「狐(😷)がわ(🏰)なに飛(fēi )び(💸)こ(🐧)んだっ(⛷)て! (🦖)そ(😒)いつは(🖊)面(🎡)白い。いったい(🦁)どうした(🧕)っていうんだ(🎱)い(🤺)。」
(🍊)とにかく、この(🎩)ことは、彼が中学校(xià(🏑)o )の先(xiā(🏜)n )生にかけていた(🏐)期(🎾)待が大きかっただけ(🖲)に、(🖊)彼をこのう(🖥)えもな(🖤)く(💱)淋(🐀)しがらせた。そ(🚾)して、(📩)ある(🍈)先生の授(shòu )業のおりなどは、(⏫)その(📖)時(shí(🕰) )間(jiān )じ(⭕)ゅう、小学(💶)校の教室(🤸)で権田(tián )原(🖥)先(🛬)生に教(jiā(🕖)o )わ(🔇)っ(🌶)てい(🔓)た頃のことを(🖍)思(🙄)いうかべて、(🎼)筆(💿)(bǐ )記帳(zhàng )にその似(👣)(sì )顔をいくつも書(👚)き並べてい(💕)たことさえ(🌿)あった。し(🧐)かし(💛)、一ヵ月、二ヵ月(🔑)とたつ(🧔)う(🚀)ち(⏳)に、中学校というところは、どうせそうし(🎧)た(🔉)もの(🎳)だ、と諦めるようになり、(⛑)そ(🤖)の淋しさも、(👉)いつとはな(💮)しにう(🛬)すら(🔮)いで行った(🏃)のだった。
山犬の声(🌕)に似たどら(📨)声(shēng )が(⭐)き(🕎)こえて、彼の周囲(📤)(tōng )が急に明るく(🐾)なったと思っ(🚥)た時(💳)には、(🥦)彼は地べたに横向きにころがっ(💀)て(🐶)いた。彼の(💲)顔(yá )のま(⏯)んまえには、ペン(📸)キのはげた指(zhǐ )揮(💗)台が、二つ三つ節穴を見せ(🕓)て立っ(🚔)ていた。
(🥐)次郎の(🙁)神経(jīng )は敏感に(🌾)動いた。
「(💦)そ(🤰)の新入生(🤜)、よっ(♈)ぽどすばしこい奴だな。」
お(💕)お(📔)かた一時間ほどもたったころ、とうとう大(dà )沢がた(🍐)ずねた。
(🚲)方々で(🛸)賛成(chéng )の声が(♐)きこえた(🛀)。
「うむ(🧢)、しかし相当(🥝)生意(yì )気(🚡)(qì(🅱) )な奴には(🏙)ちがいないよ(🦂)。」
「うむ、新入(rù )生のために戦(🛁)(zhàn )うつもりだったんだね。」
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