「じゃおらあ教(🚹)え(🚵)てやるべえ」と(🎭)善(shàn )兵(bī(🛐)ng )衛はいった。
「うむ、先生に教お(🌁)そわ(♎)った(🦑)こ(🚸)とを」(🐭)
(🧞)光(🍋)一(yī(🙌) )は手(🛎)塚(🈚)の母が平気で(🅾)、(🥁)「活(📡)(huó )動じゃな(🗜)いかえ」
「やあ(🏹)おまえさんも(🔯)きてる(😚)ね」と(㊙)覚(jiào )平がいった。
あの家では活動を見(🥠)ることを公(🔄)然(rán )ゆるしていると見える、お母さんが(😔)承知の上なのだ、それに対(duì(🗾) )して学校が(📥)いくら(🛒)活動を(🥚)禁(👅)じてもなん(⛹)の役にもた(🏏)た(🉐)ない(🌹)話だ。
その(✂)ころ学校(xiào )内で奇怪な風説が伝わっ(🐢)た、生徒の中(👼)で女学生(📈)と交(🌵)(jiāo )際(🉐)し、ピアノやバ(😤)イオリ(😌)ンの合奏(🚮)を(🎄)した(🤶)り、手紙を交換したり(👋)、(😱)飲(⛽)食店に出(chū(📽) )入(🤽)りしたりするものがある、い(♒)まのうちに探し(🧐)だして制(🤠)裁を加(😔)えなければ浦(pǔ(🌏) )和(hé )中(👏)(zhōng )学の体面に関する。
だがかれはすぐに(🏗)考えな(👰)お(📹)した。
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