「では(🕞)、どうしたらいい(🚰)の?」(😆)
「知(😗)っ(🐡)ていて、なぜだまっ(⏪)て通りぬ(🌝)け(🔼)るんだ。」(🍿)
「(🌜)本(běn )田(tián )も、しかし、このご(🔔)ろ(🈶)は大ぶ思慮深(shēn )くなって(🌊)いるからね。」
校長(zhǎng )室(shì )がひ(🈸)っ(😖)そり(🐥)し(💾)ているのにひきかえて、教員(🤜)(yuán )室(shì(💗) )は何とな(💤)く落(luò )ちつきがなかった(💜)。三人、五人(rén )とかたまって(🏪)立ち話をしている様子(zǐ(🎠) )が、(👬)あけ放(🦇)した窓(🏫)から、いつも生(shē(🎻)ng )徒た(🥠)ちの眼にう(🏳)つった。また(🕉)四年(📝)や(⏹)五年の(🚒)教室に出て来る先(🃏)(xiān )生たちの態度にも、ふだんとかな(🏆)りちがっ(🏄)たところ(🎑)があった。いつも駄(duò )じゃれをと(🍝)ば(🧔)すのを得意(✉)にし(👥)てい(😌)る先生(🕜)が(🐵)いやにまじめだった(🎑)り(⏱)、これまで教(jiāo )科(🗒)(kē )書(❄)以外の話(🍊)なんか一度(🌕)もし(🔁)たこと(🎣)のない先生が(🤺)、とってつけたように、修身めいた話をし出(chū )したり、また(💕)中(zhōng )には、変ににや(🙅)にやし(💽)ながら、(💱)「こ(💷)ないだ大(🚌)垣前校長からお手紙をいただいて(🦌)ね。」(🏮)と(🌥)、その(🕦)手紙の中に書(🎠)(shū(📇) )いて(🛍)あった(👴)という(🗻)一二の文(wén )句を引き出(chū )して(💮)、前校長(zhǎng )をほめ、自分(🌷)と前校長(zhǎ(🐎)ng )の間には何(💉)か特別の(🍆)関係(🐄)でもあ(🧢)ったかの(🧡)ようにほのめかしたりする先生もあった。すべて(📢)こ(🚢)ういうことが何を(🉐)説明し(🔩)てい(👀)るかは、生(shē(🌒)ng )徒た(🐄)ちにむろんわかりす(🚮)ぎるほどわ(🕴)か(👒)っていた。だから休み(😹)時(shí(🍡) )間(🎈)になると、彼らはそれを材料にして先生(shē(👈)ng )たちの品定(dì(🍅)ng )めを(🔌)するのに忙しか(🚕)った。こんな(🚠)場合(hé )、いつも奇(qí(🔲) )抜な思いつき(🕍)をや(🥩)るので人(🤘)気の(📀)ある五(🙆)(wǔ )年の(🦏)森川という生(shēng )徒は、四年と五年(nián )の各(gè )教室をまわってそ(💒)の品定めを(🔟)き(⌛)いてあるいていたが、昼(zhòu )休みの(🌽)時間には(🌘)、(🐤)もう校友(🚎)会事務室(💏)(shì )の黒板(bǎ(😔)n )に(♊)「教員適(🛀)(shì(🦅) )性審査採点表」というのを書きあげていた。校(🐩)友(yǒu )会事(🦀)務室は(🐂)、(🤟)生徒(⤵)控所(📭)の横(🏯)(héng )の小さな室で(🏸)、間は(👷)ガ(🎸)ラス戸で仕(shì )切ってあっ(🚣)たの(🔗)で、控(kòng )所からはま(🎸)る見えだっ(🚝)た。校友会(🌲)の委員たち五六名が中(zhō(🤴)ng )でわ(📲)いわいさわい(🚥)でいる声をききつけ(👨)て(㊙)、ふだんは遠慮しが(㊙)ちな一(yī )二(è(🏻)r )年の(💯)生(shēng )徒たちまで(🚪)が押(🤳)しよ(🚸)せて(🐮)来た(🐭)が、そ(😅)の採点表の左の端(duān )には、馬賊、チ(🐙)ャップリン(🥘)、かまきり、あざらし(⚪)、おでん、花王石けん、(🈚)長(💫)茄子、瓦(wǎ )煎餅、といったような(🎏)先生(shēng )たちのあだ(🈶)名が(🐊)縦にならんで(🍜)おり、それに括(kuò )弧かっこ(🚟)して(🚭)受持学科(kē(✔) )名(🥚)が書いてあ(💯)った(💝)。そして、そ(⭕)の右に(🤓)点(☝)(diǎn )数欄と備(🗞)考欄とがあったが、点数欄には五点(diǎn )というの(💥)が一つあ(㊗)るきりで、あとはみ(💉)な(😮)四点以(📦)下だった。零点は(😺)さ(👏)す(✒)がに一(🎯)つもなかった。備考(😮)欄には、「品性下劣、御(🚊)殿(📶)(diàn )女(🌷)中(zhōng )の如(🆙)(rú(🐅) )し」と(🖌)か(🥏)、「駈(🌰)落(luò )かけおち三回心中未遂(🔬)一回」とか、「野(⏮)心(xī(🔱)n )満々、惜(xī )し(🔙)むら(📼)くは低能(néng )」とか、「彼い(🧓)つの日(🐎)に(🏜)か(🌻)悔い(♓)改めん」とか、「愚鈍な(🔗)るが如(rú )く(👿)にして、最(👵)も警戒を(🌫)要(yà(👄)o )す」と(😩)か、そ(🍿)ういったさ(🔕)ま(🍀)ざ(🏘)まの文(🧛)句(jù )が、い(🧝)っぱい書(🤬)きつ(🌔)め(🏥)てあった。五点の評点を(🎢)もらっ(🉑)たのは「あ(📚)ざ(💣)らし」(🏺)先(🔁)生だ(🐴)ったが、そ(⚓)の備考欄(🐼)に(👴)は(🤸)「性(xì(🌦)ng )粗(cū )野に(🎺)して稚気(🐳)(qì )あ(📤)り、陰険(😋)とは認めが(🔸)た(🎍)し、合(🎱)否(✈)の(🏒)判定は(😊)後日(🔑)(rì(🙊) )会議の結果にまつ」とあった。
「し(🍜)かし、馬田(🧞)をど(📢)う(😹)もし(🕓)ないで、(🤷)ただ逃げまわ(🛵)っていたん(🗼)ではだ(📋)めですよ。」
大(dà )巻の(😑)家は彼の(⛹)家(jiā(🌽) )から一丁(dīng )とはへだ(🌔)たっていない。槇まき(🕸)の(💱)立木をそのまま(🉐)くねらせた風(fēng )変りな門をくぐると、(❗)生(🙎)(shēng )垣がつづい(🃏)て(🍶)いる。次(cì )郎(🍂)は、その生垣のすき間から茶の間(jiā(🦎)n )の方(🉑)をのぞ(🍅)いて見た。すると、道江と(💂)姉の(🕸)敏子とが、こち(🐍)ら向きに顔(yá )をならべ(📴)ているの(👜)が見えた。二人(rén )と(💋)も、縁板に足をなげ(⏱)出(🌓)し、障(📕)子(🏢)をすっかり取り(🛁)はらった敷居(😹)の上(🎽)(shàng )に尻をおちつ(🕡)けている。おり(📅)おりうなずきあったり(🎄)、眉根を(💄)よせたり(🥡)して(🌚)、しき(🗯)りに(😑)何か話しあ(🐭)って(〰)いるが、声(🔹)はききとれない。次郎にと(❣)って(🌶)案外だったのは、道江の顔にちっ(👟)とも興(📷)奮した(🚜)様子が見(🚽)えず、(🏹)眉根をよ(👭)せても、すぐそのあとか(📄)ら笑(🕙)いに似(〽)た表情(🖥)が(🚸)もれて(🏁)いることだった(📍)。
「知っ(👃)ていて、なぜだま(🤵)って(🎩)通りぬけるんだ(🎁)。」
「次(🚊)郎さん、今お帰り(🦂)?」
次(🎇)郎の(👳)ふみ出した足はひとり(🤣)でにもとにもどった。彼(🍉)は棒立ちに(🔁)なった(🚵)まま、道江から(🥑)馬田(🙇)へ(🍕)、馬(🌺)田から道江(🌵)(jiāng )へと(❔)、(🐄)何(hé )度も(🍱)視線(xià(🕊)n )を往(😫)復させた(🧛)。そして最後に唾(🏑)をごく(🌷)りと飲(yǐn )み、自(zì(🌭) )分(fè(🎟)n )を落ちつけるた(📝)めにかなりの努力を払(🍀)った(🎠)あと、わざと(🍘)の(🔀)ように足(🕯)(zú )音を(🆘)立てて歩き出した。
「じ(🔝)ゃあ(⛲)、千(💶)ちゃんのいたずら見ていたのね。」
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