かれは心の中で強く否定(🚛)した。しかし、否定(🌨)した心(🌳)そ(🌧)のも(🦉)のが、や(🚖)はり、ふだんの秩序(⌛)を失っ(🤧)た心で(⛅)しか(♈)な(🚰)かったの(😜)で(🌱)ある。
日曜(yào )日は、特(tè )別の計画がないかぎり(😖)、(🌇)朝食後か(➖)ら夕(xī )食前まで自由外出というこ(📻)とにな(📇)って(😜)いた。東(dōng )京見物を(💉)一(🐑)つの大(🈹)き(🦏)な楽し(🌛)み(🍍)に(🍜)して上京(🈲)(jīng )して来(lái )た塾(shú )生(🗞)(shēng )たちは、最初の夜の(🏭)懇(🐋)(kě(📜)n )談(tán )会(huì )こんだんかいで(😼)、(🎽)ほとんど議論の余地(😉)な(🤑)く、満場(chǎng )一(🔊)致(zhì )いっちでそれを決議(🚴)していたのだ(🚸)った。
「(💢)すいぶん、ち(🌧)ゃっか(🐫)りしているなあ。」
「(🗃)次郎さんの板(🍾)木(🤩)(mù )の(🚋)打ちかたには、(🥗)行事(shì )の性(🍂)質(🐆)(zhì )や(🕕)、そのと(🚹)きど(🚽)きの必要で(🎻)、少し(🌜)ずつ(⏮)ちがっ(😅)た調子(🍜)が出(chū(📴) )ま(🕋)すわね。あたしは(🚳)、(🍼)それがいい(🔶)と思(🔳)い(🦕)ますの(🚋)。それでこ(😎)そ、(🤸)そのと(🛹)き(🦃)どきの気分が(👶)出るんですもの(🏠)。板木だ(❤)って、打ちかた次第しだいでは芸術になりますわ。あたし、(🎟)次(🥙)郎(🙁)さんの板(🐦)木の音(yīn )をき(🀄)いていると、(🍒)いつもそう(🐬)思いますのよ。先生(🍛)に(😾)は叱しから(⬆)れる(🚁)かもしれな(🔠)い(♍)け(🥂)れど、今朝の打ちか(✨)ただって、頭(tóu )かぶせ(🔔)にわるいとばかり(📦)いえないんじゃないかしら。」
かれ(🌼)には、(🚲)まったく(😚)自(🔃)信がなかった。白鳥会時代の心(🛀)の修(xiū )練も、友愛塾(shú )の助手(🚐)としての現在の(⬅)信念も、こ(😙)うした場(chǎ(📩)ng )合の態度(dù )を決(jué )定するに(♉)は、何の(🍔)たしにも(🎿)な(🕕)らなかった(😗)。かれ(📶)が(🎦)これまで信奉しんぽうもし(🌅)、実践(🍫)じっせんにもつとめて(👕)来た、友愛(à(♑)i )・正(zhèng )義・(🎐)自主・自律・創造、(🏂)といったような、社会生活の基(💩)本(běn )的徳目とくも(😽)くは(➗)、今(🍄)のかれ(〽)には(😺)、全(🏾)(quán )く力の(🍺)ない(🔀)、空(kōng )疎くうそな言(yán )葉の(💉)羅列(🚌)ら(🖥)れつ(🗂)でしかなか(🍉)っ(💰)た。そしてそこに気がつくと、かれはいよいようろ(😭)た(🌈)えた。
静(🤛)(jìng )かな空(kōng )気の中(😥)を、えぐるような沈黙(🔖)(mò(🏮) )の数秒が流(liú )れたあと、朝倉先生の言(💔)(yán )葉が沈痛ちんつ(📆)う(📍)につづけられた。
「おはよう(💮)。ここは何室(shì )の受け持(🙏)ち(📘)でしたか(🎿)ね。」
次郎が(🛫)、(💰)いぶかり(🤱)ながら戸(💸)を(⏱)あけると、そこに(🥔)は(🗳)大河無門(mé(📂)n )が立(lì )っていた。
塾(♟)(shú )生(⏪)たちのある者に(👓)とっては、朝(🧠)倉先(xiā(📕)n )生のそう(🏒)し(🎀)た(❗)やり方が、非常に皮肉に(🏭)感じられた。
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