「俺おん(🔇)にも(📹)おくれやれ(😰)」(😠)と鞠(🌼)子(zǐ )は(🚗)母(mǔ(😾) )が口をモガモガさ(🔉)せる(⛵)のに(👚)目をつけ(🦎)た。
「私(💒)も(🚎)そう(🏺)思(sī(🤣) )うんですけれど、泣かせら(🎽)れるくせに遊(⏬)び(🈺)たが(😟)る(💕)」(🏟)
「どう(🚣)も先(xiān )生の朝顔はむ(🙌)ずか(✉)しくッて、私にはまだ(🥑)よく(🎵)解りま(🥜)せん」と(🥏)高(😠)瀬は笑いながら言った。
北の縁(yuán )側へ(💡)出(chū )て見た。腐り(😿)かけた(🔃)草屋根の軒(🔕)に近く、毎年虫(chóng )に(❗)食われて弱って行(🐄)く林(lín )檎りんごの幹(gàn )が高瀬の眼に(🌔)映った。短い不恰好ぶかっこう(🛒)な枝は、その年(😝)(niá(👙)n )も若(ruò )葉を(🥘)着(🏵)けた。微かな甘(gān )い(♊)香がプン(🌞)と彼の(🎼)鼻(bí )へ来た。彼(bǐ )は(✉)縁側に凭もた(🎐)れて、五月の日のあたっ(🏕)た林(😊)檎(qí(🐒)n )の花や葉を見(jiàn )ていたが(🤬)、妻のお島(dǎ(💚)o )がそこ(✌)へ来て何気な(📗)く立った時は(📆)、(🎄)彼は半病人のような、逆上の(📵)ぼせた眼付(🏜)をしていた。
高瀬(📑)は(🈁)この人(ré(📱)n )が来る(♟)と、(💓)百(bǎi )姓画家(jiā )え(🚄)かきのミレエ(🚧)のこ(🕛)とをよく(💶)持(chí )出した。そして泉か(🤑)ら仏(⛓)蘭(😩)西フラ(👶)ンスの田舎の話を聞くのを楽(lè(👗) )みにした(🏎)。高(gāo )瀬は(🤸)泉が持って(🏗)いる種(🥉)々(🛩)さま(👋)ざまなミレエ(🤛)の評伝を借(🥓)(jiè )りて読(dú )み、時にはその一(🗨)節を泉に訳し(🏣)て(🕡)聞(⛏)かせた。
と口々に言(🥙)(yán )い騒いでいる(🎼)生徒(tú(😣) )の(🔔)前で、学(🚀)士(🧀)は身(shēn )を反そらして(📦)、螫さ(➕)れまいとする(😿)様子を(🈁)した(🅱)。蜂(🖊)は(🤜)コップの中へ(👝)押し入(🕕)れられた(🦔)。それ(🚍)を見た(🛣)生徒(tú )等は意味もなく笑(🧤)っ(🧘)た。「死(sǐ )んだ、死ん(🚢)だ」と言うものもあれば(😷)、「弱(ruò )い奴」と言うものも有(🛄)った。蜂は(💢)真(😥)(zhē(🥙)n )理を証す(👵)る(🤥)かのように、コップ(🤙)の中でグル(🏒)グ(🖤)ル(🐁)廻って、身を(🅿)悶(mèn )もだえ(💛)て(💰)、死(sǐ )んだ。
「越(yuè )後」
(😍)塾の門(🚷)(mé(✔)n )前(😻)に近(jìn )いところ(👇)で、二人は学士に追(zhuī(😂) )い附(🌓)いた。
そういう学(xué(🚪) )士(shì )も維(🥪)(wéi )新(🕯)の戦(🔼)争に出た経歴のあ(🛬)る人で(🚘)、十九歳で初陣ういじんをした話がよく出(🍗)る。塾では、(💬)正木(➿)大(dà )尉は(📎)も(💀)とより、桜井(🛌)先生も(😲)旧幕の旗本はたもと(🎈)の一人(rén )だ。
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