先生(👩)の言(yán )葉(🧤)の調子は、は(🍧)げしいというより(📡)は(🧢)、む(🕜)しろ悲(bēi )痛(⛲)(tòng )だった(🍹)。
もう、(🛥)そのころには、廊下を行き来(lái )する塾生たちの足音(yīn )も(🌲)頻繁ひんぱんにな(📂)り、(💇)ほ(🔠)うぼう(🔵)から、わざ(🙉)とらしいかけ声(shēng )や、とん狂きょうな(🏕)笑(xiào )い声などもきこえてい(🍫)た。ゆうべの懇談会で分(🕟)担(😺)ぶんたんをきめ、か(👫)れら自身の室(🏁)(shì )はも(🕷)とより(🔽)、(😍)建物の内部を、講堂(😞)(táng )や、広間(❣)や、(👡)便所にいたるまで、全部(bù )清掃せい(🤝)そうす(🏮)ること(🖖)に申し(📉)合わせて(🖊)いた(🎚)ので(🏍)、かれ(〽)らも、(🧗)ま(🎊)がりなりにも(🙊)責(👳)任だけは、果たさなければならな(📲)かっ(🙇)たし、それに、(📹)きびしい寒さ(🐖)と(📘)、おたが(💯)い(🌎)の眼とが、かれらを、外(wài )見だけでも、(🌂)いか(🌀)に(🐈)も忙いそがし(⛹)そうな活(huó(🚈) )動(dò(🕘)ng )に駆(🤜)か(🦊)りたて(🔄)ていたのであ(🔌)る。
「やん(😍)やと頼たのまれ(💚)ま(♑)し(🌐)たが、断(➗)わることにしました。」
(😂)かれは視線(xià(🎅)n )を転じて、そっと先生の顔をのぞ(😙)いてみた。すると、ふしぎなことに(🤵)は、先(xiān )生の(🔘)いつ(🌃)もの端然たんぜん(🐆)たる静(🐵)坐(🔴)の姿勢(shì(🤶) )がいくらかくずれてい(🚐)る。顔を(🕠)すこし伏ふせ、その眉(méi )まゆの間(💖)に(🎥)は深いしわさえ見え(📭)る(🥜)の(🖲)であ(🏕)る。次(🕯)郎は、先生が気分でも悪くなったの(🏘)では(💫)ないか、と思(sī )った。
「(😰)そり(🐳)ゃ(🆑)あそ(💜)うだろう(🏗)。それがあらわれ(💻)るのはまだ早い(⏳)よ。」(😵)
次郎はぎく(🏎)りと(📴)して、(🐍)うまく返事が(🏥)で(🎅)きな(✏)かっ(🌥)た。大(dà )河(📸)のにっ(⤵)と笑っ(💾)た顔(yá )と、その時言った言葉とがあらため(💮)て思(💙)い出(chū )された(👲)のだった。かれ(🕕)は(🗺)しばらく眼(🧀)をふせていたが、(🧒)
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