次(🧔)郎は、そんな対(🐳)話(huà(😫) )の中にも、友愛塾(shú )に課され(🤓)た大きな問題(🦔)があると思った。そして、か(📀)れら(🎐)の話がどう(💍)発(fā )展していくかを興味をもって待っていた(🏔)。かれらは、しかし(🌛)、笑ったあと、急に(🥠)口をつぐ(🎓)んでしま(🐺)った。次郎(🤕)(láng )が大便所の中に(⛑)い(🆓)ることをだれかが思(sī )い(😋)出(chū )して、みんなのおし(🌚)ゃべりを(⛱)制止(✉)(zhǐ )する合い(🐣)図を(🎮)したものらしい(☝)。
み(🔶)ん(🐹)なが出はらってしまうと、(🍠)次(cì(🍰) )郎(📋)も一週間ぶりで解放され(🏀)た(🥗)時間を持(chí )つ(🤶)ことが(🌫)で(👹)き(🍅)た。いつも(📉)だと、(📩)さ(🎋)っそく読書(shū )をやる(🔣)か、(👲)空林庵(ān )く(🍀)うりんあ(🕜)んに行っ(🎵)て(🤡)、(💐)朝倉先(🥛)生夫(fū(👺) )妻とゆっくり話(huà )しこむ(🏇)かす(💿)る(🍭)はずだったが、今日は(🌼)、事務室の隣となりの自(zì(💰) )分(👩)(fèn )の部屋(🔇)(wū(🔈) )で、(💧)机によりかかったま(🕓)ま、な(🙌)がいことひとり(🥓)で考(🀄)えこんでいた。
かれ(🕰)らの大(dà(😾) )多(😑)(duō )数(🏕)は、まだむろん、(🤕)人間生(💷)活(huó )にとっての(🆘)自(zì )由(yóu )の(🌙)価値や、そのき(🎳)びし(😓)さについ(💩)て、ほん(📙)とうに目を覚(jià(🤡)o )さ(🏃)ま(🎙)して(⬛)いたわけではなく、友愛(📌)塾(shú )というところは一風(fēng )変わ(😘)っ(📨)た指導をやるところだぐら(🔉)い(🍲)にしか考(kǎo )えていなか(💺)った(🉐)。しか(😢)し、それ(🕖)にしても、そうした言(🚆)葉が(📖)、しだいにかれらの間にとりか(🥘)わ(🐏)されるよう(🤢)に(🏰)なったとい(😅)うこ(🚮)とは、たしか(👆)に一つの進歩で(🎟)あ(⏮)り、混乱(luàn )と(⏬)無秩序むちつじょ(🌿)の中(🉐)で(🛎)、不十分(fèn )なが(🕸)ら(✉)も、(🌎)何か(🌀)自主的(de )創造的(🐤)な活動(dòng )が始まっている証拠(jù )しょ(🛣)う(📓)こには(🛳)ち(💮)がい(🧑)な(🤢)かっ(🌔)た(📽)の(🕯)であ(✖)る。
(飯島のよ(✉)うな人間(🖤)はとうてい救(🤕)(jiù )えない。そ(🤯)れにくらべると、田(🍅)川(chuān )大作のほうはまだ見込(rù )みこみがある。)
「(➿)はじ(🌻)めから、自分(fèn )が室長(Ⓜ)だときめてかかって(🏢)いる(🌘)んだ(😧)から、かなわな(🎓)いよ(🛷)。」(➕)
「むろん、ぼくは大河君(jun1 )にあ(🐳)やまるつもりでいます。し(🛠)かし、大河君(🍍)として(🌎)は、ぼ(🤪)くがあやま(🚩)っただけ(🗞)では、気がすまな(🥝)いで(🌳)しょう(⚪)。」
最初の日(rì )曜が来(🚙)た。開塾か(✨)い(⛪)じ(🍢)ゅくの日(📢)(rì )がちょうど月(🍚)曜(🈳)だったので、まる一週間になる。
かれは、(✝)自分の部(📙)屋の(🚨)掃除をす(🕊)ますと(💇)、そ(🐗)っ(⚓)と事(shì )務室(🙅)と(🦃)の間の引き戸をあけた。いつもなら、そのあとすぐ事務室(shì(📜) )の(🔕)掃除(🕛)にとり(🕷)かか(🏫)る順序だ(🗒)ったが、しばら(🚐)く(🛀)敷(🍋)居しきいのところに突(tū(🥧) )っ立(lì(🔸) )って耳をす(⚾)ました(🔉)。それから、足音をし(❎)のばせるよ(🎓)うにして入(🍻)り口に近づき、(🗡)ド(🥎)アを細目(mù )にあけて、(🦃)板木のほうに眼をやった。板(bǎ(💛)n )木は、事務室前(🌱)の廊(láng )下(xià )ろうかと中廊下との角に、斜ななめ向きにか(🤥)か(🛋)ってい(🦖)たの(🚸)である。
もうそのころには、塾(shú )生(🏍)たちは、室(🆕)内の掃(sǎ(🍎)o )除整(zhěng )頓(🤣)を(📬)す(🐓)べて終わって(🕊)、最(zuì )後(🖊)に、廊(✍)(láng )下(xià(🏰) )や、玄関げんかんや(🌋)、そ(🖕)のほかの出(chū(🈯) )入(🥤)り口(🐋)の掃除にかかっているところだった(🏗)。むろんそうした掃除も、分担(📬)(dān )ぶんたんは一(yī )通りきまっていた(💐)が、厳密には(🐆)境界(🙆)が定(🐿)め(🚑)られないために、塾生(💷)(shēng )たちはかなり入りみだれていた(🌅)。
塾(✴)長室(🏏)(shì(🤧) )の掃(sǎ(🐏)o )除は、朝倉(cāng )先(🍏)(xiān )生夫妻が(🌱)、空(🥅)林庵(🔊)の(👃)掃除をすま(🍐)した(🍔)あと(💪)、給仕の(💥)河(👉)(hé )瀬かわせ(🥦)に手つだってもらって、自分(fèn )たち(📉)の手(🌀)(shǒu )で(😶)やることに(⛏)なって(🌐)いたが(🎾)、次郎(🗨)も、都(🥅)合がつきさえ(🌸)すれ(🚆)ば、手つだ(😉)うことに(👮)して(🍧)いた(🎅)のである。
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025