新(xīn )緑(🉐)の頃のことで、(🌉)塾のアカシヤの(🛹)葉(🎙)は日にチラチラする。薮やぶのよ(➰)う(🍮)に茂(🍒)(mào )り重な(💩)った(💬)細(xì )い枝(🧀)は(🍷)見上(🏳)(shàng )るほど(💆)高(gāo )く延(🍲)びた。
と(🛍)鞠子は首を振ったが(⏬)、間もなく母の傍(bàng )へ行っ(🚂)て、(👝)親子(🐑)でパ(👮)ン(🦇)を食(shí )った。
学(xué )士(🏉)と高(👽)瀬(🌿)はしば(🆒)らくその人(rén )の前(qián )に立(🤞)った。
近く(🔟)て湯の(➗)あ(🌠)る(⚫)中(zhōng )棚は皆なの交歓に適し(🌬)た場所だった(❄)。子(🏇)安が(💼)いくらか土(tǔ )地(🔙)に馴(xùn )染なじんだ頃、(🍗)高瀬も誘わ(🚕)れて塾(shú )から直ぐ(🈯)に中棚の(🈯)方(⛽)へ歩(bù )いて(💄)行っ(🗄)て見た。子安が東(dōng )京から来て一月ばかり経(🎗)(jī(🕠)ng )つ時分(fèn )には藤(🛄)の花などが高い崖(😣)か(🔫)ら垂下って咲い(🙍)ていた谷間が(🚆)、早や(🥏)木の葉(yè )の茂(👞)り(🚺)合った蔭の道だ(🎐)。暗(📙)いほど深い。
「高瀬(là(🧐)i )さん、今(jīn )朝も咲きま(🅱)したよ」
学(xué )士は華や(🤬)かな大(dà(🖍) )学(xué )時代を想(🕴)い起し(🥍)たように言(yá(🖲)n )って、その骨(gǔ )を挫くじかれた指で熱球(🖥)を受(😢)け損(😤)じた時の(🛩)真似まねまでして見(🍖)せた。
桜(🎖)(yī(🗂)ng )井先生(🐌)の奥(à(🛋)o )さん(🅿)は(🏬)庭(tí(🐳)ng )づたいに隣の家の方から廻って来(🛒)た(😧)高瀬に尋ねた(😺)。奥(🥦)(ào )さん(🚽)は縁側(cè(🕡) )のとこ(🤰)ろに出て、(🎆)子(zǐ )供(🦆)に(🌻)鶏を見せていた。
学士(🥟)はこの家の子の(🈂)ことなどを親達に尋ねながら、手酌で(🏀)始めた。
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