「高(gāo )瀬君――」
相変らず皆(🎢)な(📝)黙って(🚒)働い(❣)ている塾(shú(🚩) )の方から(😌)、高瀬(lài )は家へ帰(guī )ろうとして(🥂)、(🏯)午後(hò(🎖)u )の砂まじりの道(🍛)(dào )を歩いた(⏩)。停(🚽)車(chē )場ステ(🗿)ー(🖼)ション前へ出た。往来の両側には名(míng )物うん(🚯)ど(🤺)ん(🖖)、牛肉、馬肉の(🐣)旗、それから善光寺詣もうで(💍)の講中の(😎)ビラなど(🔘)が若葉の頃の風に嬲(🐓)なぶられ(🤷)ていた(🚍)。ふと、そ(💌)の汽車(👫)(chē(🌵) )の時間表と、ビイルや酒の(📤)広告と、(🦋)食物(wù )をつくる煙(🦃)などの(💴)ゴチャゴチャ(🙁)した中(🐐)に(🈚)、高瀬(lài )は学士の笑顔を見つけた。
(🔠)こ(🐓)の光景(👁)(jǐng )さまを(🤞)笑(🍗)って(🥩)眺めていた高(gā(🍭)o )瀬(là(👙)i )は(🌍)自分の方へ(🚾)来た鞠(🐚)子に(🈺)言った。
「正木さん、一寸この(🎀)眼鏡を(🗓)掛(guà(🌷) )けて御覧(🛑)なさい」
途(✋)中(💻)で学(xué )士は(🚔)思出したように、(🤖)
血気(🕍)(qì(🚶) )壮(🎓)さ(📳)かんなものには静止じっとしていられないような陽(yáng )気(qì )だ(🛫)った。高瀬(lài )は(🍜)しばら(🚖)く(📗)士(shì(🗞) )族(zú )地への訪問(wèn )も怠(🥥)(dài )って(📽)いた。し(🐾)か(🗣)しその日は塾の同僚(⏬)を訪おとなうよりも、足(zú(🏹) )の向(xiàng )くままに、好きな田(tián )圃(🌩)道を歩(🛤)き廻(huí )ろう(💉)とした。午(wǔ )後に、彼(bǐ(⛏) )は家を出た(🤜)。
と高瀬(😆)(lài )は(🚼)声を掛け(🐰)て、母屋おもやの(🍒)横手から裏(🕵)(lǐ )庭(🌞)の方へ来た。
浴(yù )場には桜(🐇)井(jǐ(📿)ng )先生(💜)(shēng )も広岡学士(😃)(shì(✍) )も来ていた(⛷)。先生(shēng )は身(🤛)体(🚞)を拭いて上りか(👹)けたところで、学(xué )士だ(➗)け鉱泉の中に心地(dì )よさそうに(⛴)入って(😨)いた。硝(xiāo )子ガ(💌)ラス戸の外には葡萄ぶど(🍉)うの蔓つるも延(🌮)び(😸)延びとして、林(😒)檎りんごの植えられ(🕡)た(🌵)畠など(⭕)も(💁)見(🎇)える。
更に二年ほど過ぎ(✏)た。塾(shú(🔇) )では更(gèng )に教室(shì(💂) )も建増(zēng )したし(🌚)、教(jiāo )員の手も増ふや(👀)した(🏿)。日下部くさかべといって(🎒)塾(shú )の(🌄)ために(💮)は忠実(🤑)(shí(🌻) )な教員も出来(♋)(lá(😣)i )たし、洋画家の(🔣)泉も一週に一日か(🗨)二日程ず(🕎)つ(🏚)は小県ちい(💜)さがたの(🕛)自宅(💪)の(🔝)方から通って来(lá(🏎)i )てく(🔙)れる(🍄)。しかし以前のような賑にぎや(💑)かな笑(🏣)(xiào )い声は(🌹)次第に減(😣)(jiǎn )って行った(🔚)。皆な黙って働く(🎓)ように成(🔎)った。
生(shē(👜)ng )徒(tú )も大(😰)抵帰って(⛅)行った。音(yīn )吉が独(🚊)り残(🍚)って(🚭)教(📱)室(🎳)(shì )々々を掃除する音(yīn )は余計(jì )に周囲ま(📠)わりを(📜)ヒッソ(📷)リとさせた。音吉の(🈷)妻は子供を背(bè(🈂)i )負おぶ(💌)いな(🈯)がら夫の手(🌍)伝いに来(✖)て、門に(✊)近い教(💫)室(📦)の内で働い(🎂)て(🧚)いた。
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