か(🧔)れには(🍲)、まっ(🖼)た(🐼)く自信(xìn )が(♍)な(🥟)かった。白鳥(🤐)会時(shí(📴) )代の心の修練も、友愛(🌍)塾の(⤴)助(zhù )手としての現在(🏘)の信念(niàn )も、こうし(⭕)た場(chǎ(🤡)ng )合の態度(dù )を(🔷)決定するには、何のたしに(📸)もならな(📕)かった。かれが(🎱)これまで信(🐞)奉しん(⚡)ぽう(🎂)も(🥐)し(🍇)、実践じっ(📕)せんにもつとめ(😝)て来た、友愛・正(🈶)義(⏮)・自主・自律・創(🎯)造、とい(❤)ったよ(💒)うな(😛)、(☔)社会(🐧)生活の(🥦)基本的徳目(🔺)とくもくは、今の(📪)かれには、全く力の(〽)ない、空疎(shū )くうそな言葉の(🕖)羅列られつでしかなか(🛅)った。そしてそこに気がつくと、かれは(🍨)いよい(💌)よ(🔮)うろたえた。
「やんや(📌)と頼た(⏪)のまれまし(💷)たが(🏖)、断わ(✏)ることに(📛)しま(🤥)した。」
「何しろ紳(🦈)士しんしだ(👹)か(🖊)らね。」
飯島(dǎo )は、いかに(🗾)も得意らし(💹)く(🦄)こたえた。
(🥥)と(😲)、みん(🏄)なにきこえる(📧)よう(🔺)な声(❓)で言いながら、教壇きょうだ(🈂)んを(🏽)おり(🧒)てかれの(🕎)ほうに近づいて来た塾生が(🏛)あ(🍢)った。飯島である。次郎は思わ(🏔)ず苦(kǔ(👺) )笑した。何かむか(📜)むかす(🕙)るものが、胸(🐺)の(🔔)底から(🏼)こみあげて来るよう(🥩)な(🐴)気持ちだった。し(🐻)かし、かれはし(🚨)いて自分(fèn )をおちつけ、
次郎(láng )は、自(zì(㊙) )分(fèn )の責任(🏣)であ(🦉)る二つの室の(🐛)掃除を終わ(🛵)ると、すぐ便所掃除(chú )の手伝いに行(🎀)(há(📃)ng )った(🛢)。これは、か(🥠)れが助(zhù )手(🃏)(shǒu )として塾生活をは(🚖)じめた(💊)当初(🎓)からの(🌦)、一つの誓ちかいみたよ(🥦)うになって(🍇)いたのである。
と(📋)、朝(cháo )倉先(xiān )生は、(🈂)まじまじと次(💫)郎(🙁)(láng )の顔を見(jiàn )ながら、
(🤢)越前(🌙)永(❎)平寺えちぜんえいへい(👊)じに奕堂(🐩)えき(🌬)どうと(🔉)いう名高い和尚(🌈)(shà(💺)ng )おしょうがい(🥠)た(⏰)が、ある朝(🐠)、しずか(🦅)に(🍕)眼をとじ(🎧)て、鐘楼しょう(🎾)ろう(🍇)からき(🚎)こえ(🤫)て来(🥗)る鐘(zhōng )かねの(🕊)音ねに(➕)耳をすま(👃)してい(💒)た。和尚は、今朝の(👕)鐘(zhōng )の音には、(🎺)いつもにない深い(💧)ひ(🌡)びきが(🚀)こもっ(💩)て(💯)いるような気がし(💫)たのである。
「(⤵)は(🔴)じめから、自(📕)分(🚴)が室長(📮)だときめ(⛰)てかかって(🎋)いるんだから、かなわないよ。」
「(✳)第(dì(🌛) )五室(🗳)です。僕ぼくた(🈴)ちで、最(zuì )初(chū )にこ(🎽)こを受(🔺)(shòu )け持つことにしたんです。」
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