と、(🎆)今度は(🦕)伝統(tǒng )尊(zūn )重(🐅)(chóng )論があらわれて来た。
「僕もそうだろう(🎽)と(🤼)思(❕)うが……。」
だが、彼の詩(shī )につ(🕸)いて(🕚)、こ(👲)れ以上(shà(🌊)ng )のことを語(yǔ )るのは、今(🔢)は(🚗)その時期ではない(🌟)。何し(🍲)ろ(㊗)、彼はまだ(🏜)、歌一首作(⚡)(zuò )るに(🛤)も、指を(🚯)折(🐥)って字数を(🏏)数(🔑)(shù )えて(📨)みなけ(🗨)ればな(🤑)らな(⏬)い程度の幼(🐌)(yò(📤)u )い詩(shī )人(ré(😴)n )だったし、それに、恭一(yī )の詩(💺)(shī )に対してある妬ましさを感じてい(💌)たとし(😜)ても、(🦅)彼の身辺(fǎ(⏹)n )には、(🥞)詩(shī )以上に切実な問題が(✋)まだ(🗂)たくさん残(🔓)されていたからで(🚫)ある。
「その新(💧)入(rù(💛) )生(💡)、(🧤)よっぽど(⬜)すばしこい奴だな。」
二人は(🧓)校門を出(😧)てからも、しきりに次(📠)郎のこ(🐚)と(🛵)を話しな(😔)が(🚦)ら歩いた。
(⏱)彼は、一年(niá(⏱)n )生の全部とはい(🙈)か(😖)なく(🌗)とも(📒)、少く(⛴)とも彼(👨)の組の生徒(🏓)だけでも、彼(bǐ )と(🔴)同じ(📞)気持(🏞)に(📼)なってもらう(🚨)ことを、心(🌯)から(⏯)望(wàng )んでい(👓)た。彼はあ(🍁)る日、五(📲)六名(míng )のも(👯)のに真剣にその気持を(🕢)話(✊)してみた。しかし、(💼)誰もが反対もしな(🍟)け(⛅)れば(⚫)賛成もしなかった。落第して(🚕)同じ(👱)一年に(🐛)と(👑)どまっていた一生徒(👬)などは、嘲(cháo )るよ(🎌)うに(🌘)「ふふん」と答え(🤤)たきりだった(♿)。で(🤫)、彼は(🌗)そ(🙈)れっ(🥞)きり、誰にもそのことを言わなくな(😺)ってしま(💬)った。
「平(🌳)(píng )気です。だって、僕、何も悪いことしてないんだ(📊)から。」
(📗)そう思っ(🚝)て、門(mén )の(🗂)方をのぞいて見(🛡)ると、(💮)もう(🥃)人(🏦)影は見(👠)えなかった(😝)。彼(⏱)は思いきっ(🈴)て立ち(🚁)上り、(🥫)あたり(🔹)に注意を(🏊)払いながら門を出た(🔍)。
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