「そ(🔊)うか。じゃ(🌆)あ君はきょ(🔆)うここに来るんじゃなかっ(🏭)たね。今度(dù(📌) )のこと(🦉)がす(🎠)っかり片づくまでは(🍓)、これからも君(💁)は来(📩)ない方がいいよ。君(🦓)ばかりじゃない(👁)、新賀や梅本(běn )やその(🤨)ほかの連中も同じだ。君のお(🆓)父さ(🛠)ん(🚂)にも、当(🔂)(dāng )分(fèn )お(🖕)出で(🏾)下さらんように言ってお(📷)いてくれたまえ。」
(🙏)四人の報告(gà(🐳)o )は(🌆)、(🔨)み(😰)んなをふき出(🌍)させたり、憤(🙇)慨(🎴)(kǎi )させ(🔼)た(🛄)り、(👻)不(bú )安が(🥠)らせたりした。しかし、と(💨)もかくも血書(shū )が(🎡)県(xiàn )庁(🉑)に差出(⛪)されるように(🙎)なっ(😬)たとい(🥖)うこと(🔽)で、一応(yīng )納得なっと(🗞)く(🏫)す(🚞)る(🛏)よりほかなかった。校長が教頭から紙(zhǐ )片を受(shòu )取(🍟)ったあと、(🌄)急に様子(🤵)が変ったということについ(🈂)ては、四人(🐴)(rén )をはじめみんなも(💋)不審に思い、うまく(❓)ペテンにかけ(🏉)られた(📽)のでは(🏡)な(➡)いか(🏂)、など(⚽)というものが(😿)いた(🚏)が、事(🍓)情は間もなく判明(🌪)した(😯)。そ(♓)れ(🏯)は、教(jiāo )員室で先生た(🗼)ちがひそか(💛)に話しあってい(🔋)るこ(😹)とが、給(gě(✏)i )仕の口をとおして(🌽)、いち(👙)いち生(👥)徒の(🍥)耳にはいって来(lá(⏸)i )た(🗺)から(👖)であっ(🆘)た。
(🎪)そ(🎽)う考えると、「(🤝)かわい(⛅)そうに」(👜)という先生の言葉(✖)の意味(🌥)は、これまで考えたのとはまるでちがったものになって来(🥈)た。先(🌀)生は、そ(💰)の言葉に何も(👪)とく(👳)べつな意(👰)味をもたせよ(🙅)うと(📹)されたのではな(😭)い。た(🏜)だ先生の(🔓)はっき(🛡)りし(🕢)たご(🐢)決意(🌱)と(💛)自分(fèn )に対する(🙌)愛情(🧒)(qíng )と(📳)が結びついて(🚀)、何の作為さくい(🎳)もなくそんな言葉(yè )と(🌱)なってあらわれたま(🆒)でだ。それにして(🤞)も(🔋)、先生のそのご決意(yì )につ(⤴)い(😳)て、自分(💦)がこれまで一度(🏈)も(🍢)考え(⏫)て(🐥)みようとさえしなかった(🌆)ということは、何と(👃)い(🔧)う愚かさだ(📮)ったろう。先生が(✖)自分(🥄)をどう(🛄)考えて(👾)い(👨)られようと、その意味で、(👰)自分はたしかに己(⛎)を知(🐽)らない飛び(🎠)あがり者(💹)だ(🕶)ったにち(💨)がいな(📇)い(📬)のだ! 次(🈸)郎の(🆕)自(zì )己反省は、(🚜)昨日以来(🍅)(lái )、こんなふうに次第に深(🤽)(shēn )まって(🚽)行くばかりだ(🍷)った。「かわいそうに」(✌)とい(🔺)う(☔)言(🔷)葉(🕋)を、先生(shēng )のご(👡)く自然な(🚙)愛情の言(🐀)(yán )葉だと(🔳)思えば思うほど、それが深まって行くのだった(🎡)。しかし、そうした自己(jǐ )反省の苦しみ(🏘)は(❤)、彼(bǐ(🧕) )にとっては(👜)そうめずらしい(🕚)こ(🗓)とではなかった。彼(🕛)は中学入学以(🍐)来、(🤓)と(📎)りわけ(🚅)白鳥(niǎo )会入(rù )会後は、絶えず自(🚪)(zì )己反(♐)省の苦しみを味わって来(🐣)た、と(🛹)いっても言いすぎで(💦)はなかっ(♏)たので(💢)ある。だか(🎊)ら、も(🤲)しそれに朝倉(🐃)先生の問題が直(🤛)接結びつ(👇)い(😷)ていなか(🗻)っ(⬇)た(🍉)と(🥏)す(🌭)れば、彼は、きょう学校で、同(tóng )級生(shēng )たちに(🐭)あやしまれ(🤦)るほど(🔎)暗い顔は(📉)し(💹)ていなかっ(🌊)たか(🏠)も知れない。彼を絶望に近いほど(♍)の気(😗)持にさ(🌚)そ(🍜)いこんで行(💕)(háng )ったのは、何(🎱)(hé )と(🐺)いって(🍯)も、(🦇)朝(chá(🏭)o )倉先生の辞(cí )任が決定(dìng )的であるということに気(🏥)が(🌑)ついたこ(🔫)とであった。彼(🦒)はそれ(🏨)を思うと、も(🐭)う何(👻)も(👱)考える(💱)力がなかった。幼いころ、乳母のお浜に(🤩)わかれ(💸)たあとのあ(🛺)のうつろな(🚋)気持、(😶)母に死別(🚻)(bié )れたあとの(🚖)あの萎し(🏫)なえるよ(🕘)う(⛄)な気持(🧝)、それ(⬆)がその(📏)ま(🙊)ま現実となって身にせまって来(📷)るよう(📍)な感(🏳)(gǎ(🍧)n )じがして、きょう(🏸)は朝(🤭)から(🔒)誰と(😆)も口をきく気に(📗)なれなかっ(♌)たの(🅱)であ(🚆)る。
と、次(cì )郎は、また馬田(🎯)の方にまと(🐓)もに向きな(😗)おっ(📺)た。
み(🎁)んなの頭には五年(nián )ま(🔬)えの雨天体(🕌)操場にお(🎍)ける恐(♿)(kǒng )ろしい光景がまざまざと(🍑)よ(🎯)みがえって(📍)来た。その時の(🕉)次(🥫)郎(láng )の英雄的な態度は、(🖼)忘れ(✏)ようとしても忘れられ(💙)ない記憶である。また、これはみんな(🍬)が実際(jì )に見たわけではな(🌏)か(🚜)ったが、「三つ(📐)ボタン」という綽名のあった始(shǐ )末(🉑)におえない(🈁)五年(👯)生の室崎(qí(⏬) )を相手(shǒu )に(🌎)、次郎が(✡)死物(🕕)(wù(💝) )狂(kuáng )いの喧嘩(huá(🍪) )を(🔍)やっ(🧐)て少しもひけ(♐)をと(🐠)らな(👌)かったという(⛽)話(huà )は、あま(🎌)りにも有(yǒu )名であり、雨(yǔ )天(🦍)(tiān )体操(🤼)(cāo )場の記(jì )憶と(🍠)ともに(➰)、自(🍥)然、それも(⚾)みんなの頭によ(😒)みがえって(🌫)来ないわけ(👞)はな(🤩)かった。
次郎は急(⛳)(jí )いで膝(👝)を正し(💯)、縁(🆒)板(bǎn )に両手(shǒu )を(📌)つい(📔)た。
「本田(🈚)(tián )のこと(🗜)だよ。あ(🧢)いつ、朝(cháo )倉(💞)(cāng )先生の問(🌽)題(tí )だというのに、昨(zuó )日か(🕍)ら一言も口をきかな(🏝)いのがふしぎだって話しているんだ(💊)よ。」
「こないだ(❣)、重(🥧)(chóng )田の父から、千ちゃん(🏑)のお父さんに、気(qì )を(🆑)つ(🐫)けてい(😜)ただ(🥒)くよう(📳)に(🚨)、話(🥘)しても(📭)らっ(🔙)てはありますの。」
「僕、道づれは出(chū(🦏) )来ないけど、(💯)見張(🃏)りならやりま(🎅)す。」
ビデオ このサイトは2025-03-07 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025