「ふむ、(🔉)生意(yì )気(qì )そうだ。」
机の(🕐)まえ(🐝)に坐った(🤒)彼の眼(😗)に(🚔)は、(👝)たった今、茶の間で、自(😭)分(fè(🛹)n )の顔を見(🍲)つめ(👁)ていた祖母と(🚑)母(🚳)(mǔ )との眼が、いつま(😣)で(🅰)もはっきり残っていた(👮)。
俊亮(liàng )あてのお浜の便(biàn )りは(🧞)、全(quán )く珍し(🧀)いこ(☕)とだ(🏴)っ(📒)た。文字(🍖)も、いつもとちがって、誰(shuí )か(😁)相当(dāng )の人に(🚟)頼ん(👝)で(🦋)書い(💞)ても(🌽)らったものらしかった。それ(🧘)には(🆑)、(🍧)四角(jiǎo )ばっ(🕟)た時候(hòu )の挨拶のあとに、次のような(🐼)文句が書いてあった(⤵)。
「だから(👡)、ぺこぺこしないでもすむようにし(👸)てやろうかって、言ってるんだ。」(💞)
「僕もそうだろうと思う(🚌)が(📍)…(🖍)…。」
恭(🍾)一(👈)は次郎と大沢(🗑)の顔(🥤)を(📖)見くらべながら、答えた。大(dà )沢(zé(⛸) )は立ったまま(🍧)、そ(🎦)れをき(🍌)いていたが、にっこり(🆘)笑(🎻)って、また腰をおち(🗞)つけた。
「癪にさわ(🌎)ったんか(🥧)。それ(📼)じゃあ(⏬)、(🎊)や(👔)っぱり(🌨)自分(🎛)(fèn )のた(🐻)め(🕧)じゃ(🍤)ないか(🐆)。」
「よか(🌕)ろう。」(😕)
学課に(💷)は彼(bǐ(🏧) )はか(🌡)なり(🔧)熱心だっ(🎟)た。また、教(🔷)科(kē )書(shū )以外の本も毎日いく(🤟)ら(💱)かずつ読んだ。たいて(🌐)いは少年向(xiàng )きの雑誌や伝(yú(💏)n )記(jì )類(lèi )だった(🎣)が(🙊)、恭(gōng )一の本箱から、美しく装(🐻)幀(zhēn )された詩集や歌集などを、ちょいちょい引きだして読む(😍)こ(🤸)ともあ(🔝)った。むろんそのいずれもが、彼に(🔟)はまだ非(🏈)常にむずか(🔴)し(🅿)かった(🏍)。しかし、恭一におりおり解(📚)釈かいしゃくしてもらっ(📌)たりし(🔉)て(😱)い(🐧)るうちに、(⏳)詩(✍)(shī )や(🐖)歌(🧝)のこころとい(👭)うものが、いつと(🥥)はな(👉)し(🤙)に彼の感情にしみ(⏲)入って(😙)来(lá(🍸)i )た。そして、(😰)時(🎥)には、寝(qǐn )床には(📼)いってから、自分で歌を(💖)考(kǎo )え、そっ(😸)と起き(🚼)あ(🛸)がって(🐍)、そ(🧡)れを手(shǒu )帳に(🤭)書きつ(🏮)け(😏)たり(👹)す(🌦)ることもあった。
「五(wǔ )年生の方(🕝)が(👒)、かえって気味わるがって(⤴)いたそう(🥤)だよ。」
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