だがか(🏯)れは少しもひるまなかった、かれ(🚶)の鉄(zhí(🐎) )砲のごと(⛪)き(⭕)速(🏛)球はまたたく間にふたりを三振(💃)(zhèn )せ(🕧)しめた、つぎは柳(🌑)光(🏣)一で(⏹)ある。光一はボック(🤚)スに立っ(🎨)て(🤸)きっと投手を見(📀)やった、(🏴)かれ(🔂)は速(sù )球に対して確(🤬)信(🌎)がある。千三は小学校にありしとき(🈂)光一(yī(🌊) )のくせ(✳)をよく知っている、(📮)かれ(🔇)は光一がか(😄)ならず自分(fèn )の方(fā(🐪)ng )へ打(dǎ )つだろうと(🔦)思った。
(🚡)これで柳の気がしっ(👲)か(🍖)り(🎳)とおちつくの(🎁)で(🎲)ある、(🕍)柳は(🏟)小原(yuán )の老巧(qiǎo )に感謝するのはいつもこういう点にある。
五大(dà(🅱) )洲の一撃(🏜)で一点(👉)を恢(huī )復か(♋)いふくした。このとき三塁(lě(💠)i )の背後の松の枝(zhī )高くら(👴)っぱの(♑)音が(🛣)聞(wén )こえ(🧘)た。つ(🏏)い(🦇)で気違(🐐)き(😭)ちがいじみた(⛹)声(🔋)!
「さあど(💖)こです(🕧)か、なんだか(🕶)大変にお急ぎ(🧚)でいらっしゃ(👣)い(👻)まし(😜)た」
だがかれは少(shǎo )し(🏎)もひ(👮)る(🚿)ま(🍺)なかった、かれの鉄砲のごとき速(📠)(sù(💫) )球(🏚)はまたたく間にふたりを三振(zhèn )せし(🗞)めた(🍚)、つぎ(🆓)は柳(♌)光一(🐂)(yī(🧜) )であ(✅)る(🍰)。光一(🐘)はボッ(🙎)クスに立ってき(🌽)っと投手を見やった、かれは速球(qiú )に対して確信(🤟)がある。千(qiā(🍸)n )三(🅰)は小学校にあり(⏯)しとき光一の(🥋)くせをよく(🐿)知(zhī )っている、(🧘)かれは光一が(🔴)かな(👶)ら(🦆)ず自分(fèn )の方へ(🏈)打つだ(⚓)ろ(🌡)うと思った(🐌)。
「みんなはだかになれ」
ぼ(🌖)んやり(🕜)ベンチへ帰ると安場はに(🚦)こ(🦑)にこしていた。
(📞) (👤) (👳)十
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