朝倉先(🖲)生は、(📲)それっき(💢)り口を(🔇)つぐん(🚸)でい(🌮)る。次(🎐)郎(👧)はいよいよ(🏿)不(bú )安だっ(🐝)た(🈲)。もし先生の話がそれで終(zhōng )わったとすると、大(📊)河(hé )に対(🐎)(duì )してはむろんのこと、(🥏)あとでほんと(🖥)うのこ(🗿)とがわかっ(💿)た(😂)場合、(⛄)他の(💁)塾生た(👖)ち(🦂)に対し(💎)ても、この(🍠)ま(🐁)までは(📬)決していい結果(🚹)をもたらさないだろ(♈)う。
(🗽)かれは、そう言うと、すぐおじぎをして、塾(shú(🐉) )長室(shì )を出た。朝倉(🌞)先生(shēng )は無(😖)言の(🏳)まま、かれのう(🥠)しろ(🐆)姿(zī )を(🕷)見(jiàn )おく(🕎)っていた。
「そうですね。」(📥)
とあった。
事(📔)務所にそ(🗽)なえつけてあった何枚か(🍸)の東(🚦)京地(🥝)図(tú(🕧) )は、すでに二(🍜)三目(mù )前から(🎐)各室で引っぱ(🕦)りだこだった。土曜(🤟)(yào )日の晩に(🎪)は、炊事(🔰)部(bù )すいじ(🦏)ぶ(🥝)はみんな(🖲)の弁(biàn )当の献立(lì )こん(🍺)だ(🃏)てをするの(🚾)に忙しかった(🎩)。次(🏕)郎(láng )が道順(shù(⛴)n )の相談のために、各(🍦)室(🍟)に引(🛫)っ(🎠)ぱりこまれたことはいうまでも(🐆)ない。そし(💣)て、(🥠)いよいよ日曜の朝食(🎵)(shí )がすむと、二十分とはたた(🤣)ないうちに(☝)、(🤠)塾内は(🌦)もの音一つしない(🔷)ほど、しんかん(➕)となってしま(🌾)ったので(🍵)ある。
遥拝(🎿)がすむと、おたが(🔷)い(⌛)の朝の(👂)あいさつを(🌟)か(📂)わし、そ(🌗)のあ(🥓)と、もう(🌸)一(yī )度静(jì(🧠)ng )坐に入った(🙃)。そして、そ(🔨)れが三(🌆)(sān )分(🔫)もつづいたころ、朝倉先生は、自分も静(jìng )坐瞑目(mù )めいもくの(🔊)ま(⏳)ま、おもむろにつぎのような(💶)話(huà )を(🖕)した(✴)。
塾生(shē(🎦)ng )たちは、かるくとじ(📰)たま(🏄)ぶた(🔻)をとおして、(🖱)窓の(🦓)す(🎩)りガラスに刻々に(🍑)明(📮)るくなって(⛪)行(💊)く(🌜)朝の光(📣)を感(gǎn )じながら、つぎ(💩)の言(🕧)葉(🍪)(yè(🧒) )を待っ(⏯)た。軒端のきばには(🍽)、雀がちゅんちゅ(🆗)んと(➿)、間をおい(📽)て鳴きかわ(➕)して(👔)いる。
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