(❓)次郎(💉)の調(🍼)(dià(🐊)o )子は少しとがってい(🔩)た(👝)。道江の問題から遠ざかるにつ(📍)れて、彼は次第(🌬)に元気を(🕵)とりも(🔮)どして(🐞)来たの(🍭)だ(🎇)った。徹太郎(🏑)は(⛱)、し(💩)かし(🎠)、心(xīn )配そう(💸)に、(✊)
「(👃)そ(😍)うだ(🍕)よ。あいつ(🚮)はま(🏃)るで恋(♍)(liàn )人(🤞)のよう(📪)に朝倉先生(shēng )を慕(🔇)っ(🤦)てい(✅)たからね。」
と、朝(chá(🈯)o )倉先生はし(🕘)ばら(⏩)く(🏘)考えこ(🌇)んだ。それから、伸びあが(🤭)るよう(🤑)に(🗑)して、生垣(🏕)ごしに(📫)門の方を見(📚)、何度も首(shǒu )をふっていたが、
「それもそうね。」
と、朝倉(cāng )先(🥊)生(shēng )は(🎌)わざと(🌎)次郎(⛵)から眼(yǎ(🧘)n )を(🏏)そらしながら、
「血(🍡)(xuè )書のことが気(🎂)に(☕)な(🔓)るのか。」
道(📗)(dào )江の家は(😛)、馬田(tián )と同じく橋(qiáo )を(🏕)渡っ(🏽)た(🏻)向(xiàng )こうの村(✌)(cūn )にある。彼(🎯)(bǐ )女が学校(🚢)の帰(🌪)りに(⚽)、大巻や本(běn )田に用があって、橋を(📌)渡らないでまっ(🦆)すぐこ(🔕)ちらの土手を行くこと(🗿)は(🧢)し(🧘)ばしばだが、きょうの様子(zǐ )は決(jué )し(🥁)て(👋)ただごとではない。彼女は、或(🔳)いは(🖥)毎(měi )日のように馬田に学校(xià(🕸)o )の帰(guī )り(👆)をおびやかさ(🍏)れているのではあ(🥑)るまいか。次郎は(🍺)、(🧥)つ(⛏)いこないだ(🎱)自分の家(jiā )の階段の上(🙊)(shàng )で、道(dào )江と(🖇)馬田が出(chū(🦆) )っ(👄)くわした時のこと(🔸)を思(🃏)(sī(✋) )いうかべながら、そんなふうに考(🎏)えた(🛳)。
次郎は、そう言(🖊)って(🐛)、視線を道(dào )江の方に転じな(🔛)がら、
「僕、きょう(🆚)――」と、次郎は(😤)、ま(🌮)た急(🧘)に眼を伏せ(🆙)て(🔈)、「学(xué )校の(🔆)かえりに朝倉先(xiā(🕗)n )生をお(🙄)たずね(🤺)し(🕑)てみたん(🌥)で(🍖)す(🍠)。そして(🍧)、僕たち(✏)の願いをかり(🥘)に県庁が許してくれても、それ(🗂)で先生(🕸)(shēng )が辞職(zhí )を思いとまられることはな(🐥)い、(㊙)ということがはっきりしたんです。先生(⏪)としては、そ(🔟)れがあ(🦕)たりまえです。僕、そのこ(🔛)とにち(💙)っとも気がついて(🀄)いな(⛰)かったん(📳)です。」
「君(🤷)(jun1 )自身で?」
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