フェラ 動画《フェラ で いか され る》2行目ライン
フェラ で いか され るあらすじ
(👯)町はずれか(♏)らは松(sōng )並木(🙄)の土(tǔ(🚨) )手(shǒu )が広々と(💪)し(🍅)た青田のな(🍫)かをうねって(🍜)つづいてい(🖊)る。左は、ほぼ五六間ほどの川で、向こう岸(àn )もやはり松(sōng )並木の(🦖)土(🕓)手である。旧藩時(🔭)代(🚎)のさる名高い土木家が、(🛥)北山の水を町にひくために(🥂)開(🦅)鑿かい(🏇)さく(🎎)した水(shuǐ )路だ(👚)そうだ(🗿)が、いつ(🏜)も探さ一(yī )二尺ほど(🈳)の清(🔓)冽せいれつな(➿)水(🗞)(shuǐ )が、(🌚)かなりな速(sù )度で(🔉)、白(📜)砂の上を(🕯)走(zǒu )ってい(🛣)る。そ(📠)の(🗿)水(💲)は町に流れ入(Ⓜ)る直(zhí )前に直(zhí )角(🏗)にまがっ(📈)て(♑)一(🔴)丁(dīng )ほど東(dō(🌄)ng )に流(liú(🤦) )れ、もう一度直角に南(🗻)にまがって(🦉)、町は(👒)ずれの橋(qiá(⛱)o )の(🤘)下をくぐっているの(🕢)であ(🐗)るが、その角のあた(📲)り(🥗)には、(🅾)背丈(🥋)せたけぐ(💷)ら(👞)いの渕が出来(💛)ており、夏になると(✂)、このへ(📱)ん(🎾)の子供たちは、(👀)よくそこで(🎥)水(shuǐ )をあび(🌞)る。土手をとおっ(🔑)て(📇)通学している中学(xué )生の中にも、(🌍)学校(🙁)(xiào )のかえり途には、子供たちに(🍄)まじって水をあびて行(📜)くも(💬)のが少くはない。次郎もおり(🤞)お(🏛)りそ(🔱)の(🏴)仲間に(⚡)加(jiā )わ(🚋)る一(yī )人だが、きょうは、とくべつ(🆚)暑かっ(🗃)たにもかかわらず、そ(🏜)こを見むきも(🍛)しないで通りぬけてしま(🔋)った(🍸)。それから五六分も行くと、一心橋という橋がかかっており、道(dào )を(🍏)へ(⛓)だ(🦌)てて、駄菓(guǒ(📙) )子やところ(🐢)てんなどを売る小(♟)さ(🦌)な(➕)茶店が(📿)あ(🕞)る。次郎(🎣)は、その半(😱)(bàn )丁ほど手まえに来(lái )たとき(🌏)、今(jīn )までう(📠)つむきがちにな(🍰)っていた顔(yá )を(🚌)あげて、ふと向こうを見(jiàn )た。すると(📗)、橋のたも(🔢)との大きな松(🛹)の木(👬)(mù(🈂) )かげに、帽(mào )子をわ(🦓)し(✨)づかみにし(📅)て向こう(📸)むき(🆔)に立(📐)っている一(yī )人(rén )の中(🤥)学生が眼にと(😀)まった。馬田で(♟)あ(🏭)る。制(🍲)服(fú )のボタ(😎)ンをすっかりはずし(♒)て胸(💤)をはだ(😖)け(🔵)ているら(🏺)しく、(📲)襟が首(🕙)の(🛒)両(🏑)がわには(🤴)ね出(🦗)(chū )し、腰にあてた(🐑)左手の(👜)う(🔞)しろに(😯)裾(🤥)がたくれあ(🐉)がっている。
「こちらは大(dà )丈夫よ。わけ(🎓)をお話しした(♊)らきっと許して下(xià )さるわ(🗽)。みんなで道(😺)(dào )ちゃんを大巻(🍅)の子(〰)に(🕉)し(🈷)たい(😓)っ(💋)て、い(📛)つもおっしゃっている(🌞)ぐ(🆑)らい(🌖)だか(💄)ら。きょうお留守で(🔽)ないと、すぐお(📭)願い(🎲)してみるんだけど(🍰)、(🛢)お父さんもお母(⚫)(mǔ )さ(🕺)ん(👉)もご親類の(☝)ご法(🧖)事でお出(chū )か(🏥)け(🌖)なの。」
校長室(🏿)(shì )に(💴)おける会見(jiàn )の様子は、(🏞)あとで四(sì )人が――と言っても平(🛋)尾(🛷)はあ(💰)まりしゃべら(👿)なか(🗒)ったが――みん(⬛)なに話(🔬)し(📕)たと(😓)ころによると、(✳)かなり(🧘)悲哀感をそ(🙇)そるも(😏)のだったらしい。元来花山校長の鼻(💆)(bí )は、馬田が次郎の(🏫)う(📝)ちで言(🍳)ったように、実(shí )際いかにも(🎿)ちょっぴりして(🚜)い(🥞)る。恰(🌘)好だけは、美人の鼻(🎅)といっても(🥟)いい(🆔)ほどと(🔢)との(💕)っているのだが(♌)、顔(🕴)(yá )の面積に比(📼)(bǐ )較(jiào )し(🐷)て、(👉)そ(🥙)れがあまりにも小さすぎ(🐟)るのである(🤡)。血色のわるい、それでいていや(💀)につる(⌚)つる光っているだだっ広い顔のまんなかに、つつま(🔰)しす(🖼)ぎる(🍔)ほどつつま(📕)しく、そ(👢)して(👚)それ(🗻)故に安定(dì(🚻)ng )し(🙀)すぎるほど安(🐓)定してくっつい(📝)ているその鼻を(👏)、校長(zhǎng )就任(🍻)(rèn )のその日以来、(⏲)生(shē(👅)ng )徒(tú )たちは「ピラミッド遠望」(🔻)と呼んで鑑賞しているの(😢)であるが、それは決して的(🗒)は(🚟)ず(🥑)れの形容だとは(🎈)いえ(🎆)ない。生(🌈)徒(🍳)間に(☔)、それほど安(ā(🤣)n )定した印象(🤜)をあたえているその鼻が、(😃)血(👴)書を差出した瞬(shùn )間、ぴくりと動(😟)き、しかも多(📎)少額の(📨)方(fāng )に(🎣)ずれたように感じら(🥣)れた(🌯)というのだから、およ(🍑)そ、その場の光(🎠)(guā(💊)ng )景が察(🕍)し(☔)られるであろう。
敏子は(🐱)、叔母(🔖)さんと(🐍)呼(🌄)(hū )ばれるには(🔆)まだ(👣)あま(🚥)りにもわ(💘)か(💜)かったが、(🤣)次郎(láng )は徹(chè(🤣) )太郎を(🏍)叔父さんと呼(➕)ぶ関(👙)(wān )係(⛱)上、(🍽)そう呼びならわ(🥋)して(🍯)い(⏺)るのであ(🤡)る。
「本田(tiá(🕷)n )、ずるいぞ。」
彼の(🆓)この驚き(📤)は(😵)、同時に、目がしらの(🍣)あつくなる(🐑)ような感(👝)激でもあっ(🏊)た(🎎)。彼はうつむいたま(🎞)ま、縁板(🐅)に(🥛)つい(💰)た手を、まるで女の子み(🐒)たよ(🌐)うに(🚮)もじもじさした。朝倉先生(🔡)(shēng )はそれを見まも(🌰)りながら、「君のお父(🕣)さ(🦏)んは、君(jun1 )のや(〽)ったこ(🥊)とを(🥌)生ぐさいと言っていられたが、なるほど生ぐさいと(👽)い(🌿)えば生ぐさい。たしかに思慮の足りないや(⏳)り(⏭)方だし、それに(🍐)文(⏩)(wé(🕐)n )明的ではな(🔘)いからね。しかし(🤶)人間(🐫)(jiān )の真実(🌷)な気(qì )持とい(👮)うも(🏮)のは、そのあらわれ方が(➰)どうで(🌄)あろ(🔌)うと、やは(🍁)りう(💚)れしいも(🧐)のだよ。私(sī )はそれを味わうだけは素直(😦)(zhí )すなおに(😊)味わいたい(🤖)ん(🌀)だ(🔮)。む(🔛)ろん私(sī )には私の行く(🎵)道があるし、君(🍩)の真実な気持を味(wèi )わった(😧)か(🧝)らって(😙)、その(🔄)道まで変(bià(🐻)n )えるわけにはいかないがね。」(🌁)
馬田のあ(🖍)ざける(🐪)ような笑(xiào )いを肯(🖐)定するよ(🌞)う(👄)に、すぐ誰(🛋)かが言っ(🐅)た。
「千ち(🏁)ゃんの方(fāng )を(🅱)見張るの(🐌)？ (🏰)でも、橋(🏃)から先はだめじゃない？」
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