次(cì )郎はだ(🕸)まって馬田の近づ(💾)いて来(lái )るのを(🖤)見てい(📋)た(😍)。馬田は、次(cì )郎から二三歩のとこ(😌)ろ(🗾)で(👁)立(lì )ちどまっ(🔠)たが、その左肩はまだつき出したまま(👓)だった(🕴)。
(🙇)枝折戸は手で(🚀)押すとわ(🌳)け(💸)なく開(kāi )いた。次郎(láng )は、行儀よく二列にならんでいる(🤽)朝(🍱)(cháo )顔鉢(bō )の(🆎)間を通(tō(🤓)ng )って、(👉)縁側に腰をかけると、(⬆)ぬす(🐖)むよう(🗝)に道江の(🎮)顔をのぞいた。
その(🙊)日、校長は(🍯)県庁に(🍡)行(🍞)ったき(🍑)り、(🤬)つ(👡)いに学(🕖)校に顔(💛)(yá )を(🐉)見せな(👻)か(🕑)った(❗)。西山(🈵)教(🏢)頭(📺)が何度も電(dià(🖕)n )話口に呼び出され(🔙)、ひ(👨)る(🧠)すぎには(🚱)、五年全部の学籍(🈚)簿がくせきぼを(🙀)抱(bào )えて県庁に出(🤳)かけ(🚂)た(📿)。ということが、(👄)給(gě(📨)i )仕の口から生徒たちに伝えられた。生(shēng )徒(🌷)(tú )たちに(⛑)は、そ(📆)れが何を意味するかは(🎱)、さっ(🛌)ぱ(👊)りわ(🌜)から(💾)なかった。そ(🔆)れ(👎)だけに、(🌎)不安な(🙆)空気(⛄)は(🏜)ひけ時が近づくに(📄)つれ(💠)、次第に濃こくなって行(🚁)(háng )った。
「どう(🛺)してっ(🍹)て、負(fù )けるこ(⛪)とわか(🎦)っているじゃありま(🉐)せん(📂)か。男と女ですもの。」
(Ⓜ)と、徹太(tài )郎はちょっと考え(⛲)て(🚑)から、(🥪)
馬田は、また「ふふん」と(🚾)笑(xiào )った。そして、
「(🖥)まわり道なんかして、いたずらされたら、よけ(🥛)い世間に(🥗)けち(🦊)をつ(🤖)け(🏟)られるよ。」
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