フェラ 動画《無 修正 jk 中出し 動画》2行目ライン
無 修正 jk 中出し 動画あらすじ
「私はけさ、君らの中の(💘)だ(🦓)れかが打った(🌝)板木(🗯)の音を聞(wé(🕗)n )きながら、ふと(♑)、(📨)この話を思い出(💟)したが、それはおそらく、けさの板木が、ここの生(⛑)(shē(🥊)ng )活にふさ(✂)わ(🌴)しい(😌)心(🐰)をも(🐀)って打たれていたか(♑)らだ(🥨)と思(🤢)う。君(🔉)らの耳(🗡)(ě(🍰)r )にあの(✔)音が(🔎)どう響ひ(⏲)びいたか(🐜)は(💱)知らない。しか(🕊)し、私は、あの音(yī(🗜)n )から(🎌)、(🔴)この(🏐)塾は(💔)じまって(💭)以来(🔐)のゆたか(🏜)な感(gǎn )じをうけたのだ。じ(🐵)っ(⬛)く(🤲)りと落(📁)ちつい(🐴)て(❄)、(🌵)すこ(🌊)しも軽(qī(🤰)ng )はずみなところ(📓)の(🦓)ない(🤺)、また、すこ(🍰)しも(🆔)力りき(⛎)んだところの(🥧)ない、おだや(🏐)かな、そして辛(🏕)抱(🌋)(bà(🚆)o )しん(🆖)ぼうづよい努(👐)(nǔ )力、――心(💴)の底に深い(⛓)愛(♍)(ài )情をたたえた人(ré(🚝)n )だけに(🚑)期待(dài )しうるような努(🦃)力を、私はあ(🏞)の音から(📐)感じとり、これこそここの生活を象徴し(🥨)ょうち(📞)ょうする響き(🥁)だ(🤰)と思ったのである(🐘)。――私(🚟)は、しかし、奕(🧤)堂和尚のように(🥒)、だれが、ど(🍂)んな(✋)気(qì )持ちで(💍)、今朝の板(🌭)(bǎn )木を打ったかを、しいて知り(🐲)たい(📲)と(🍎)は思わな(🛃)い。それは、(🏈)もともとここの生活では、だれがどんな(🚊)働きをして、(🧦)どん(😿)な名(míng )誉めいよを担(dān )に(😘)なうかということは、あまりたいせつ(🌉)な(🖊)ことでは(🤚)ないからだ(👀)。こ(🌮)こ(🕉)の(😖)生活で(🚸)たいせつなのは、名で(⛄)なくて実(shí )である。心であ(🖕)る。その心がむだにな(🖖)らないで、共(🐰)同生活(huó )全体の中(🔘)に生かされていけば、個々の(🉑)人の名(mí(🚉)ng )などは、しいて問(wèn )題にする(💙)必要は(😡)な(♋)い。そういう意味で、私は、今朝の(📢)よ(🎷)う(⏫)な(👰)板木(👷)の打ちかた(🏸)をする心をもっ(🚠)た(🕴)人が、君らの中に、少なくとも(😴)一(🕹)人だ(🕓)けはいる、とい(🌧)う(🐼)ことを知(zhī )っただけで(🥘)満足したいと思う。そして、その一(💂)人の心が、おたがいの生活(🕣)の中(🐟)(zhōng )に、すこしもむだになら(👼)な(❤)いで生かされ(🐸)て(🛌)い(🚒)くこと(📨)を(🍍)、(📹)心から期(🍄)待(😡)したい。……つまり、愛情に出発(🦃)(fā )した、おだやかな、しかも辛抱(🌯)づよい努力(lì )、そういう努力(lì )を、単に板(bǎn )木(mù )を(🐗)打つ場合(🏙)だけでなく、す(😿)べて(🙉)の場合に払はらってもらい(😧)たいのである。…(🦍)…名を求め(🚀)ず、ひたすらに実を(🕵)捧ささ(✴)げ(🚟)る(😽)という気(🌗)(qì )持ち(🛌)に(👷)徹(chè(📭) )てっして、(🈸)そう(🕖)いう努力を、みん(☕)なで払っても(🎟)ら(🔒)いたい(🏖)の(🦁)である(⬇)。――」(😡)
「こんな(💸)寒い(😂)朝(cháo )に、死ぬ気になっ(🤾)て(🅾)み(💒)んながはね起きてくれると、平木中佐に感(🥍)謝し(🌙)ても(🍏)い(🚈)いん(🤥)だがね。」
静(jìng )か(🕺)な空気(❣)の中を、えぐるような沈黙の数(🔓)秒が流(liú )れ(👤)たあと、朝倉先(xiān )生の(🈲)言(🚄)葉が(🚾)沈痛ちん(💜)つ(🕤)うにつ(💥)づけら(💟)れた。
(🏁)た(🈳)だ、組(🕡)織に関すること(📝)で、室編成のほかに、生(❤)活内(❌)(nè(🕓)i )容(🤡)(róng )の(💆)面から、いろいろ(🎖)の部が設けてあ(🤼)り、(⏲)全員が期(qī )間中に、(♑)一(yī )度は(🏦)どの部の仕事も体(tǐ(🔛) )験するという仕組み(🈴)になってい(🎷)たの(📜)で、その運営の方法(🏸)や、人(Ⓜ)員の割り当て(🛋)な(📝)どについて、(🍾)い(🔠)ろいろの質問が(💡)出(💬)(chū )、(🤷)その説明(🔜)に大部分の時間(💉)が(🏴)つい(🔏)やされ(📋)たの(🈯)で(🎯)あった。
かれは、あ(🤲)た(💮)たかい夜(yè )具(jù )を(🎽)はねのけ、勢いよく(😓)起(qǐ )きあがって、電燈で(🏾)んとうのスウ(📧)ィッチ(🍿)をひね(🍺)った。その瞬間(🚩)しゅんかん、枕時(shí )計(🌨)ま(👷)く(📚)らど(🚎)けい(🦏)がジン(⚾)ジンと(💤)鳴りだした。き(📽)っ(🏺)かり起床き(🚩)しょう(🍹)時刻の五(wǔ )時半(bàn )で(🕶)ある。
(🎧)次郎は(😸)、(🚡)自(zì(🐛) )分(💑)の責任で(💙)ある二つの室の掃(🥎)除(🛀)を終わると、すぐ便所掃除の手(😭)伝(🔧)い(⛏)に行った。これは(🍹)、か(👊)れが助手(shǒ(🍋)u )として(🍵)塾生活(📖)をはじめた当初(chū )か(🏗)らの、(🚝)一つの誓ち(🕉)かい(♍)みたようにな(⏳)っていたのである。
朝倉(💟)(cā(💻)ng )先(📠)生は、それっきり口をつぐん(💂)でいる。次(cì(🈹) )郎はいよ(💗)い(🆖)よ不安だった。もし先生の(✏)話がそれで終(zhō(🐪)ng )わったとす(🏀)ると、大(dà )河に(🕍)対(🔹)してはむろん(👞)の(🍳)こと、(🏫)あと(🕤)でほんとうのこと(🚰)がわかった場合、他(tā )の塾(shú(🕟) )生た(🥀)ちに対しても(😗)、このま(🦕)までは決していい結果(guǒ )をもたらさないだろう。
消燈まで、これといって(👚)とりたてていうほどの変(bià(🗂)n )わったこ(😲)ともなかった。しか(♊)し、大河(hé )無(💟)門が、かれ(🌐)自身(shē(🔭)n )の希(xī )望に反(fǎn )して、あま(🚇)り(🛶)にも早くその存(😱)在を認められ、みんなの(🈺)注目(mù(😋) )の(🤨)的(🏮)(de )にな(😵)ったというこ(📱)とは、(🔽)こ(🌓)の塾に(🤬)と(👔)っ(🏠)て、よ(👙)か(💻)れあしかれ、(🧗)決(jué )して小(xiǎo )さなできごとでは(🤪)なか(🔱)ったといえるであ(🖲)ろ(👡)う。
消燈まで、これといってとり(😓)た(👦)て(🤢)て(🔼)いうほどの(🚾)変わったこ(😛)ともなかった。しか(👏)し、大河(hé )無門(💦)(mén )が、か(🌭)れ自身の希望に反して、(😺)あまりにも(🚐)早(zǎo )くその存(cún )在を認めら(🕗)れ(⛓)、みんなの注目(💜)の的に(⏲)なったとい(🥢)うことは、(📵)この塾に(🤼)とって(🦓)、よかれあし(✏)か(🕘)れ、(🎿)決して(🛫)小(xiǎo )さな(🛡)でき(👏)ごとではなかったといえるであろう。
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