「どう(🎥)せやる以上は(😖)、堂々の(🏔)陣(zhèn )じんを(🎆)張(zhāng )って、だらしのな(🗡)い今度(📁)(dù )の五(wǔ )年(🏭)生を反(🔒)省させるところまで行くんだな。」(🕴)
「五年生の(✳)方(fā(🐇)ng )が、かえって気味わるがっていたそう(🔳)だよ。」
とにかく、こ(🔆)のこと(📚)は、彼(👗)が中学(xué )校の先(📵)(xiā(🎶)n )生にかけ(👩)ていた期待が(🐄)大き(🕘)かっただけに、(🚇)彼(bǐ )をこのうえ(🐤)もなく淋し(♎)がらせ(🤽)た。そして、ある先(🔘)生(🗄)の授業のおりなどは、その時間じゅう、小学校(xiào )の教(🤒)室(🎢)で(🕗)権田(🤳)原(yuán )先(➿)生に教わってい(🕟)た頃(qǐng )のことを思(🌛)い(🍛)う(🆙)かべ(⏰)て、筆記帳にその似(sì(🙁) )顔(🚍)をいく(🌑)つも書(shū(🚲) )き(🐙)並べていたことさえあ(🙆)った。し(🥍)かし、一ヵ月(😖)、二(👆)ヵ月とたつうちに、(🤤)中学(🚉)校とい(🤥)うとこ(🍮)ろは(🦖)、どうせそ(🔠)うし(🤨)たものだ、と諦めるようになり(❤)、その淋(🆒)しさも、いつとはな(🧥)しに(👣)うすらいで行(📲)ったのだった。
「きのうは、どう(🤓)だった(🔐)い、雨天(🏅)体操(❗)場で(🙂)は?」
「ちがいます。新(xīn )入生(shē(😸)ng )みんなの(🏌)ためです。」
「うむ、新入(🎼)生のため(📻)に戦う(🌽)つもりだったんだね。」
「僕は、(🎅)い(💎)や(✨)だ。」(🐞)
三(sān )人はそれから、恭(gōng )一(✌)(yī )が階(🏬)下から(🌑)持って(🐦)来(🔞)た煎(jiān )餅(🍜)をかじ(❇)りなが(📸)ら、いろん(🎉)な(🌀)話を(🔤)した。これといって(💉)まとまった(🔠)話(🏹)題(🗼)もなか(🐾)ったが、三人とも少(🕰)しも(🥀)飽いた様(yàng )子(🐻)がな(🔘)か(👴)った。学校(xiào )の話(🔂)もおり(😫)おり出た。し(🏧)かし、次(cì )郎(láng )は、雨天体操(cā(❌)o )場(🌁)事(shì )件につい(🛎)て、自(zì )分から話し出そうとは(🔃)決し(😄)てしなかった。
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