そう言って、まじめにたずね(🏗)たのは(🕢)、大(dà )沢(zé )雄(xióng )二(〰)(èr )郎という生徒だっ(📤)た。彼は、小学(🏮)(xué )校(🚕)を(📇)出て(➰)か(🥥)ら三年(🍧)も町の(🐽)鉄(zhí )工場で仂いた(🚕)あと、ある(🏊)人(rén )に見込(😐)まれて中学校に(🤛)はい(🌭)るこ(💌)とになったので、全校一の年長(🚲)(zhǎ(🛥)ng )者(😍)だった。ど(😊)っ(🗯)しりと落ち(😫)つい(🏕)て、思(sī )いやりがあり、(🙆)しかも(🌀)頭がいいので、「親爺おや(🖥)じ」(🙀)という(🔠)綽名(💔)あだなでみんなに親し(👍)まれていた。とり(🌔)わ(😷)け(💍)恭一は彼に親しんだ。親し(🍍)んだとい(🏟)う(🤶)よ(🍥)りは、心(🗞)から尊敬して(😚)いたとい(🎦)った(😸)方が(🥎)適当かも知(🖨)れ(🧣)ない。性格はまるでちがっていたが、物の考(🏕)え方はいつも(🤯)同じで、(💔)し(🚩)かも世(shì )間を知っている(🈯)だけに、大沢の方(fāng )にずっと深みが(⚽)あった。大沢の方(fāng )でも恭一(yī )を(🙍)真実の弟のよう(🍀)に愛(♓)した。日(🍥)曜(🗂)(yào )などに(🚸)は(🧝)、二人(👧)(ré(🔋)n )は、終(zhōng )日(👃)(rì )、人生観めいたような話をして暮す(👗)こと(💼)もあった。
「(🗑)五年生の方(🔜)が(📕)、かえって(🚫)気味わ(🛃)るがっていたそうだよ。」
(🐨)彼は(🐚)毎日むっつりして(😚)学(🎈)校(🕶)に通(🥕)った(🏣)。
「新入(rù(🖊) )生のためばかりではありません。五年生は、ちっとも(🛩)校(🚏)長先生(😇)の教えを守っ(🌯)てないです。あんな五年(🦇)生は、僕、学校(xiào )のた(🏨)めに(🎧)ならな(✉)い(🌨)と思うんです。」
しばらく沈(shěn )默が(🗳)つづい(♒)たが、大沢はにこ(🎩)にこして、
「いいです、うるさくた(🍭)って、卑(🎭)怯者にな(🐵)るよ(😼)り(😊)、よ(😒)っぽ(🤘)どましです。」
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