漫画《キャロット エロ》2行目ライン
キャロット エロあらすじ
この採点(🚝)表の波(⬛)紋(🏕)は(🗺)決(👅)して小さ(🥃)く(🧀)なか(🍴)った。押しよせた生(🔡)徒(🐉)たちにまじって(😐)、あとでは先生たちまでが(💎)代る代るのぞき(📄)に来た。生徒たちは、採点表(🦋)(biǎ(💋)o )にのってい(✨)る(🌺)先生(shēng )が来(🆚)ると、一々そ(🏆)の点数を大声(shēng )で叫(🍣)んだ。中には、備考(🎰)欄まで読(🕞)みあげる者も(😦)あった。先生(shēng )の中には、自分(fèn )で自分の(🔺)綽(chāo )名をよく知っている(✍)先(🚋)生もあり、そうでない先生(🍏)(shēng )もあったが、そんなことで、どの先生(❤)もいやでも自分の綽名(✒)をは(🏁)っきり(👑)知らされるという結果にな(🐲)った。もっ(👳)とも、(⏰)中(🔐)(zhōng )学(🍁)の先生(🐎)で、自(zì )分(fèn )にかぎって綽名はないなどと(🍋)安(🤲)心(xī(🎳)n )してい(⛰)るほどいい気な先生はないはずなのだ(🥪)から、そ(🥦)れは大し(❄)たことではなかったかも知(zhī )れない。しかし、綽(🌓)名(míng )といっ(💉)しょに、自(zì )分の点(🌼)数(🙏)ときびしい評語と(🏆)を知らなけ(🤑)ればならなかったとい(🧝)うことは、何と(🎷)いっ(⛏)ても(✴)最近の大きな試煉(làn )であったに相違(wéi )な(🚶)い。ある(✨)先(👩)生は顔をひ(📙)きつ(㊙)らせてガ(🏖)ラス戸のまえに棒立になり(💘)、ある(➰)先生は一たん(🎱)顔をまっかにしたあ(👐)と(🐣)、強(qiáng )いて微笑をもらした。しかしど(👮)の先生(shēng )も最(🏨)後(hòu )には、(🐩)自分(fèn )にはまるで(💠)関(wān )係のな(👤)い(🐢)こ(🐱)とだ、といった(🧝)よ(🚪)うな顔(yá )をし(👾)てそ(✴)の場(chǎng )を(🙃)立(lì )ち去っ(📰)た。ただ(🙉)「あざら(🛃)し」先生だけは、その綽(chāo )名が自他共にゆるす(⛎)ほど有(yǒ(🥇)u )名になっ(🦁)ていて、(🥑)ごまかしがきかなかっ(👋)たためか(🎗)、(🐂)それとも、備考(🔦)欄(lá(🌃)n )にあ(👐)った通り、事(⤵)実粗(cū )野の(🏀)稚気(🏅)ある(🕢)性格の(✳)持(🕦)主であったため(😜)か(🖱)、(🌨)その(🏦)大きな(👔)口を思(➡)い(⏲)きり横に(🧘)ひろげ(💯)て、よごれた上歯を(Ⓜ)むき出し、天(🛵)井を向(xiàng )いた(🐰)鼻の下(♎)に灰(huī )色(sè )の(🔂)あら(🕜)い(🍼)ひげを針の(🙏)よう(😄)に立て、内(🌃)をのぞきながら、「わっ(🔵)はっは(🌂)」と(🔽)笑(xiào )った。そして、「わ(❗)しだけは合格の見込(🆓)がある(💥)ちゅうの(😡)か。どうかよろ(🧥)しくたの(🌒)むよ。」と言うと、くるり(🕜)とうし(👄)ろを向(🆚)いて、もう一度(💧)(dù )「わっはっは」と笑い、(😹)歯を(🌿)むき出(chū )したま(🗃)ま、むらが(🎀)っている(🍛)生徒(tú(🌮) )たちを押しわけて帰って行っ(🤜)た。
と(🏧)、朝(🌨)(cháo )倉(cāng )先(🚯)(xiān )生(🤘)は(📓)し(🛩)ば(🛳)ら(🙋)く考えこんだ。それから(🐂)、(👒)伸びあが(🉑)るようにし(🈯)て、生垣ご(🍭)しに門の(🥣)方(😇)(fā(✔)ng )を見、(👕)何度も首をふっ(📡)ていた(🅱)が(⤵)、
と、今度は(🕟)道(dà(📑)o )江(jiāng )が眉根をよせて、
「どこから見ていた(👺)の？」
その日、校長は県(xià(🏸)n )庁(tīng )に行っ(🦄)たきり、(🚀)ついに学校に顔を(🥧)見(jiàn )せなか(🏬)った。西(🎆)山教(💇)頭が(🈳)何度(⏲)も(🦈)電(🧠)話口(💽)に呼び出され(🥐)、ひ(🌂)るすぎには(👠)、五年(🦊)全(🍊)部(bù )の学(⭕)籍簿(🔷)が(🌑)くせき(🌌)ぼを抱えて(💼)県庁(🚞)に出(➕)かけ(👳)た(🈲)。とい(♋)うこと(📹)が、給(😧)仕(🎵)の口から生徒(tú(👛) )たちに(🔋)伝えられた。生徒たちには、それが(♍)何(hé )を意味(wèi )す(👠)る(🥚)かは、(🕍)さっぱ(🎷)りわから(🎎)なかった(🛸)。それだけに、(🥍)不安な空気はひけ時(✌)が(😐)近づくにつれ(🏔)、次第に濃こくなって行った。
ついこないだ、朝(💤)(chá(🦏)o )倉(cāng )先(✂)(xiā(🚒)n )生(shēng )のことで道江と話しあった時、道江の自分に対する心づかいを、あれほ(🕑)ど無造(📵)(zào )作(zuò(🌞) )に、―(🈂)―考えよう(🎍)で(🔘)は侮辱とも(🌏)思えるほどの(🦀)無(🍌)(wú )造(zào )作(zuò )な態(🏈)(tài )度で退(✊)(tuì(⛩) )けた自分(🔽)が、きょうは、たとえわずかな時(shí(👂) )間(🚹)にせよ、道(🧒)江(jiāng )の問題に夢(🍍)中(🎯)になって、朝(🌭)倉(cā(🕝)ng )先(xiān )生のことを(🎷)まるで忘れてしまっている。何という矛盾だろう。い(🔔)や、何と(🕞)いう軽薄(báo )さ(🈷)だろう。
馬(mǎ )田(tián )は、実は昨(🎈)日委員会が(🛶)終った(🔵)あと、いつにな(🛬)く(⛎)気(👉)がむしゃくしゃ(👗)して家に帰って行ったのだった。次郎がみんな(🍀)のどぎもをぬく(⏭)よう(🚨)な血(xuè )書(🍃)を書い(🍄)たということが第(dì )一癪しゃく(🔓)だった(🦎)うえに、自分も(⚫)ついそれ(🌻)に署名しなければ(😞)なら(📭)ない(🌩)はめになり、いかにも次(cì )郎の尻(🦓)馬に乗せられたよう(👚)な恰(🌒)好になって(🍜)しま(🚴)った(🙋)のが、何としても腹(fù )におさまりかね(🌱)て(🆔)い(👕)たのであ(💟)る。で、夕食(⛸)(shí )を(💌)すま(🚥)した(👡)ら、(🚀)すぐいつもの仲間にどこかに集っ(📣)ても(👅)らい、血書に何とかけち(🅰)をつ(🍽)け(🤨)る(🐸)一(yī )方、(😑)全校(🍒)をあす(🚘)にもストライキに導(🎇)く計画を相(🛶)談(💆)(tán )す(🏉)る肚でい(🙍)た。と(🚖)こ(🕸)ろが(🦆)、食卓(🥂)につ(🔙)い(🔻)て不(bú )機嫌(xián )に箸をとっているうちに、ふとなぜ新賀(hè )はきょうみんなに(🍗)次郎が血(🦇)書(shū )を書いたことを秘密(mì )にしたのだろう、(🖥)という(🔭)疑(🚎)問が起った。この疑問は(🏎)、ふ(💉)しぎに彼の気持を(👄)明(míng )る(🛵)くした(🎙)。というのは、彼は彼なり(🙀)にそれ(🚽)に(🤘)判断を(🍊)下し、何(hé )だか(🔯)次(cì )郎の弱点(🐭)が(🐝)つか(🎩)め(🔼)たように(🐵)思ったから(⛅)であ(🐐)る(🌶)。次郎(🔼)は、(🍖)自(zì )分から言(🚿)い出したてまえ、ど(🙁)うなり血書を書(🍅)くに(⛓)は(🔹)書いたが、書いた(📯)あ(🏳)とで、(🅿)事(shì )件(🕰)の主(🕧)謀(😫)者と見られる(🥫)のがこわくな(💴)り(➕)、新賀に(☔)自(zì(🍧) )分(👞)が書(⏰)い(🗂)たことを秘密(🌘)にする(⬛)という条(⛲)件(jià(🕰)n )でそ(🏖)れを(🏡)渡したにちがいない。そ(🧕)う彼は判(🦒)(pàn )断したのだっ(🚢)た。そし(🛍)て(😽)、この判(👥)(pàn )断(🤠)はいよ(🥩)いよ彼を(🚥)上機嫌にした。血(🌵)書が大きな問(wè(🍰)n )題(tí(🀄) )に(🍗)なればなるほ(🚲)ど、次郎は(📠)しょげ(🚲)るにち(🍙)がいない。血(xuè )書にけち(💺)を(🦉)つける(🗯)の(😉)も面白いが、それを出(chū )来るだけ大げさな問(wèn )題にして、次(cì )郎がい(🔖)よいよしょげるのを見るのはなお一(🚍)層(🦏)(céng )面白(bái )いこ(🏨)と(🐊)だ。ストラ(🤞)イ(🍧)キはどう(🎂)せ早かれお(😭)そかれ放っておい(🌲)ても始(🍭)まること(🏃)だ(➿)し、何(hé )も自(🥛)分(fèn )が先に立ってあせることは(🏺)ない。彼(bǐ )は、そんなふう(➕)に考え(❇)て(😲)、ひとりで(❎)ほくそ笑んだ。そして(🕕)、(💓)きょうは、彼に(🎩)してはめず(🕺)らしく早く(👹)登校し(⏰)て、それ(🤢)となく次郎の様(🐧)子に注意していたが、次(🚮)郎(láng )の様(yàng )子(🍕)(zǐ )は、彼(🤢)の判断(🛒)を十(shí )分に裏書してい(🤳)る(🐨)ように思え(🎁)たので、彼は内心ます(⛹)ます(🌖)得意になっていたのである。
「(🤶)まわり道(dào )なんか(🏔)して、(🐺)いたずらされた(👢)ら(🛣)、よけい世間に(🌁)けち(🏘)を(🚽)つけ(🍷)られるよ(🐓)。」
「あたし(🐅)、やっぱ(🛁)りまわ(🤨)り道した方がいいと思うわ(🐙)。」
「では、ど(🐵)うし(😏)たらいいの？(✊)」
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