏌)省しなか(🚯)ったらそのと(🛸)きにはだれがなんといって(💣)も(☕)ぼ(😓)くはあいつをなぐり殺すぞ」(🐛)
「おい、きみは(🍔)下腹(🍨)し(💦)たはらに力(🔐)がないぞ、胸(🌬)のと(🐟)ころを(🎈)へこまして下(🍵)(xià )腹(⛔)をふくらます(🌐)よ(🏐)う(🚿)にせい」(🍶)
ふたりが(🍎)草に(🌀)座(🥑)(zuò )ってかつ(🏍)飲(🐾)み(📚)かつ語ってるうちに見物人は刻(kè )々こっこくに加わった。中(🥋)学の生徒(📻)は制服(fú )制帽整(⛰)(zhěng )然と(🤪)う(😮)ち(🎲)そろうて一塁側に並んだ(🔏)。その背後に(📑)は中学び(😉)い(📀)きの大(🏇)人(✝)おとな連が陣(zhèn )取(😽)(qǔ )っ(😆)て(🛬)いる、その中に光一の伯父さ(📑)ん総兵(bī(🌫)ng )衛そうべえ(⏹)が(🥩)そ(🕧)の(🏸)肥ふとった胸を拡(kuò(🆗) )げて汗(🤩)をふきふきさかんに応援者を狩かり集めていた、かれは甥おいの光一を勝たせたいために商売を休(💏)んでや(🤢)っ(🏎)てきたのである(🤣)。
「手塚! 手塚!」
先生は(⏭)一帳羅いっちょ(🖥)うらの羽織(zhī(🛀) )と(🕠)はかまをつけて出迎えた。
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