「生意気でも、そのぐらい勇(🍮)敢(🌓)だ(😵)と頼も(🍝)しいじゃない(❣)か。入(🌯)学早(🌼)々、五年生(😫)全部を向(🍷)こ(🗳)うにまわして悠々たる態度を見(jiàn )せるな(🕟)んて、この(📧)学校と(🃏)しても、全く歴史(shǐ )的だ(🐠)よ。」
「見て(🕸)た(🌪)んです。」(👙)
「本月八日(🔬)(rì )御地に(📋)参上の用件これあり、(😸)その節は久々にて次郎(lá(✨)ng )様(yàng )にも(🎾)お目(mù )にかかり度、それを何(hé )よ(😼)り(😛)の楽(lè )しみに致居(🛋)候」
「(👢)その新入(rù )生、よ(🐍)っぽ(🌍)どすばしこい奴だ(🎸)な。」
「だから、よ(🚳)けい偉いん(😒)だよ(🤭)。」(🚢)
「理(🔖)(lǐ )窟を言(🥞)うな!」
「涙のある人間だけ(🐒)が、すべてを支(🈴)(zhī )配するこ(⚪)とが出(🎇)来るんじゃ。」(🈹)
誰よりも感(🚩)激(📥)し(🚎)たの(🕸)は(🔏)、(🙄)恭一だった。正(zhèng )義感の鋭いわ(🎞)りに(🍓)、気(qì )の弱い彼は(👃)、大(dà(🥒) )沢(zé )のこの言葉で、力強(qiá(📻)ng )い支(🔙)(zhī )柱(⏹)を得たような気(🗓)がした。彼(🍓)は、何よりも、それを次郎のために喜んだ。そし(💔)て、(📑)その日の授(shòu )業が終(🍬)るまでに、(💢)彼(⬇)は、次郎(🗜)の生い立ちや、彼自身の次(cì )郎(🏑)につ(🔵)いての考(🍞)(kǎo )えなどを、何(hé )もかも、(🤐)大沢(🚒)に(👻)打ち明け(🔂)た(⏳)。
「弟(🎗)? そ(📭)うか。そう言えば、(🐙)今(🔖)度(dù(🐦) )君(🚌)(jun1 )の弟(dì(🔭) )が入(rù(🧜) )学試験を(😑)うけるって、いつか言っていた(⛑)ようだね(🍲)。」
学課には(♟)彼はかなり熱心(🐶)だっ(😺)た。また、教科書(shū )以外の本(😹)も毎日(🔣)いくらかずつ読んだ。たいていは少年(🏨)向きの雑誌や伝記類(🍥)(lèi )だったが(🛁)、恭(gōng )一の(➰)本箱から(🔰)、美(😲)し(🔧)く装幀され(🎲)た詩集(👣)や歌(⬇)集などを、ちょい(😛)ち(🦃)ょい引(yǐn )きだして読むこともあっ(🚜)た。むろんその(🚚)い(🐶)ずれ(🔡)もが、彼にはまだ非(🦈)常にむ(🌗)ずか(🐖)し(🛢)か(🏴)った。しかし、恭一(📳)に(🐶)お(🤰)り(😨)おり解釈(⛑)かいしゃくしてもらったり(🔤)しているうち(🚏)に、詩(🚧)や(🌾)歌のこころとい(🍹)う(💀)ものが、い(💨)つとはなし(🥊)に彼(bǐ(♐) )の感情にしみ入って来た(👖)。そして、時(shí )に(😇)は(🏩)、寝床(😫)にはいってから、自(zì(👼) )分で歌(🐘)を(🔓)考え(⬇)、(🕞)そっと起(😚)(qǐ )きあがって、それを手帳に書き(🖨)つけたりすること(🚜)もあった。
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