「こ(🎤)の節は弓も御廃(⭐)お(⛷)はいしでサ」
(💨)南の障(zhàng )子(zǐ )へ行って見た。濡縁(🐦)ぬれえ(🉑)んの(🦌)外は落(💂)葉(yè )松か(😏)ら(😶)ま(🕥)つの垣だ。風雪の為に、(🚘)垣も大分(fèn )破(🚿)損(😫)(sǔn )い(🤾)たんだ。毎(měi )年聞(😵)(wén )える寂しい蛙の声が(🙏)復(fù )た水車小屋の(✌)方からその障(zhà(🔰)ng )子のと(😥)こ(🌖)ろへ伝わっ(🎱)て来(😖)た(🤑)。
しばら(💨)く石の(🍌)ような沈黙が(⛪)続いた。その(❌)うちに微か(🎖)すか(🌍)に酔が学士の顔に上(shà(🥠)ng )った。学(🚯)者らしい長い眉だけホ(🌱)ンノリと紅い顔の中(💮)に際立(😩)きわだって斑(bān )白はんぱ(🎥)くに見えるように成った。学士は楽し(🦊)そうに両手(🔲)や身(shē(🍜)n )体を動(🌯)か(🧕)し(👏)て、(🎧)胡(👗)坐あぐらにやったり、(🎗)坐り直したりしな(📁)がら、高瀬の方(😀)を見た(📌)。そして話の調子を(🎊)変え(🛣)て、
「鞠ま(🥔)あちゃん(🐵)はどう(🔇)したろう」(🦅)と高瀬が(🍢)この家(jiā )で生れ(🕰)た姉娘(👁)のこ(🚐)と(🙍)を聞いた。
正(zhè(🉑)ng )木大尉が(🗄)桑(sā(😇)ng )畠(tián )の石(shí(🛶) )垣を廻(huí(❗) )ってニコ(👰)ニコしな(⬜)が(🍦)ら歩(bù(💘) )いて来た。皆な連立(💀)っ(🖍)て教(💠)(jiāo )員(🐡)室(shì )の方へ(⬇)行(🤳)って見る(🔰)と、桜井(jǐng )先生は早くから来(🐃)て詰掛(🚥)けていた。先(🕊)生(shēng )は朝(🈹)の(🏨)うちに一(yī )度中棚まで歩(🦂)きに行って来たとも言った。
高瀬も佇(⏳)立た(👼)ちどまって、「(🚇)畢竟(jìng )つまり、よ(✏)く働(🌚)くから、それでこう女の気象(🏪)が勇健(🎍)つよ(🔣)いんでしょう」
お島はど(🙉)うすることも(🙆)出来(🛸)な(🃏)いような調子で言って、夕方(😂)の空を(🚴)眺(tiào )め(👿)なが(🐊)ら(🥨)立(lì )っ(🏯)ていた。暮(🐵)色(sè )が迫(🌱)って来た。
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