とその人は(🙏)畠に(🔩)居(jū(😿) )て(🐤)言った(🤲)。
「どう(👽)でしょ(❣)う、(🚲)高(⏮)瀬君、今(🍦)度塾(🉑)へ御願いしました伜せ(🤴)がれの(🎍)奴(🐾)(nú )は(🥥)。あれで弟と(🚎)違って(🚼)、性(🔬)質(🏕)は温順す(💨)なおな(👲)方なんですがネ(🍁)。あれは小学校(xiào )に居る時代(✴)か(⛽)ら図画(🥕)(huà )が得意でし(🚠)て、その(⏫)方では何時でも甲(jiǎ(🎃) )を貰って(🕺)来ま(🤗)したよ。私が(🌘)伜(📠)(zú )に、(📋)お前は(🌳)何(❄)(hé )に成るつもりだッて(✖)聞(🌊)きました(🍓)ら、僕は大きく成ったら、泉先(xiān )生の(🍡)ように成るんだな(🚯)んて……あれで(💠)物に成りま(🎹)しょうか…(🈸)…(🖖)」
(🌂)桑畠に働いていた(🔽)百(➡)姓(xìng )もそろそろ帰(guī )りか(🚷)ける頃まで、高瀬(là(🆙)i )は皆なと一緒に時を送った。学(📏)士はそこに好い隠れ(📤)家(🌜)を見つけた(🗑)という風(🎙)で、愛蔵(🏮)す(🛬)る鷹(🕜)たかの羽の(💤)矢(🍭)(shǐ )が白い的(🏷)の方(fāng )へ走(💫)(zǒu )る間、一切(🛳)のこ(🔎)とを忘れてい(💡)るようであった。
「これ(🥚)、繁、塾の先生が被入(🤧)(rù(💶) )いら(🧠)しったに御辞儀し(😈)ないか(🤔)――勇、お前はま(🚀)た何だッてそんなところに立っ(㊗)ているん(🥩)だねえ―(🔤)―真実(👐)ほん(🗄)とうに、高瀬さん、私も年を(💼)取(🚒)りまし(🦆)たら、気ぜわしくなっ(💊)て困(👫)ります(🤮)よ――」(😛)
こ(🎲)れと擦違すれちがい(🍱)に越後えちごの(🥅)方から(⏬)やって来た上り(😨)汽車(🧗)が(🏐)やがて汽笛の音を残して、東京を指(zhǐ )し(🈴)て(🗼)行(háng )って(👾)了(le )った(🚺)頃は、高(gāo )瀬も塾(shú )の庭を帰(guī )って行(🧞)っ(🥁)た。周(⬜)囲あたりには(🖖)あたかも船が出(chū )た後(🎳)(hòu )の港の静(jìng )かさが有った。塾(🚦)の庭にあ(💻)る桜(yīng )は濃(🕳)い(🌰)淡(dàn )い樹の影を地に落していた。谷づたい(🦂)に高(gāo )瀬は独ひとり桑(sāng )畠の間を帰りながら(🥔)、(🍊)都会か(🈺)ら遁の(🈚)がれて(🚣)来(🚩)た自分の身を考えた。彼が近い身の辺ほとり(🎛)にあ(🧚)った(😾)見せか(🖊)けの(❓)生(🐯)活か(🆔)ら(🕍)――甲斐か(🏡)いも(⭐)無(🙈)い反抗(🎆)と(🚾)心(👷)労(lá(💨)o )とか(👙)ら――その他(tā )あら(♓)ゆ(🥦)るものか(🐘)ら遁(dù(💪)n )の(🏠)がれて(🤢)来た自分(fèn )の身(🐔)を考(🥟)え(🛁)た。もっと自(zì )分を新鮮(👓)に、そして簡(🍴)素にす(🗓)ることは無いか(🐄)。そ(📽)のた(🉐)めに、(🐏)彼(🐓)は他に(🎫)も(🛷)あ(🛍)った教師の口(🥄)を断(🌮)(duàn )り、すこし土でも掘(jué )って見よ(🕣)うと思って、わざ(🔪)わざこの寂(jì )しい田(🖐)舎へ入っ(🍩)て来(🤱)た。
「先生(👔)(shēng )、虫(chóng )じゃいけませんか(❗)」
学士は「ウン、高瀬君か」(🌉)という顔(🥏)付で、店(diàn )頭(tóu )みせさきの土間に居る(🚃)稼かせぎ人らしい内儀かみさん(🚩)の側(cè )へ行った。
誘うように言(yán )う学(🛬)士(shì )と連立って、(📉)高瀬(⚪)(lài )は(😹)や(🗄)がて(🧢)校(😧)舎の前の石(shí )段を降り(💆)た。
休(xiū )みの日(rì )が来た。
子安(🌫)も黙って了(🧕)っ(📯)た(📕)。子安は町の医者の娘(🥨)と結婚(hūn )して、士(shì )族屋敷(fū )の方に持(🚅)った新しいホームから(📮)通っ(🚉)て来た。後(🌐)から仲間(jiān )入(🚜)をし(😼)た日下(xià )部(bù )――(🏖)この(➖)教員(yuá(🐼)n )はまた(🕞)性(🆗)来もと(🚖)から黙(🥜)って(🗽)い(👎)るよう(🥡)な(🌷)人(🗣)(rén )だ。
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