それから田(tián )上(shàng )と(🏉)校長との(🔓)間に(🥕)、二三押(yā )問(🧛)答(🔍)があったが(🚗)、校長(🔑)は同じこと(🍌)をくりかえ(👽)してはため息(xī )を(😽)つ(🔱)くだ(💡)けで、一向らち(⛹)があかない。四(sì(📖) )人のう(🆗)ちでも比較(🦂)的気短かで(⏹)、ぶっきらぼうの新賀は、たまりかねたよ(🛬)うに(💀)言(🚯)った。「では、その願書はお(💝)返し(😼)下(xià )さい。僕(🦆)たちで直接(🤡)知(🔋)事さんに差出しますから。」すると、(🚎)校(xià(🐓)o )長(😫)は(🧚)、いき(😡)なり(🐄)血(🍞)(xuè(📏) )書を(🉑)わ(🌂)しづ(🌝)かみにして、大(👑)あわてでそれを、かくしに(🆕)つっこん(🧓)だ。そして(🎓)もう(👇)一度(dù )椅子から(😚)立(🍜)ち上り、(🚢)右手を顔のまえに立て、まるでばね(🏘)仕掛のよ(🥜)うにそれを左(🌙)右(🍢)にふ(🏌)った。何か言(😮)おう(🏿)としてい(🔙)るらしかったが、四人の耳に(📖)はただ「うん(⏫)、うん」と(💢)きこえるだけだっ(👜)た。梅(🆗)本(běn )の言う(🧕)ところでは、(🌷)校(xiào )長(zhǎng )の鼻がも(📶)っと烈(🔢)(liè )しく(👹)上の方(fāng )に移(🆑)動し(✊)た(😫)ように見えたの(🧛)は、(💅)その時だったそうで(⏸)あ(🔴)る。新賀(❎)(hè(📫) )はす(⬆)っかりおこり(✳)出してしまっ(👱)た。彼はそれまでみんなのうしろの方(👉)に(♈)立(👍)って(🕖)い(🕉)たが、いきなり田(🕺)上(🈸)を(🎣)つきのけるように(📅)し(🥙)て校長の机(jī )のまえに寄(jì )って行き、(♿)乱暴(🕚)に手をさし(🦕)出しな(📑)がら言った。「そ(📢)の(🎄)願書(shū )はわれわれ(😀)の血で(🈁)そ(🛵)めたものです。それをむだには出来(lái )ま(👿)せ(🗃)ん。返して下さい(🍪)。」校長は(🔔)、(🍀)しかし、ただやた(🎌)らに手(shǒ(🥟)u )をふっている(🔟)だけだった。
次(🔍)郎は、強いていつもの(🍵)通り(🐖)の気安さをよそおって、靴のひもをと(🐂)いた(🐯)。
「そりゃあ、事をあら立てれば、い(🤴)くらでも手はあると思うの。だけど、同(🎸)じ村に(🔭)住(zhù )んでい(😞)ては、そうもいかな(🍦)いし、(🎃)……」
彼(🏒)は(💹)、そんな(🦐)謎(mí )の(⛲)よ(📿)うな言(⌛)(yán )葉を(🍌)残して、(🍬)さっさとその場(chǎng )をはなれてしまった(🔢)。
馬田(✒)は、機を(👐)見るには(🥈)わりあ(👯)い敏感なたちだった。それに、どう(🔮)せ(🏖)遠(yuǎ(🔈)n )くない(🎲)うちに(💆)何もかもわかるのだと(➿)思うと、今しいて(🔂)次郎をけ(🥎)なす(👢)必(🥙)要も(🕯)ないと思っ(🐬)た。
「(♒)すると、馬(mǎ )田はこの(🎦)ままほってお(📲)くつもりですか。」
「千ちゃ(🌚)んの方(fāng )を見張る(🎓)の(🍞)?(🎢) でも、橋(qiáo )から(🐜)先はだめじゃない?」
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