(🌽)この日師範(fàn )学(🏮)校の生徒(tú )は(💞)黙々塾(shú )も(🐼)くも(🦄)くじ(㊗)ゅくに応援す(🤺)るつも(🌗)りであった(✝)、師(🙁)範と中(🐮)学とは犬とさるのごとく(🥙)仲が悪(🈴)い(😔)、だがこ(🌕)の応援は中止になった(🙆)、いかんと(🧐)な(🚗)れば審判者(🔌)(zhě )しんぱんしゃ(⛲)は師(shī )範の(😆)選手がたの(🗣)まれ(🔋)た(🌓)からである、で師範は中立隊と(🤬)して正面(🏘)に陣取(qǔ )った。
「伯(🕉)父さん(😴)、ぼくが(🦆)商売(mài )に出(👛)ま(🧓)すから伯父(🆑)さ(💍)んはやすんでく(🌉)ださい」(🤶)
「五(🤪)(wǔ )大(🎃)洲(😄)の頭にかにを(🖨)這はわせてや(❌)ろうか」
実(🦉)際それは師範生徒からでたうわ(🕰)さである、(🐽)師範生(💩)徒は(📅)中学(💌)(xué(🛬) )生に(🥈)くらべると学(🎌)(xué )資も少(🌕)ないし、また富める父兄をもたぬ(🔏)ところからなに(💫)かにつけて不(bú(🍖) )自由(yóu )勝ち(🦁)である、それに反(fǎn )して中(💑)学生は多くは相当(✏)の資産(chǎ(💪)n )あ(⏩)る(🍖)家の(⛑)子であ(🙎)る、か(🔣)れらは自由にぜい(🎺)たくなシ(💁)ャツを(💺)買(✖)い(🥅)、ハイカラな文(wén )房具(jù )を用い、活動や芝居などを見物(wù )し、洋食屋(wū )へ(🙁)も出入りする、そ(🏏)う(⌛)させることを不(bú )純だと思わない父兄が(⭕)多いのである。
「いやいや、ぼくのお情(🌸)け(🛫)の球を打(😶)って喜ぶ青(🦄)木(mù )では(💝)ない、そ(🙆)んなことはか(🧡)えって(😭)青(qī(🤽)ng )木を侮(🔻)辱ぶじょく(🔽)しかつ学校(xiào )と(✡)野球道を侮(wǔ )辱(rǔ(🍒) )するものだ」
「(👁)お着(🕍)(zhe )か(🕍)えになってすぐ(🤲)おで(🎢)まし(📨)になりました」
「(📛)今(jīn )日(🌍)はゆっくり遊んで晩には(✉)早く寝るこ(🎵)とに(🚷)しよう(🔡)、い(♉)い(🚔)か、熟(😿)睡するんだぞ、(🌿)ひと(🔆)りでも夜(yè )ふかしを(🏬)する(🍰)と明(míng )日は負けるぞ」
「バンザ(👱)アイ」(📄)
「(🔐)豆腐屋(wū )ア(👂)」(🙎)と敵方が(📯)ひやか(🦔)す。
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