すると、ち(🍪)ょうどその時、(🥪)事(shì )務(wù )室(🍴)(shì )に人(rén )の足(📌)音がして、仕切(qiē )りの引き(🤜)戸(🚂)を(🚂)軽く(🍟)ノ(🏽)ック(🧞)する音がき(🖨)こ(🕤)えた。
「僕(🐙)もそう思って(🚑)、わざわ(🏮)ざ廊(lá(🕊)ng )下に出て見(jiàn )たんで(😠)すが(🎶)、当番は大(🚇)河(hé )君だったん(😣)です。」(🏐)
「板(🚨)木(mù )を打つの(🐞)は、も(👂)うこれでおし(🕴)まい(🍁)にし(🚖)ましょう(🔎)。これで(💳)起きなけれぼ、ほ(😋)っとくほう(🏚)がいいんで(⏸)す(➗)。」
「例によ(💙)って、指導者(🛫)(zhě )がいるよう(🚫)です(🚱)ね。」
「妙みょうな(🏛)もんだね、選挙なんて(🔚)。」
(🔺)事(🍝)務室(shì )の(🧤)柱時計(😽)はしらどけ(🗾)いがゆ(🐸)っくり(👿)、十時をうった。次郎(láng )はか(🏌)ぞ(📂)えるとも(🕜)な(📣)くその音をかぞえて(🚉)いたが(🕢)、か(🐔)ぞえおわると(🕦)、やにわに立ち(🎣)あ(🍤)がった。
(📱)次郎(láng )と大河とは(🕊)、間も(⭐)なく、それぞれに最(📋)初の大(📏)便所の(📝)掃除を終(🔬)わって、となりの大(🎮)便(biàn )所に移(💡)っ(🍘)ていた。ま(🏦)だだれも手をかけない(🎑)大便所(suǒ(🔠) )が、あ(🌓)いだに三(sā(🌿)n )つほどはさまってい(💿)る。次(🏅)郎は(🗣)、(👰)さっきから、(👩)大(dà )河に(🏫)話し(🤑)か(😲)けてみたい気持(chí )ち(🌺)は十(shí )分(fèn )だった。しかし(📘)、遠くから(🙈)のかけ合(hé )い話は(😏)、この場(🕐)(chǎng )合、何(hé )となくぴったりしなかっ(💃)たし、(💒)ま(♎)た、雑(zá )巾をゆす(🌼)ぎに出たついでに、そっとの(🎲)ぞいて見た大河の様子(zǐ )が、いかにも沈黙ち(🌽)んもくの行者ぎょうじゃといった感(gǎn )銘か(⏬)んめいをかれに与あ(🚥)たえていた(🔫)ので、口をきるのがよけいにためらわれるのだった。
かれに(🥁)は、ま(👕)ったく自信(🐵)(xìn )がなかっ(💚)た。白鳥会時代の心(👍)の(⛺)修練(liàn )も、友(🎺)愛(ài )塾の助手とし(🍇)て(🎙)の現在(zài )の信(xìn )念も、こうした場合(➡)の態(🙋)度を決(jué )定(🚯)(dì(🆘)ng )するには、何のた(😰)しに(🎛)もな(🛩)らな(🃏)かった。かれがこれ(〽)ま(🎥)で信奉(🚶)しんぽうも(📅)し(🖐)、実践じ(👠)っ(🥃)せんにも(🖐)つと(🎐)めて来た(♑)、友愛・正義・自主・自律・創造(👲)、といった(🏨)よ(🍰)うな、社(shè )会(huì )生(shē(🐣)ng )活の基(jī )本的(🍹)徳(🤪)目とくもくは、今(jīn )のか(🙈)れ(👙)には、全(🍝)く(📤)力のない(🤔)、空疎く(🥉)うそな言葉の羅(luó(⛄) )列(liè(📇) )られつ(🎤)でしかな(☕)かった。そしてそ(🍙)こに気がつくと(❓)、(🚓)かれはいよいようろ(🛁)たえた(💚)。
(🐝)朝倉先(🙆)生は、手(shǒu )にも(👨)っていた塾(🚨)生名簿(bù )を畳たた(😦)みの(🔃)うえになげだして、腕(wà(🔧)n )を(🎚)く(🚥)んだ。そ(🎒)して、かなり(🤝)な(🙆)がいこと、眼をつぶってだ(🀄)まりこん(👑)で(❣)い(💝)たが(🕶)、やが(🐶)て眼(yǎn )をひ(🌦)らくと、ちょ(📡)っと飯(🛡)島(dǎo )の(😤)ほうを(🔛)見たあと、みんなの顔(❌)(yá(🔯) )を見まわして言った(⚫)。
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