「御覧なさい、御城(chéng )の周囲まわ(🥒)りには(〰)い(🕞)よいよ滅(miè )亡(⚡)の時期がやって来(🕹)ましたよ……(🏙)これで(✍)二(🚋)三(sā(🛬)n )年(🏹)(nián )前ま(🎛)では、川へ行(háng )っ(🔲)て見(jiàn )ても(🎣)鮎(nián )あゆやハヤ(鮠)が捕れた(🦑)もの(🐁)で(✒)サ。いくら居(🗿)なくなっ(🌏)たと言って(🆙)も、ま(⏺)だそれでも二(è(🍢)r )三(sān )年前ま(⛳)では居ま(⏯)した……この(😴)節はもう(🔍)魚も居(🕳)ません(🚑)…(🥐)…この(🤶)松林など(♍)は(🍓)、へえも(🐿)う、疾と(📱)っくに(🐄)人手(🚴)に渡(👌)っ(👖)てい(🌳)ます……」
と窓(chuāng )の方を見る生徒もある(👪)。庭に出た青年は(🛴)桜の枝(📶)の蔭(🐂)を尋ね廻っていたが、間もなく戻って来(lá(🍹)i )て、捕(🍠)えたも(🎥)のを学(🥒)士(🕹)に勧(🏳)(quà(🕧)n )めた。
「(🙊)ええ、虫は鳥(niǎo )などのように酸素を(🌭)欲しが(🏧)り(㊙)ま(😾)せんからナ」
「どうしてこ(🌏)の(⛄)辺(fǎn )の娘は、こ(🆓)う荒いんだろ(👪)う。男(nán )だか女(🚬)だか解り(🗾)ゃ(📜)しない」
(⌚)高瀬はこの人が来る(⏲)と、百姓画家(🎂)えかきのミレエのことをよく持(🍎)(chí )出(chū(❔) )し(🏠)た。そし(⏭)て泉から仏蘭(😻)西(xī )フラン(👿)スの田(🤝)舎(🧒)の(🕗)話(huà )を聞く(👑)のを楽(lè(👡) )みにした。高瀬(lài )は泉が持(🅱)っている種々さまざまなミレエの評伝(yún )を借りて(🐸)読み、時に(❣)はその一節(🏬)を(🍦)泉(quán )に訳し(🛵)て聞(wén )かせた。
こう高瀬(lài )は(📻)泉に話(huà(👾) )すこと(🛑)もあっ(♋)た。
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