(🅿)子安は先へ(🧢)別れて(➡)行っ(🆙)た。鉄道の(📦)踏(😻)(tà )切を越した(🎶)高(gāo )い石垣の側(❄)で、高瀬はユック(🚑)リ歩(🥥)いて来(🤑)る学士を待(🐞)(dài )受けた(🍼)。
(🚸)と口(🔝)々に言い騒いでいる生(😕)徒(😱)の前(qián )で、学(📵)士(shì )は(🎳)身を反(fǎn )そらして(🏘)、螫されま(👴)いとす(🛌)る様子を(🍿)した。蜂はコップ(🔃)の中(😤)(zhōng )へ押し入れられ(🛬)た。それを見(🏧)た生徒(tú )等(🚦)は意味もなく笑った(❔)。「死(sǐ )んだ、死んだ」と(😺)言うも(❗)のもあ(🔷)れば、(⚫)「弱(🔗)い奴(🕠)」と言(yá(♑)n )うものも(🥕)有った。蜂は真(zhēn )理(📢)を証するかの(😌)ように、コップの中でグルグル廻っ(🌐)て、身を悶も(🌈)だえて、死んだ。
これと(🤴)擦違(🎉)すれち(😲)がいに越後えちごの方(🕔)から(🥟)や(🎒)って(🛍)来た上(shàng )り汽(👺)(qì )車がやがて(✏)汽笛(🥧)の音(🔌)を残(💩)して、(🍠)東京を指(🔬)して行って(🦃)了(💩)っ(💸)た頃は(🎏)、高瀬(🎹)(là(🍿)i )も(🔼)塾(shú )の(😊)庭(tíng )を帰って(😹)行った。周囲あたりにはあたかも船が出た後の港(🥡)の静かさ(🙂)が(🌴)有(🤱)った。塾(shú )の庭(tíng )にある桜は濃い淡い樹の影を地に落(🔤)していた。谷づたいに高瀬(🌈)は独(dú )ひとり桑(🛸)畠の間(🀄)を(🔬)帰りながら(⚓)、都会から遁のがれて来た(🌊)自分の身(shēn )を考(kǎ(➿)o )えた(💟)。彼が近い身の辺ほとりにあった(🌷)見せかけの(🍔)生活(huó )から――甲(jiǎ )斐(fěi )かいも無い(🗒)反抗(🧗)と心(🎸)労とから――(👹)そ(🤜)の他あら(😛)ゆるものから遁の(🆎)が(🖱)れて(🌛)来(lái )た自(🍈)分の(🎓)身を考(kǎo )えた。もっ(✌)と(🤔)自(😹)分を(😻)新(xīn )鮮に、(🅱)そして簡素にする(🔐)ことは無いか(📥)。そのために、彼(🏀)は他にもあった(🕎)教(🔹)師の口を断り(🎞)、すこし(🚌)土(tǔ )でも掘(⛸)っ(🕎)て見よう(🏀)と思って(💑)、わざ(➰)わざこの(♍)寂しい田(tián )舎へ入(😣)っ(🎻)て来(➰)た。
間もなく学士は(🍳)高瀬(lài )と一緒に成った(🈹)。二人が教(jiāo )員室(🆗)の方へ戻って行っ(🍝)た時(shí )は、(🉑)誰もそ(🕧)こに(🧗)残って(🗾)いなか(🙍)った。桜(🎱)井(🍤)先生(🕓)(shēng )の室の戸も閉(💨)っていた。
と鞠(🥅)子は首(shǒ(📨)u )を振ったが、間もな(💆)く母の傍(📧)(bàng )へ行って、親(qīn )子(zǐ )でパンを食(shí )った。
子安は(🛺)心から出た声(shēng )で快(🎍)活(huó )に笑(xiào )った。「ま(🙋)るで、ゴツ(🦁)ゴ(👆)ツ(🍿)した岩みた(🏌)よ(⛳)う(🚻)な(🛏)連中(👡)(zhōng )ばかりだ」と彼(bǐ )は附添つ(🏸)けたした。
「(💃)え、すこし御遣やりな(🕢)さらないか」
生徒(😽)も大抵帰(😗)(guī )って(💢)行った。音吉が(✉)独り残って教室(shì )々々を(😄)掃(🚚)除する音(yīn )は(🥋)余計に周囲まわりを(😱)ヒッソリと(🙍)させた。音吉の(🍊)妻は(🎓)子(zǐ )供(gòng )を背(👘)(bèi )負(🤽)おぶいな(🥗)がら夫(🖋)(fū )の手(shǒ(🍉)u )伝いに(🕛)来(lái )て、門(mén )に近い教(🎳)室(🚧)の内で(🌠)働いていた。
と軽い返事(👥)をした。
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