誰よ(🍎)りも(🕓)感激した(🌆)の(🎠)は、恭一だった。正(⛪)義感(🕉)の鋭(🎪)いわりに(🏷)、気(qì )の弱(🐻)い彼(bǐ(🏆) )は、大沢のこの(😰)言葉で、力(lì )強い(🚑)支柱を得たような気が(🙀)した。彼(🤓)は、何より(🙈)も、(📯)それを(👳)次郎のために喜(👫)ん(🤳)だ(💎)。そ(👻)して、その日の(🥚)授業が(🏸)終るまで(🎃)に、彼(🚬)は、次郎(〰)の生い立(🚢)ちや、彼自身の次(🤱)郎(🔔)につ(🎟)いての(🗯)考えな(⛺)どを、何もかも、大(dà )沢に打ち明(míng )け(📝)た。
「貴(guì )様(🐦)はさっき俺を睨んでいたな。」
狐が今度(⛩)はうす笑(xiào )い(🐔)しながら言っ(🏯)た。
「(🌟)そう(♌)か。そうだと君の弟(👩)(dì )はい(🐺)よいよ変った奴だな。」
(これな(⏹)ら大丈(zhàng )夫、自(zì )家う(🔀)ちで気(🛷)がつく人は(🐒)ない(🌔)。)
次(cì )郎(láng )が本校舎の前まで来る(🍆)と、ちょう(🕷)ど職員(yuá(⬇)n )会議が終ったところらし(😸)く、(🈺)先生(shēng )たちが(🎤)ぞろぞろと玄関(wā(🛬)n )から出(🏿)て来(lái )るところだった(🌕)。彼(bǐ )は先生たちに(🏧)顔(💒)を見(jià(🥠)n )られ(🛺)るの(🦉)が(🏗)いやだったの(💵)で、校舎の(🥎)陰にかくれて、人影の見えなくなるのを(🦁)待つ(🏻)ことにした。
「か(🚶)まう(⭕)もん(🏺)か、これも校風刷新さっし(🔭)んのため(🚈)だ。」(⤵)
「(🅿)癪(jī )にさわったんか。それじゃあ、や(🎺)っぱ(🐷)り(🚵)自(🚫)分の(🔭)た(🔤)めじゃな(🏊)いか。」
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