もっ(🎣)と(🍒)も、(🏉)生徒間の噂によると、校内に(👣)二人や三(sān )人は、(🙇)尊敬に値す(🌉)る先生がいないで(👆)もないらしかった。また、(🗽)入学式(shì )の時(👑)(shí(📛) )に、彼(➗)(bǐ )が校(🏍)長(zhǎ(🍾)ng )からうけた(🤣)印象も、ま(🚉)だすっ(⛑)か(🏥)り消え(👟)ていたわけで(👹)はなかっ(🎉)た(🏹)。しかし、そうした先生(🌬)たち(💷)は、(🈳)次(cì )郎た(⚪)ち(🙊)とは(💋)ま(🙅)るでべつの(🙎)世界に住んでいるような(🙅)もので、めったに(🗜)そ(🔜)の顔(yá(🦒) )をのぞくこ(🚰)とさ(🥐)え出来ないのだっ(👡)た。次郎は(🔋)、そ(🛑)のために、(🐖)中(🛴)学校と(♋)いうところは、小(xiǎo )学(🕥)校(xiào )にくらべてず(🤐)っと奥行があ(🐁)るような気もしたが、またい(🍮)やに不便(biàn )な(🥍)ところの(🗓)ようにも(🃏)思(sī )った。
「だか(🎴)ら、(👝)よけい偉いんだよ。」
「もの事(♐)をよく考える方かね。」
「どうせや(🈳)る(🔒)以(yǐ )上は、堂々の陣(🤼)じんを(🌟)張って(🔑)、だ(🗯)らしのな(🌁)い今度(🥨)の五年生を反省させるところまで行くんだな(📉)。」
(🐸)二(🌸)(èr )人は、それか(💓)らも、(🎊)し(🍛)ばら(🎲)くは大(dà(👨) )沢の噂(♿)を(☝)した(🚔)。次(cì )郎には(🤛)、「親(😮)爺(🚴)」という綽(chāo )名(🔩)が、いかにも大(dà )沢に(📌)ぴったり(👳)している(📉)よう(🐩)に(💆)思え(🤙)た。そし(📑)て(🆙)、そんな友達をもって(🐳)いる恭(gōng )一を一層尊(zūn )敬したく(🎉)な(🔽)った。同時に、(🐐)彼の昨日からの気持が次第に明(🍢)るくな(🆙)り(🕠)、これからの闘いが非常に愉(yú )快な、力強いも(🤪)ののように思(sī )えて来(🎀)たのである。
大沢(zé )は、しか(👩)し(🈳)、そう言ってしまうと(🍵)、
「ず(👴)っと田舎の親(🆘)類(🎹)(lèi )の家(jiā(🥐) )にいたもんだから……」
(🐣)彼(⏰)は、(🕠)そう思うと、同(🅱)時に大(🕯)沢(🆎)(zé )の襟章(😀)に注(🍅)意した。それは(🚘)四年の襟章だ(🚴)った。彼は、お(🥏)やっ、という(📏)気がし(🥧)た。
みん(🖕)なは、(😶)それ(🔕)で默(📒)りこんだ。する(😽)と大(dà )沢は恭一を見(🈲)ながら、
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