次郎(lá(🐰)ng )は、(🎴)し(⏹)か(🐠)し、そ(🤰)れどころ(🧘)で(🕞)はなかっ(🚙)た。かれ(💠)は、もう(🏘)、先(🥄)(xiān )生(shēng )のつぎの言葉(yè )が、槍やりの(💐)穂(💢)先(xiān )ほ(🏃)さきの(🈳)ような鋭(👍)(duì )さで、自分の胸にせまってい(🍨)るのを感じ、か(🍛)たく観念(niàn )の眼をと(🥓)じてい(🚰)たのだった。
塾生たちのある者にとっては、朝倉先生のそう(🚺)し(🔩)たやり方(🔱)が、非常(cháng )に皮肉(🕺)に感じられた(🥘)。
日(📑)曜日は、(💢)特別の計画がないかぎり、朝(🔴)食後から夕食(shí )前(📩)まで自(🚤)由外(wài )出(chū )という(🔫)ことに(😎)なっていた(🏝)。東(🛃)京見(jiàn )物を一つの大(dà(🏂) )き(🐿)な楽し(🔍)みにし(🚂)て上(shà(🛂)ng )京して来(lái )た塾生たち(⚾)は(🎧)、最(🏼)初(chū(⚽) )の夜の懇談会(🍝)こんだんかい(🆑)で、ほとん(🌘)ど議(yì )論の余(yú )地なく、(🚡)満場(chǎng )一致(🚯)い(🍸)っちでそれを決議していたのだった。
先生の言葉の調子は、はげ(🙃)しいというよりは、むしろ悲痛だ(♋)った。
「す(㊗)いぶん(🐨)、(🔑)ちゃっか(👉)りしている(📭)な(🎠)あ(🕌)。」
「強(🔻)制(zhì )されると、どんな不(🐯)合理なことにで(🏥)も盲従も(💝)うじゅうする。おたがいの相談(🎙)に(➰)任さ(🧔)れると、(🍰)なまけ(🙍)られるだけな(🌿)まける工夫(fū(📱) )をする。もしそういうこ(📘)とが人(🌇)間にとって(👴)あた(🦁)り(💜)ま(🧤)えの(🎐)ことだとして許(🈷)さ(📭)れるとす(👕)る(🏁)と、(🏞)い(📗)ったい(😳)人間(jiān )の自(👋)主性(🍢)とか良心(🌞)とかいう(🕺)も(♒)のは、どう(🛣)いう意(yì(🍩) )味(wèi )をもつこと(💞)になるんだ。いや(🎴)、いつにな(🕋)ったら(🤲)、人間は(🤞)おたがいに信頼(lài )しんらいのできる共(gòng )同生(🔑)活を営いとなむこ(🤠)と(🚄)ができるようになるんだ。」
(😚)朝倉先(xiān )生(🔠)は、そう言って微(wēi )笑(Ⓜ)した(⛺)。そして、(👫)それ以上(🏐)口で説(shuì )きふ(👴)せ(🕶)るこ(💿)と(🥔)を断(🌧)念(niàn )した。いず(🚌)れ(🍵)はこ(🌪)れか(🎞)ら(🥣)の生活体験(yàn )が、徐々じょじょにか(🐬)れらを納得(dé(🔈) )させるだろう、と(🚡)いうのが先生(shē(👒)ng )のいつ(🕌)も(🛂)の信(⛓)念だったのであ(Ⓜ)る。
掃除(😠)(chú(📧) )がすっかりすみ、洗(xǐ(💸) )面その(👘)他(tā )を終わると、みんな(🚈)は(🥟)広間に集まっ(🎊)て朝の(🍇)行事(🕚)をやることにな(🌙)ったが、それまでには、起床からたっぷり(👊)四(🌭)十分ぐらいは(🍹)かかって(🍢)いた。次郎(🧞)(lá(🚩)ng )が、こ(👫)れまで毎朝(cháo )、空(⛓)林庵の寝(qǐn )ざめに親(qīn )し(🎩)んで来(lái )た雀すずめの(🎉)第(dì )一声がきこえるのは、ほぼ(🌞)その時刻(kè )だ(🥅)ったの(🔓)で(🍪)ある。
開塾かいじゅく(🎴)中は、次郎は、朝倉(💅)先(xiān )生夫妻(💚)だけ(💅)を空(⚽)林(✊)庵くう(🐋)り(👞)んあんに残し(💼)て(🔘)、本(běn )館の事務室(🔌)に(🐿)つ(☔)づく畳(👰)敷たたみじきの小さ(💎)な部(💓)屋(🗳)に、(🕦)ひ(🔽)とりで(㊙)寝起きすること(🍜)にしているので(😒)あ(⏸)る。
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