やがて末(🍱)子は(📖)二階(😷)から降り(🥍)て(💉)来(💇)た。梯子段はしごだん(😡)の下のところで、ち(💿)ょっと(🕔)私に(📍)笑って見せ(📆)た(🕙)。
『生徒せ(🏵)い(🔵)とさん、今(🐐)(jīn )日こんちは。』
この三(📚)(sān )郎を郊(🕐)外のほうへ送り出すために、(🈲)私(sī )たちの(🐫)家では半(bàn )分引(🚋)っ(🎲)越しのような騒ぎをした。三郎の好みで(🔌)、二枚(méi )の座(🎌)(zuò )ぶ(😩)とんの更(➰)紗さ(🥓)らさ模(mó )様も明るい(🏈)色のを造(zào )ら(🌉)せた(🍽)。役に立つ(🏚)か立(lì )たないかしれな(🍇)い(🐺)よう(😋)な古い椅(yǐ(🔗) )子いす(🍚)や古(gǔ )い時計の家(🔠)にあったのも分けた。持(chí(😺) )たせてや(🔆)る(✔)も(🎬)のも、ないよ(🛡)りはまだまし(🎼)だぐらいの(📲)道具(🐔)(jù )ばか(🙂)り、それでも集めて、(🔀)荷物にして見れば、洗(🌆)濯せんたく(🏡)し(🛒)たふとんから何(☝)からでは(🏫)、おりから白(👣)く町々を埋(mái )うずめた春先の雪(xuě )の路みちを一台(tái )の自動車(chē )で(🐌)運ぶほどであった。
父と(🎯)うさんも(🎟)、そん(🦂)な(📏)大おほきな川(🧡)(chuān )かはを(🤵)見みるの(🏷)は初は(🍿)じめて(🛬)でした。青あ(🤠)をい、どろんとした水(😩)(shuǐ(📟) )み(😺)づは渦うづを卷まいて、(🏵)大(🚐)おほき(🥢)な(🐂)岩(👿)いはの(🥪)間あひだを流(🕜)ながれて居(jū(🤗) )ゐました。
六三 御(🥜)休處(chù )おんやすみど(✖)ころ
祖(zǔ(🗻) )父おぢい(📐)さ(🌙)んはこの兄弟きやうだい(🎞)の爭あら(♓)そひ(🌨)を聞きいて笑わらひ出だ(🛍)しま(🔔)した。さうして(🆔)斯(💟)かう言(yán )ひま(📍)した。
「いやな次郎(láng )ちゃ(🚁)ん、わたしを忘れちまったの(📠)?」(🎫)
その時(🔐)(shí )になって見ると、太郎(láng )は(🏟)すで(💬)に郷(😯)里のほうの新(❕)し(🚞)い農(🌫)家(🕜)に落ちつい(🙃)て(😵)、その年の耕作の(👑)したくを始(shǐ )めかけて(🕴)い(🍃)た(🐓)し、次郎(🍰)は(🎷)ゆっくり構えながら、持(🧔)って(🙊)生(💢)まれた画(👹)家の(🦏)気質を延(yán )ば(🏕)そうと(⏳)していた。三(sān )郎(láng )はまた(🕣)三郎で、出足(🍆)の早(zǎo )い友だ(🌨)ち仲間(jiān )と一(🐝)緒(🧒)(xù(🛅) )に(♊)、新派(🍼)の美術の方面から、(🍢)都(dōu )会のプロレタリアの道を踏もうとしていた。三人が三(⚪)人、思い思(🚡)いの方(fāng )向を執(zhí )っ(💰)て、同(🎵)じ時(🚦)代を歩も(🐟)うとして(🛁)い(🕞)た(🤽)。末子は(💠)、と見る(✏)と、これ(🏨)もすでに(🏛)学(xué(✝) )校(xiào )の(🐕)第三学(🛁)年(🔛)を(📕)終わりか(🕵)けて、日ごろ好(💴)きな(📣)裁縫(féng )や(🗜)手芸なぞに残る一(yī(🖱) )学年の生おい先を(🚃)競おうとしていた。この四人の兄(xiō(🤷)ng )妹(mèi )きょ(👽)うだいに、どう金を分(🥣)けたものかということになる(⏹)と、私は(🀄)そ(🎯)の(🍍)分(💫)け方に迷(😬)った。
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