漫画《えろ 昏睡》2行目ライン
えろ 昏睡あらすじ
一(🥑)五 親(qīn )爺
「だから(🍍)、陰な(🥣)がらバックして(🍓)やるさ。僕(pú(🐌) )だって、それはやるよ。五(wǔ )年生(📓)にも話せばわかる奴はいるんだ(⛺)か(👖)ら、狐だ(💄)けぐ(🥛)ら(🚾)いは何とか手(shǒu )出しさせ(🎾)んですむかも知れん。……四年(🕶)生全体(tǐ )がバックす(😺)る(📤)なんて言(yán )うと、大げ(🛬)さになるし(🎮)、(📁)そうなると(🎬)、五(🌃)年生だって負(🧥)けてはいないだろう。それ(🥋)では学校が大騒ぎに(👷)なる上(shàng )に、(📅)君の弟のた(🚠)めに(♏)も(🎷)かえって悪いよ。四(sì )年(nián )生(⏹)に(🥫)侮辱された上(⛄)に、(✌)五(🤺)(wǔ )年生全(quán )体(tǐ(🍹) )にいじめら(🚋)れる(🏥)こ(👜)とにな(🕗)る(📱)んだ(🐏)からね。……どうだ(😑)い、諸君、みんながそのつ(⏲)も(🐫)りで、目立た(🏔)ないように本(🏅)(běn )田の弟(dì )をバックしてやろうじゃな(🐘)いか(🙍)。」
彼は、しかし(🆖)、彼のそうした孤独を(😠)たいして淋(🌺)し(😘)いとは感じていなかった(🔕)。また、憤りや侮蔑(💎)(miè )の念も(🍶)、たびかさなるにつれて、(💶)次(cì )弟にうすらいで行(🏕)き、(🕞)あとでは(😞)、(🌩)かえ(🥕)って、同(tóng )級生(shēng )に対して憐憫(📲)(mǐn )に似た感じをさえ抱く(🔐)ようになった(🔌)。こうした感(gǎn )情(🐯)の変(bià(🌹)n )化は、彼に(🤤)とって、(♎)元来(lái )さほど不自(zì )然な(🕕)ことではな(⛑)かった。それは、(🐭)つま(💪)り、彼がかつて(🍧)算(🆒)盤そろ(🥤)ばん事件で、(🎚)弟(dì )の俊三に対して示(🐼)し(🧚)た感(🧐)情の変化と、同(🌪)じものだっ(🆗)たので(🔫)ある。
と、(🐦)二(è(🈷)r )人にあ(🍡)いさつして、さ(👘)っさ(🕢)と部(💬)屋(wū )を出て(👫)行(📠)った。恭一はすぐあとにつ(🌰)いて、階段を(🖊)おりた。そして次(🎷)郎が自分にか(🏁)え(⛰)って、急いで下に(👹)おりた時には、大沢(🔲)は、も(🍻)う、門口(kǒu )を出ているところだった。
「狐もさすがに面喰(cā(🧐)n )った(🏉)ろう。」
狐(✂)が今度(🌡)はうす笑い(🍜)し(🏛)ながら言(🚋)った。
「だから、(🚝)よけい偉いんだよ。」
「しかし(💾)、(🏎)本田(🔐)(tián )、このまま放っと(🤬)くと危いぜ。こ(🤱)とに狐の奴(nú(🐤) )と来た(🔚)ら(🤺)執念し(🎴)ゅうねん深いから(🖲)な。頬ぺ(🧟)たを下級生にひっ(👣)かかれて默っちゃおらんだ(🚦)ろう。」
「平気(🎖)です。だって、僕、何(🚱)(hé )も悪い(🔇)ことして(🦅)ないん(🕤)だから。」
そう言って、まじめにたずねたのは、大沢雄(xióng )二(🏤)(èr )郎(láng )と(🕕)いう生徒(tú )だった(👔)。彼(😰)は、(⚡)小(📳)学校を出てから三年も町(dīng )の鉄工場で仂いたあ(🍕)と、ある人(🤓)に(📉)見込まれ(🕚)て中学校(🔪)に(🛄)はいる(🐔)ことになったので、(🤲)全(🌲)校(xiào )一の年(😖)長者(zhě )だ(🚙)った。どっしりと(🔃)落ちつ(👓)いて、思いやりがあり、しか(😡)も頭がいいので、「親爺おやじ(🤘)」と(📣)い(🎱)う綽名あ(🎅)だ(🕟)な(🏤)でみん(🎐)なに(🍙)親し(🚶)まれて(🏢)いた。とりわけ恭(gōng )一は彼(bǐ )に親しん(🚣)だ。親(qīn )しんだとい(🚈)うよりは、心(🏅)から尊敬(jìng )し(📁)てい(🌛)た(🔯)とい(🏄)った(🥘)方が適当かも知れ(🦃)ない。性格はま(🗻)るでち(⏬)がっ(🚈)てい(😆)たが(👻)、物(🦀)の考(🈺)え方(🖤)(fāng )はいつも同じで(💖)、しかも(🏍)世間を(👽)知っている(🌑)だけに、(📰)大沢の方にずっと深みがあ(⛸)った。大沢の(🚋)方でも(📞)恭一(🐽)(yī(⛺) )を真(zhē(💰)n )実(shí )の弟の(Ⓜ)よう(🎋)に愛した。日曜などには、二(èr )人は、(🐳)終(🙍)日、(🥟)人生観(guān )め(🥣)いたような(🐗)話(🍣)をし(🙇)て(🚒)暮すこともあっ(🏧)た。
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