「わ(🕴)かったか」
「そうだ、(🤯)金(🛵)があって時(shí )間があって(🆕)学(xué(🤮) )問するものは(🥉)幸福(fú(🔔) )だ、わしの塾(🥜)じゅ(🚢)くの生(🏴)(shē(🥀)ng )徒(tú )は(😰)み(🌋)んな不幸なやつばかりだ、同じ土(🅰)地に生ま(🌭)れ同じ年ごろであ(🛳)りなが(✅)ら(🔑)、ただ、金のために甲(🕍)こうは(🙏)意気(qì )揚(✳)々ようようと(🌼)し乙おつ(🤼)は悄(📕)然しょうぜ(👿)んとす(🙄)る、こん(🏙)な不公平な話はないのだ(💂)、いいか安(🌲)場(🌉)、(🚨)そこでだ、わしは生徒(tú )共の肩身を広(guǎng )くさし(😔)てやりたい、金(📹)(jīn )ずくで(😒)はかなわ(🕵)ない、かれらの学校(xiào )は洋風の堂々たるものだ、わしの塾(shú )じゅ(⛸)くは壁が落ち屋(wū )根がもり畳たたみがぼろぼろだ、生徒は町を歩く(🤵)にいつも小さく(🏣)な(📀)ってしょぼしょぼし(👙)ている、だか(✉)ら(🌬)せめて(💥)野(yě(🥥) )球(qiú(😀) )でもいいから一遍(♈)い(🎧)っぺ(🏾)ん勝たしてやり(🔺)た(🗺)い、実(🥀)力(lì(🐆) )のある(🐁)ものは貧(pín )富にかかわらず優(yōu )勝者(zhě )になれるも(🤒)の(🕑)だということを知(zhī )らしめ(🧐)たい、師範(🤪)生(🥂)も中(🎁)学生も黙々生もくもくせ(🔎)いも同(tó(🕉)ng )等のも(🎸)のである(🍡)と思(🔯)わせた(✒)い、大手をふって町(dī(🤷)ng )を歩く気にな(❓)らせたい(🦒)、だ(🚸)からど(🍯)うしても今度は勝(🤩)たねば(🗼)な(🦊)らん、わしも(🏎)この年(🔐)にな(⚪)っ(🛂)て、な(🍆)にをくる(🧖)し(🕸)ん(🦓)ですっ(🕶)ぱ(🧟)だかになって空あき地ちでバッ(🎊)トを(🎗)ふり(🎃)生(🧦)徒等(🐱)(děng )を相手に遊んでいたかろう、生(shē(🎣)ng )徒の自(zì(🍜) )尊心を養成(🚙)したいためだ、(🎴)そうして一方にお(🌂)いて町の人(👭)々や官学崇(🌱)(chóng )拝者を見(📗)(jiàn )かえ(🎓)してやりたい(🐇)ため(⛱)だ、(😆)野球の勝敗は(😔)一小事だが(🎌)、こ(🥐)こで(🚔)負け(🥡)れ(🏄)ばわしの生徒(tú )はますます自尊心を失(shī )い肩身を小(⛏)さくする、実(shí )に一(yī )大事件(jiàn )だ、な(😹)あ(🦓)安(🚸)(ān )場、今度こそはだ、なあおい(🐖)、しっか(🌚)り(🌀)やってくれ」
「はッはッはッ」
「ぷうぷ(👥)うぷ(🔅)う(🏅)ぽ(🙄)うぽう(💪)ぷ(🍷)う(🈺)」(🎷)
「かわいそうに青木は今(jīn )日(🌵)きょ(🍫)うはばかにし(📓)ょげか(🤴)えっ(🎆)て(😝)いる、一本ぐらいは打たしてやり(🕺)た(🤔)いな(❄)」
「やあい(🎲)、豆腐屋(wū(💵) )、だめ(🥦)だぞ(💣)」
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