(🌘)次郎は、そう言って、視線(✴)を(🍻)道江の方に転(💜)じながら、
「ふうん、本田(🏾)か。……あいつはだめな奴さ。」(🌉)
「(😼)朝倉(cāng )先生(shēng )が待っておいでだ。」―(🚣)―昨(zuó )日(🈵)父にそう言われ(😙)たこと(🗨)が、彼に(🍲)は一日気に(🐻)かかっていた。しかし、なお一(yī )層(📌)気にかか(🏔)っ(🤝)ていた(🤮)のは、(🍳)血(😇)書(🛑)を書いた自(zì )分のことを(🏼)先生(🎙)が(🐂)「かわい(🏪)そうに」(🐄)と(🕷)言(🎴)われたということ(🐃)だった。最(zuì )初(🔁)この言葉を父(fù )の口を(😱)と(📞)おし(🎵)てき(📁)いた時(💲)には、それがあ(😾)まりに(🤧)も(📗)予期し(🔴)ない(🏃)言葉だった(🔷)ため(🌌)に、ただ(🎶)面くら(🛑)っただけだった。しかし(🥑)、彼にとって、朝倉(🚮)(cāng )先(🍕)生(shēng )の言葉(🎲)(yè(😨) )は(😺)、とりわけそれが彼自身の(📰)ことに(🌱)関して(🐜)発せられた場(🍬)合(hé )、どんな(🥖)片言隻(🙏)句(jù )せきくでも(🐐)、軽(qīng )い(🔜)意(🗂)味をもつ(🦁)も(🌐)のでは(❣)なかった(😨)。彼(bǐ )はそのあ(🐄)と二(🐎)(è(🔪)r )階にねころんで、ひ(🚓)とりでいろ(♏)いろと考(♿)えてみた。言葉が(🧥)ありふ(🧠)れた(🐡)簡単(👼)なものだっただけに、かえ(🗽)って意味(🗾)がつかみ(🌰)にくかっ(🚘)た。もしそれが世(shì )間普(🚿)通の人の(👊)口(kǒ(❇)u )をもれた言葉(✈)だ(🆖)っ(🥟)たら、血を流(liú )した(👜)自(zì )分に対す(🤛)る同(🈺)情の言(👹)葉とも解(🙀)され(🥞)ようし、また県(👎)当(⛔)(dāng )局という(🏘)大(dà )きな相手を(👌)向こうにま(🐘)わし(🏻)たこ(🌖)とに(🦔)対するあわ(⬆)れみの言葉(🚠)とも(🏣)解(🔝)されよ(🕢)う(🏖)。し(📱)かし朝倉先(🚯)生(shēng )がそんな甘いお(🌇)座なりを言われようはずがない。先生の愛情はも(🗒)っと深いのだ。先生(shēng )の(🎡)言(yá(🐙)n )葉(🈸)の(🕒)奥(👰)(ào )にはいつもきびしさ(😏)があ(⚾)る。われわれの心をむ(🍰)ち打って一歩前進せしめない(🏧)ではおかないきびしさがある。先生はあ(🚷)るいは(🚽)自分を始末(👙)に負(🔨)えない飛びあがり者だと思わ(🍸)れたかもしれない。「か(🔢)わいそう(🏛)に、己(jǐ(🎫) )を知らな(🤪)い(⭕)のに(🏐)もほどがある!」(🥐)そ(🏈)れが先生のお気持(chí )だった(📞)ので(😺)は(📱)あるま(🌔)いか(🕗)。
「見張りっ(💞)て、(⬇)どう(😢)する(🛑)の?(🔍)」(👖)
「僕は(🚋)、道(dào )江さん(🌐)が、(🔱)どう(🕎)せ馬(🚇)(mǎ )田にねらわれている(🐷)んだから、(🦆)堂々(🏚)とあたりまえの道を通(🆒)る方がい(🚐)いと(🔖)思うね(🚪)。」
「(⛷)話(huà )って何だい(🕓)。」
校友会の委(💤)員たちは、その日じゅ(🏂)う、(⛪)めいめいに校(⚓)長の動静に注(zhù )意した(🧦)。休み(🌗)時間にな(⏩)ると(♓)、あるものは用(🏞)も(🎆)な(❎)いのに校長(🚆)室のまえの廊下を何度(📍)も往(wǎng )復し、あるものは校(xiào )庭の遠いところから校長室を(📲)それとなくのぞいて見た。しかし、(🧤)校長室は(🤸)いつもからっぽだった。校(xiào )長は県庁(tīng )に出て行った(🛑)きり、帰(📕)ったのか(🏮)どうか(🧤)もはっきりしな(⏩)か(🚏)った。
馬(🥧)田には、しか(🚓)し(🕝)、次(🌷)郎の(🌞)足音がきこえ(👸)な(🐠)か(🏜)ったらしい。彼は相変(🐻)らず(🌊)道江のうしろ(🛶)姿(🆖)を、(🖋)見おくっていた。そして(👖)、もう一(yī )度(dù )帽子(zǐ )で股(gǔ )をなぐりつけたが、そ(🏢)のあと(🛷)「ち(🧛)えっ」と舌う(✋)ちしな(🥂)がら、道を横(🎀)(héng )ぎって茶(chá )店の中に(🍥)はいって行(🐯)った。次(cì )郎との距(jù )離(🗺)は、もうその時には、(🚦)わずか二三間しかなか(⚫)っ(🈵)たが、やはり(🐧)首をねじって(🌥)道(🛵)(dào )江の姿(👦)(zī(🤗) )を(🙈)追っ(⛎)ていたせいか、次(cì )郎の近(jìn )づ(👭)いたのには(🎟)ま(🍜)るで気が(✈)つか(👮)なかったらしい(🚊)。
次(cì )郎は、む(🎻)きに(👍)な(📕)った。敏(😲)子は笑って、
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