事務所(🏎)(suǒ )に(👚)そなえ(🍛)つけてあった(🤪)何枚かの(⬛)東京地(👓)図(tú )は、すでに二(èr )三目前から各室で引っぱりだ(🥕)こだった(👱)。土曜(yà(😕)o )日の晩には、炊事(✝)(shì )部すい(🎵)じ(🔀)ぶはみ(🚕)んな(💙)の弁(🖇)当の献立こんだてを(🤝)するの(🈵)に忙(🤮)しかった(🏞)。次郎(😌)(láng )が道(👂)(dà(💼)o )順の(🦔)相談のために、各(gè )室に引っぱ(🍧)りこま(🤕)れたこ(🔺)とはい(♍)うまで(😇)もない。そし(🌦)て、いよ(⚾)いよ日曜の朝(👜)食がすむと、二(🦔)(èr )十(shí )分とは(🚭)たた(🗓)ないうちに、塾内(nè(💝)i )はもの音一つしな(🌔)いほど、(🐽)しんかんとなってしまっ(🏑)たのである(🖲)。
(🌨)朝(chá(🚕)o )倉夫人は、行事(🏣)をお(💺)わって(👘)空(👸)林(lín )庵に引(yǐn )きあげるまえ(🅱)に、わざ(📓)わざ次郎の室(🎢)に(🕟)や(🥡)って来て(🙊)、し(🌒)ばらく話しこんだ。その話の中にこんな言葉もあった。
次(🎅)郎は、先(📆)生の言葉(🎅)がますます激しくなって(🥙)いくのにお(🦋)どろい(🧕)た(🚺)。先生(🗺)は(🔺)、ある(🍉)いは、昨日の入塾式に(😟)おける平木(mù )中佐の影響(👛)えい(🛅)きょうから、できる(🧔)だけ早く塾生たちを救い(🎧)出そうとして(🎭)いられるの(🧘)かもしれない。しかし、そ(☔)れにしても入塾したばかり(🌛)の青年たち(🚊)に話す言葉(⛳)(yè )と(🎫)して(➿)は、あ(🏝)まりにも激(jī )しすぎる。これではかえって逆効果(💳)を生(🔤)むのではあるま(💕)いか。
「そ(🐟)うかもしれないね(🧞)。…(🏧)…そ(🦅)れで、べ(🗞)つに(🐼)これまで(✊)と(🈹)大して(🙀)変わっ(🗞)たこともなか(🔯)ったんだね(🍺)。」(🥉)
だ(🛢)れの顔にも、何かしら、(🍋)ゆうべとはちが(🚳)っ(🎗)た感情(🐕)が流(liú(🥋) )れており、互(hù )礼ごれい(🐴)をすまして広(📆)間を(🐥)出て行(háng )く時のみんなの足(🕷)音も(📅)、こ(🚩)れまでにな(🤷)く静粛せいしゅくだった(❌)。
そのうちに、小(🐎)(xiǎo )便(🐰)(biàn )所の掃(sǎo )除(chú )が(😒)終(zhōng )わっ(🎗)たらしく(🏪)、そ(🚝)れ(🥝)にかかっ(🛰)てい(🧥)た四(sì )人のう(👒)ちの三(sān )人が、とん狂な(🌊)笑(📭)(xià(🔉)o )い(⏯)声(♑)を(🐒)た(🌨)て(📶)なが(🔓)ら、(🖱)大便所の掃(sǎo )除(chú )をはじめ、あとの一人が(🦖)、たた(🚙)きに水(🏹)を流しはじめた。で、次郎(láng )は、二つ目の(🕡)大(dà )便(📴)所の(👣)掃除(chú(👶) )をおわると、すぐそこ(👣)を去(💂)って(🍈)講堂(táng )の(👇)ほうに行った。大(🔓)河と(📣)は、ついに言葉(🥚)をかわさな(🤡)いま(❣)まだったの(👰)である。
「ええ、べつに(🥋)出(📞)る用もなか(🛣)ったので……」(🈷)
ただ、組織に関する(🔑)こ(🌬)とで(🌦)、(🖖)室(shì )編(😀)成のほかに、生活内(🤑)容(🚺)(róng )の面から(💌)、い(🏉)ろいろの部(bù )が設(shè )けてあり、全(🆖)員(yuán )が期(💓)間(🆚)(jiān )中に、一度(dù )はどの部の仕事(shì )も体験(yàn )するという仕(🚖)組みに(🏚)なって(🐃)いた(🆎)ので、そ(🏞)の(🛏)運営(yí(😕)ng )の方法や、人(🐺)員の割(🧞)り当てなど(🚥)について、いろいろの質問が出、その説明に大(dà )部(bù(🥘) )分(🉐)の(👨)時間(🐴)が(🕵)ついや(🤛)さ(🤧)れ(🐘)た(👄)ので(💖)あった。
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